Нужна индивидуальная работа?

Подберем литературу

Поможем справиться с любым заданием

Подготовим презентацию и речь

Оформим готовую работу

Узнать стоимость своей работы

Дарим 200 руб.
на первый
заказ

Дипломная работа

Инвестиции

Дипломная работа на тему: Концепция архитектурно-дизайнерского решения реновации объекта

Выполнил эсперт:

Елена Куликова

Купить за 5050 руб.

Страниц

Размер файла

9.71 МБ

Просмотров

113

Покупок

Актуальность разработок дизайнерских и архитектурных проектов реновации и реструктуризации зданий образовательных учреждений страны в стоящее время очень высока ввиду катастрофической ситуации,

Введение

Актуальность разработок дизайнерских и архитектурных проектов реновации и реструктуризации зданий образовательных учреждений страны в настоящее время очень высока ввиду катастрофической ситуации, сложившейся в строительной индустрии страны.

Современные требования достаточно высоки к оказанию и получению среднего и высшего образованию. Поэтому необходимо постоянно стремиться к повышению уровня комфортности и благоустроенности строительных комплексов современных университетских городков.

Достаточно проанализировать общее состояние строительных объектов, жилых и административных зданий, общежитий университетских комплексов в крупных городах России, и сразу же представляется необходимым акцентировать внимание на сложности концептуальных решений планировок, размещения современных залов, аудиторий, комнат различного назнчения и т.д.

Основными атрибутами реальности и тяжелых условий функционирования российских образовательных учреждений являются устаревшее оборудование, изношенные инструменты и мебель, отсутствие необходимых коридорных проходов, недостаточный уровень вентиляции, дымоходов, вентиляционных каналов, а также находящиеся в критическом состоянии агрегаты отопления и мн. др.

Целью данной дипломной работы является дизайнерский проект реновации исторического здания третьего учебного корпуса СПбГЛТУ с формированием современной образовательной среды.

Объектом данной научно-исследовательской работы является реновация исторического здания третьего учебного корпуса СПбГЛТУ как процесса переосмысления функционального назначения и перепланирования всего внутреннего пространства.

Предметом изучения является создание современной образовательной среды в третьем учебном корпусе СПбГЛТУ в результате проведения реновационных строительных работ, возведения современного образовательного комплекса с удобной инфраструктурой и обеспечением.

Основными задачами данного проекта являются:

- проанализировать и дать оценку строительному объекту третьего учебного корпуса СПбГЛТУ;

- проанализировать современное состояние архитектурных решений планировок и интерьеров наиболее известных и крупных образовательных учреждений России;

- определить тенденции развития и сферу предпочтений участников строительного рынка для образовательных нужд;

- сфокусировать внимание на идеологии и функциональном распределении внутреннего пространства третьего учебного корпуса СПбГЛТУ;

- оценить геологические условия возможности реновации и реструктуризации данного строительного объекта

- определить физико-геоморфологические особенности местности Выборгского района г. Санкт-Петербурга, находящейся на пересечении улиц Институтского переулка д. 5, лит. В и Большого Сампсониевского проспекта, д. 107;

- определить функциональное архитектурное направление реновации здания факультета МТД СПбГЛТУ в стиле неоклассицизма;

- вкратце обосновать и описать художественно-образное и современное конструктивное решение третьего учебного корпуса СПбГЛТУ вследствие функциональных изменений планировки в процессе реновации;

- на основе полученных результатов сформулировать краткие выводы, дизайнерские решения и строительно-архитектурные предложения.

Основными методами исследования явились сравнительно-описательный анализ современных архитектурных решений и конструкций зданий образовательных учреждений России, математико-статистический анализ, а также способ 3D-моделирования строительных объектов и ландшафта местности, на которой расположен третий учебный корпус СПбГЛТУ.

Для выполнения вышепоставленных задач и методов предполагается проделать ряд мероприятий, связанных с выбором перечня генподрядных работ, реновации, рециклинга территории, находящейся в распоряжении факультета МТД СПбГЛТУ.

Графическая часть данного дипломного проекта включает дизайнерско-иллюстративный материал, выполненный в виде эскизов в виртуальной среде графических редакторов Adobe Photoshop, Adobe Illustrator и CorelDraw.

Для написания данной дипломной работы была изучена в достаточно большом объеме учебная и периодическая литература по архитектуре, ландшафтному дизайну, внутреннему и внешнему перепланированию и реструктуризации строительных объектов различного назначения.

В качестве программного обеспечения виртуальной среды проектирования выбраны графические редакторы Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, CorelDraw, ArchiCad и AutoCad.

Заключение

Итак, в заключение дипломной работы подведем итоги.

Под реновацией (от лат. renovatio - обновление, возобновление) подразумевается технико-экономический процесс замещения старой конструктивной модели здания на новую неоклассическую форму адаптации и использования территории СПбГЛТУ с целью реновации исторического здания третьего учебного корпуса и формированием современной образовательной среды.

Архитектурно-дизайнерским решением предполагается, что реновация данного объекта будет выполнена в стиле неоклассицизма с сохранением философии исторического облика существующих построек. В данном дипломном проекте процесс реновации третьего учебного корпуса был осуществлен с помощью проекта виртуальной визуализации возведения нового строительного объекта в стиле неоклассицизма с сохранением общей архитектурно-дизайнерской идеологии здания в историческом аспекте. В рамках дипломной работы был разработан проект виртуальной реновации существующего объекта третьего учебного корпуса СПбГЛТУ. С помощью программного обеспечения Adobe Photoshop, Adobe Illustrator и CorelDraw, ArchiCad, AutoCad, используемого для разработки компьютерной модели ландшафтного дизайна была спроектирована модель современного образовательного комплекса. Разработанный проект выполнен в соответствии со всеми сформулированными целями и задачами.

Перечень дистанционной подачи включает следующие схемы и чертежи:

1. Виртуальный планшет* посвящённый архивным данным, с их описанием. 1-2 планшета 30 х 40 см.

2. Виртуальный планшет*, посвящённый аналогам реновации исторических зданий, с их описанием - 2-4 аналога. 1-2 планшета 30 х 40 см.

3. Виртуальный планшет, посвящённый аналогам генплана с подобным расположением строений, с их описанием - 2-4 аналога. 1-2 планшета 30 х 40 см.

4. Виртуальный планшет*, посвящённый авторским разработкам генплана существующей ситуации, с их описанием - 2-4 аналога. 1-2 планшета 30 х 40 см.

5. Виртуальный планшет*, посвящённый дизайну входной части здания с порталом, с её описанием - 1-2 эскиза. Стилистика входной части с портала: исторические стили, модерн, интернациональный стиль и др. Дизайн и стилистика входной части должна соответствовать архитектурному дизайну фасада, подчиняться общей стилистической системе всего комплекса построек. На эскизах показывается схема планировки и перспектива входной части здания с порталом.1-2 планшета 30 х 40 см.

6. Виртуальный планшет*, посвящённый дизайну фойе 1 и 2-го этажа, с их описанием, схемой плана, перспективой каждого фойе - по 1-2 эскиза на фойе каждого этажа. 30 х 40 см.

7. Виртуальный планшет*, посвящённый дизайну и стилистике многофункционального зала 2-го этажа, с его описанием - 2 эскиза различного дизайна и стилистики. 1-2 планшета 30 х 40 см.

8. Виртуальный планшет*, посвящённый дизайну и стилистике коридоров 1-го и 2-го этажа, с их описанием - 2 эскиза различного дизайна и стилистики. 1-2 планшета 30 х 40 см.

9. Виртуальный планшет*, посвящённый дизайну и стилистике учебных аудиторий второго этажа. Всего - 6 эскизов.

10. Стилистика аудиторий: исторические стили, модерн, интернациональный стиль, Хай-тек, минимализм, космический стиль. На эскизах показывается схема плана, перспектива каждой аудитории. 1-2 планшета 30 х 40 см.

11. Виртуальный планшет*, посвящённый эскизам мебели и оборудования для учебных занятий в современной образовательной среде, для многофункционального зала и учебных аудиторий № 412, № 413, №415, с описанием.

12. Стиль мебели и оборудования - функционализм, интернациональный стиль, Хай-тек, космический стиль. На эскизах показывается - габариты в плане, общий вид мебели и оборудования. Выбор объектов для изображения на планшете - на усмотрение автора. 1-2 планшета 30 х 40 см.

Данные планшеты были выполнены в ArchiСad и представлены в виде приложения к данной дипломной работе.

Список литературы

1. Закон № 73-ФЗ от 25.06.2002 г. "Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации"- СПб, 2005 - 14 с.

2. Строительные нормы и правила (СНИП) 30-02-97. Планировка и застройка территорий садоводческих объединений граждан, здания и сооружения [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.vashdom.ru/snip/3002-97

3. Строительный норматив СП 11-106-97. Свод правил по проектированию и строительству [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/901704794

4. Государственная стратегия формирования системы достопримечательных мест, историко-культурных заповедников и музеев-заповедников в Российской Федерации с приложением -М, 2011 - 70 с.

5. Санкт-Петербургская стратегия сохранения культурного наследия / Основные положения городской реставрационной программы "Фасады Санкт-Петербурга" (2015-2016гг) - СПб, 2017 - 33 с.

6. Белоусов В.Н. Реконструкция центров исторических городов: Сов.-фр. науч.-техн. сотрудничество / В.Н. Белоусов, Н.Н. Бочаров, В.А. Васильченко и др. - М.: Стройиздат, 2005. - 224 с.: ил.

7. Васильев П. Archicad 9.0. Шаг за шагом [Текст] / П. Васильев. - Москва.: ДЕСС, 2006. - 416 с.

8. Владимирович А. Г., Ерофеев А. Д. Петербург в названиях улиц. - М.: АСТ ; СПб.: Астрель-СПб ; Владимир: ВКТ, 2009. - 752 с. - 3000 экз. - ISBN 978-5-17-057482-7.

9. Воронова О.В. Ландшафтный дизайн: шаг за шагом [Текст] / О.В. Воронова. - Москва.: Эксмоб, 2011. - 304 с.

10. Втюрин В.Л. Исторические сведения о развитии деревообрабатывающей промышленности (1600-1929гг.) - СПб.: Изд-во факультета механической технологии древесины, 2013 - 280с.

11. Гленн К. ArchiCAD 11. Книга + видеокурс. Серия "Читай и смотри". [Текст] / К. Гленн. - Москва.: СОЛОН-Пресс, 2012. - 176 с.

12. Горбачевич К. С., Хабло Е. П. Почему так названы? О происхождении названий улиц, площадей, островов, рек и мостов Санкт-Петербурга. - 4-е изд., перераб. - СПб.: Норинт, 2016 - 359 с.

13. Городские имена сегодня и вчера: Петербургская топонимика / сост. С. В. Алексеева, А. Г. Владимирович, А. Д. Ерофеев и др. - 4-е изд., перераб. и доп. - СПб.: Лик, 2019 - 288 с.

14. Жиру Ф. Ландшафтный дизайн [Текст] / Ф. Жиру. - М: Вильямс, 2015. - 384 с.

15. Лебедев А.Н. Планировка пространства и дизайн помещений на компьютере. Работаем в 3ds Max, ArchiCAD, ArCon (+DVD). Серия "Компьютерная графика и мультимедиа". [Текст] / А.Н. Лебедев.: - СанктПетербург. БХВ - Петербург, 2011. - 320 с.

16. Нефедов В. А. Архитектурно-ландшафтная реконструкция как средство оптимизации городской среды : Дис. на соискание ученой степени доктора архитектуры: 18.00.09. СПб., 2013. - 329 с.

17. Николаев А . С., Савенкова Г. Б. Проблемы подтопления территории Санкт- Петербурга подземными водами - СПб: ГГУП "СФ" "Минерал" , 2015 - 50с.

18. Писарьков Х.А., Тимофеев А.Ф. Гидротехнические мелиорации - 3- издание, доп. - М. , 20012 - 250 с.

19. Родригез, С. Artlantis Studio. Учебный курс. Советы по рендерингу. - Archicad - lab, [Текст] / С. Родригез. - М.: Archicad-lab, 2017. - 20 с.

20. Седова Л.И. Основы композиционного моделирования в архитектурном проектировании: учеб. пособие / Л.И.Седова. - Екатеринбург: Изд-во УралГАХА, 2015. - 29 с.: ил.

21. Чайко Д. С. Современные направления интеграции исторических производственных объектов в городскую среду : Дис. на соискание ученой степени кандидата архитектуры: 18.00.06. - М., 2014. - 194 с.

Как купить готовую работу?

Авторизоваться
или зарегистрироваться
в сервисе

Оплатить работу
удобным
способом

После оплаты
вы получите ссылку
на скачивание