Реферат на тему: Образование и ука во времена петровских реформ. Архитектура, скульптура и искусство в период

Введение

Актуальность исследования объясняется тем, что Россия- одно из немногих государств, которое имеет богатый исторический опыт развития образования и науки, находившихся в течение последних веков в центре внимания, как государственной власти, так и самых широких общественных слоев. Петр I не был творцом культурного вопроса, но был первым человеком, решившимся осуществить культурную реформу. Результаты его деятельности были велики: он дал своему народу полную возможность материального и духовного общения со всем цивилизованным миром. Его поведение, вся его манера действовать показывали, что он не просто видоизменяет старые порядки, но питает к ним страстную вражду и борется с ними ожесточенно. Он не улучшал старину, а гнал ее и принудительно заменял новыми порядками.

В истории России вряд ли сыщется время, равное по своему значению петровой четверти XVIII века. За многовековую историю существования Российского государства было проведено немало реформ. О том, что дали России петровские преобразования, со всей определённостью сказало время.

Цель исследования - изучить все аспекты становления и развития культуры и быта в годы реформ Петра I как необходимой предпосылки становления Российской Империи. Цель исследования обусловили необходимость постановки следующих задач:

- представить образование и наука во времена петровских реформ;

- изучить архитектуру, скульптуру и искусство в период правления Петра Великого;

- обозначить значение преобразований Петра Великого в сфере культуры

Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования: историко-правовой, историко-системный, историко-сравнительный, историко-культурный, ретроспективный и другие.

Оглавление

- Введение...................................................................................................................3

- Образование и наука во времена петровских реформ

- Архитектура, скульптура и искусство в период правления Петра Великого

- Значение преобразований Петра Великого в сфере культуры

- Заключение.............................................................................................................13

- Список использованной литературы...................................................................14

- Приложение

Заключение

Преобразования Петра I обеспечили нашей стране новое качественное состояние: во-первых, значительно сократилось отставание экономической и культурной жизни России от экономической и культурной жизни передовых стран Европы; во-вторых, Россия превратилась в могущественную державу; в-третьих, Россия вошла в число великих держав, и отныне ни один вопрос межгосударственных отношений в Европе не решался без её участия. Изменения в быту и культуре, которые произошли в первой четверти XVIII в. имели огромное прогрессивное значение. Но они ещё более подчеркнули выделение дворянства в привилегированное благородное сословие, превратили использование благ и достижений культуры в одну из дворянских сословных привилегий и сопровождались широким распространением галломаний и презрительного отношения к русскому языку и русской культуре в дворянской среде. Можно сказать, что европеизация в петровскую эпоху носила не только внешний характер, но, как это не парадоксально, она усилила проявление негативных черт культуры допетровской Руси. "Новая наука" была для русских дворян тяжела и непривычна и очень часто вызывала инстинкты противоположного направления. Обходительность и вежливость по приказу и принуждению, не ставшие внутренней потребностью, порождали непристойность и грубость. Происшедшие перемены затрагивали только верхушку общества; что касается русского крестьянина, то он ещё очень долго по прошествии Петровской эпохи не читал газет, не ходил в театр, не знал, что такое ассамблеи, и уж тем более никогда не носил париков.

Реформы в области культуры, с одной стороны, создавали условия для развития науки, просвещения, литературы и т.д. Но, с другой, механическое и насильственное перенесение многих европейских культурных и бытовых стереотипов препятствовало полноценному развитию культуры, основанной на национальных традициях.

Список литературы

1. Анисимов Е.В. Время петровских реформ: учебное пособие / Е. В. Анисимов. - СПб.: Союз, 2014. 264 с.

2. Анисимов Е.В., Каменский А.Б. Россия в XVIII - первой половине XIX века: История. Историк. Документ / Е. В. Анисимов, А. Б. Каменский. - М.: МИРОС, 2014. 428 с.

3. Богословский, М. М. Исследования по истории местного управления при Петре Великом. Быт и нравы русского дворянства в первой половине XVIII века / М.М. Богословский. - М.: Ленанд, 2015. - 160 с.

4. Буганов В.И. Петр Великий и его время: учебное пособие / В. И. Буганов. - М.: Наука, 2014. 142 с.

5. Ключевский В.О. Курс русской истории / В. О. Ключевский. - М.: Издательство социально-экономической литературы, 2014. 568 с.

6. Корнилович, А.О. Нравы русских при Петре Великом / А.О. Корнилович. - М.: С-Петербург: А.С. Суворина, 2015. - 293 с.

7. Синайский А. Отношение русской церковной власти к расколу старообрядчества в первые годы синодального управления при Петре Великом 1721-1725г./ А. Синайский. - М.: Книга по Требованию, 2012.-380 с.

8. "На троне вечный был работник…", или История Петра Великого: рекомендательный библиографический указатель / сост. И. Ю. Матчина, В. О. ТонцеваI. - Архангельск: Северный (Арктический) федеральный университет имени М. В. Ломоносова, 2017. - 94 с.

9. Собрания книжных памятников (редких и ценных) в библиотеках, музеях и архивах Российской Федерации: библиогр. / Рос. гос. б-ка, Науч.-исслед. отд. ред. кн. (Музей кн.). М.: Пашков дом, 2015. - 627 с.

10. Сухоруков К.М. Библиографический памятник // Библиогр. и книговедение. 2016. № 1. С. 107-109.