Магистерская диссертация на тему: Понятие совести и долга в этической науке

Введение

Необходимость этической подготовки в сфере управления диктуется современной социокультурной ситуацией в России, всей традицией мировой общественной мысли, которая всегда была самым непосредственным образом связана с этическими знаниями. Деловая этика призвана регулировать человеческие отношения в сфере служебных взаимоотношений.

Основой ее является нетерпимость к пренебрежению общественными интересами, высокое сознание общественного долга. В настоящее время все больше профессиональных общностей создают этические кодексы, задавая моральные требования, определяющие этическое поведение тех, кто принадлежит к данной профессии. Например, дипломатическая, судебная, медицинская, инженерная, спортивная этика.

Деловая этика - это нравственные отношения людей в основной сфере общественной жизни - трудовой (материально-производственной, хозяйственно-экономической, управленческой, духовной, культурной и т.д.). Деловая этика есть совокупность моральных норм, определяющих отношение человека к своему профессиональному долгу, а посредством него к людям, с которыми он связан в силу характера своей профессии, к обществу в целом.

Деловая этика неразрывно связана с общей, универсальной этикой, она как бы вырастает из нее и, соединяясь с практикой, показывает, что все высшие моральные законы всегда относительны в реальном проявлении и зависят от ряда факторов, главный из которых - это профессиональное разделение труда.

Цель данной работы - дать характеристику проявлению таких высших моральных ценностей как совесть и долг в сфере управления.

Оглавление

- Введение

- Понятие совести и долга в этической науке

- Проблема проявления высших моральных ценностей в сфере управления ЗАКЛЮЧЕНИЕ

- Список использованной литературы

Заключение

Моральные ценности ориентируют человека в его поведении. Это оказывается возможным не в силу того, что человеку выгодно или приятно принимать их во внимание в своих решениях и действиях. Эти ценности функционируют таким образом, что оказывают воздействие на волю человека. Моральные ценности не просто провозглашаются, они всегда провозглашаются еще и в такой форме, которая указывает на необходимость их практического воплощения в действиях. Следование моральным ценностям воспринимается человеком как долг. Неисполнение долга воспринимается как вина и переживается в укорах и муках совести.

Список литературы

1. Архангельская, М. Д. Бизнес - этикет, или Игра по правилам. - Изд. 3- е, доп. - М.: Изд- во ЭКСМО, 2010. - 176 с.

2. Ботавина, Р.Н. Этика деловых отношений: Учебное пособие / Р.Н. Ботавина. - М.: Финансы и статистика, 2011. - 208 с.

. Гегель Г.В.Ф. Философия права. - М.: Наука, 1990. - С. 172 - 198.

. Губин В.Д. Основы этики: Учебное пособие / В.Д. Губин, Е.Н. Некрасова. - М.: Форум, Инфра-М, 2010. - 224 с.

. Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика: Уч-к. - М.: Гардарики, 2000.- 472 с.

. Дедюлина М.А. Этика: Учебно-методическое пособие. - Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2011. - 100 с.

. Дробницкий О.Г. Понятие морали.- М.: Наука, 1974. - С. 299 - 329.

. Золотухина-Аболина Е.В. Современная этика: Учебное пособие. 3-е изд., перераб. и доп. / Е.В. Золотухина-Аболина. - Ростов-на-Дону: МарТ, 2011. - 416 с.

. Егоршин, А.П., Распопов, В.П., Шашкова, Н.В. Этика деловых отношений: Учебное пособие для вузов / А.П. Егоршин, В.П. Распопов, Н. В. Шашкова. - Н. Новгород: НИМБ, 2009. - 408 с.

. Кабанченко, Т.С. Психология в управлении человеческими ресурсами: Учебное пособие. - СПб: Питер, 2011. - 435 с.

. Кант И. Основы метафизики нравственности // Кант И. Соч. в 6-ти т.6,т. 4. - М., 1965. - С. 243 - 283

. Кант И. Основоположения к метафизике нравов // Кант И. Соч., т. 3.- М., 1997. - С. 99 - 205.

. Технологии корпоративного менеджмента: Учебное пособие/ Под ред. Мишуровой И.В., Новосельской Н.Ф. - М., Ростов н / Д: ИКЦ " МарТ", 2008. - 544 с.

. Управление персоналом: Учебник для вузов / Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ, 2010. - 390 с.

. Этика: Учеб. пособие / В.А. Лозовой, И. Панов, А. Стасевского, и др.. Под ред. В.А. Лозового, М-во образования и науки Украины. - М.: Интер, 2011. - 223 с.