Докторская диссертация на тему: Врожденные пороки развития глотки и гортани, причины их возникновения

Введение

Врожденные пороки глотки и гортани в связи с их частотой, тяжестью анатомических и функциональных нарушений, трудностью социальной адаптации пациентов, экономическими аспектами являются одной из важнейших проблем современной медицины. Интерес к этой проблеме возрос после того, как была показана возможность реконструкций пороков в этой области и полной социальной адаптации больных.

Частота врожденных пороков развития в популяции является важной характеристикой состояния здоровья населения. В 1991 г. в России пороки зарегистрированы у 18,7 на 1000 родившихся. Наиболее часто встречаются расщелины верхней губы и неба. В различных регионах их популяционная частота у новорожденных составляет от 1: 1000 до 1: 700 в год.

Тяжесть порока развития обусловливается не только внешней обезображенностью, выраженными функциональными нарушениями, социальной ущербностью ребенка в дошкольном и школьном коллективах, конфликтной напряженностью и негативным психологическим фоном в семье, но и тем, что деформация вызывает соматические расстройства, приводящие к торможению роста и недоразвитию детского организма в целом.

Сохраняющиеся анатомические нарушения вызывают нарушение функций непосредственно пораженных и сопряженных с ними органов. Нарушается гармония развития нескольких областей, возникают так называемые сочетанные вторичные деформации.

Особенности нервно-психического состояния детей резко отличаются от нормы, т.к. изменения органического характера ведут к непредсказуемым невротическим реакциям, связанным с астеническим синдромом и вегето-сосудистой дистонией организма в целом. В возникновении психогенных нарушений важную роль играют также неблагоприятные условия воспитания и психическая травматизация детей в раннем школьном возрасте.

Нарушение социальной адаптации ребенка в раннем возрасте в связи с дефектом не всегда удается исправить в старшем возрасте: во взрослую жизнь вступает не только физически, но и психологически деформированная личность.

Оглавление

- Введение

- Врожденные пороки развития гортани .1 Врожденные пороки гортани и причины их возникновения

- Профилактика и коррекция врожденных пороков развития гортани Глава 2. Врожденные аномалии в развитии глотки

- Врожденные аномалии развития глотки и предпосылки их возникновения

- Профилактика и пути логопедической коррекции врожденных аномалий в развитии глотки Заключение

- Список использованной литературы

Заключение

Врожденные пороки и аномалии в развитии глотки и гортани бесспорно являются одной из важнейших проблем современной медицины. Тяжесть анатомических и функциональных нарушений, трудность социальной адаптации пациентов значительно влияют на физическое и психическое состояние больного. Но не смотря на все сложность врожденных заболеваний этих важных органов дефекты поддаются коррекции. Своевременная коррекция данных отклонений в развитии позволит предотвратить возникновение различных соматических заболеваний, приводящие к торможению развития ребенка, психическую травматизацию, социальную ущербность ребенка в дошкольном и школьном коллективах. Благодаря ранней коррекции нервно-психическое состояние детей не будет отклоняться от нормы.

В предотвращении возникновения психогенных нарушений важную роль играют также благоприятные условия воспитания.

Список литературы

1. Ермакова Е.А. Коррекция речи и голоса у детей. - Москва: Издательство "Просвещение", 1996. - 144 с.

. Ипполитова А.Г. Открытая ринолалия. - Москва: Издательство "Просвещение", 1985. - 95 с.

. Лаврова Е.В., Коптева О.Д., Уклонская Д.В. Нарушения голоса. - Москва: Издательство "Академия", 2006. - 128 с.

. Овчинников Ю.М. Болезни носа, глотки, гортани и уха. - Москва: Издательство "Медицина", 1987. - 288 с.

. Таптапова С.Л. Коррекционно-логопедическая работа при нарушении голоса. - Москва: Издательство "Просвещение", 1984. - 112 с.