Дипломная работа на тему: Общая характеристика молодежных субкультур. Понятие субкультура

Введение

Поколение "отцов" всегда относилось к молодежным субкультурам в лучшем случае настороженно, в худшем - агрессивно-неприязненно. Ведь любую субкультуру правильнее назвать "контркультурой" - отвергая "родительское" мироощущение, она предлагает свое, альтернативное, тем самым намекая старшим на их мировоззренческую и житейскую несостоятельность. Те, со своей стороны, как могут, защищаются, объявляя новое мировоззрение деструктивным, идеалы - извращенными и упадническими, манеру поведения - неприличной. Нередки и прозрачные намеки на моральную ущербность и даже душевное нездоровье приверженцев той или иной субкультуры. Тем самым конфликт поколений обостряется до крайности, а путь личностного становления юношества оказывается усыпан терниями, которые его только затрудняют.

Актуальность работы: последние несколько лет, когда речь заходит о молодежных субкультурах, довольно часто приходится слышать доселе малоизвестное понятие - ЭМО. Это название субкультуры, которая за небольшой промежуток времени приобрела огромную популярность и в данное время является одной из самых многочисленных. В этой работе мы попытаемся проследить историю развития субкультуры эмо и разобраться в том, как она воспринимается обществом.

Объект исследования - Особенности социальных стереотипов в отношении молодежных субкультур.

Предмет - авто- и гетеростереотипы субкультуры эмо.

Цель работы - выявить автостереотипы и гетеростереотипы в восприятии субкультуры эмо.

Гипотезы: существуют различия в отношении авто- и гетеростереотипов в субкультуре эмо; представления о субкультуре эмо в обществе имеют негативный характер.

Задачи:

) проследить историю возникновения субкультуры эмо;

) дать описательный портрет субкультуры;

) осуществить сравнительный анализ восприятия авто- и гетеростереотипа эмо.

Значимость работы в том, что в ней осуществляется развернутый теоретический анализ различных молодежных субкультур, дается описательная характеристика малоизученной субкультуры эмо.

Оглавление

- Введение

- Общая характеристика молодежных субкультур .1 Понятие субкультура

- Этапы жизни субкультур

- Социальные стереотипы Выводы по первой главе

- Субкультура ЭМО история и характеристика .1 История возникновения субкультуры ЭМО

- Особенности жизни эмо-культуры в украинских условиях

- Эмо-имидж Выводы по второй главе

- Исследования особенностей восприятия субкультуры эмо .1 Описание выборок и методов исследования

- Интерпретация результатов исследования Выводы по третьей главе

- Заключение

- Литература

- Приложение

Заключение

Часто приходится слышать, что эмо - это очередное деструктивное движение молодежи, не несущее ни его участникам, ни всему обществу, ничего хорошего. Между тем, если хотя бы немного разобраться в теме, то можно узнать, что изначально эмо-движение хоть и унаследовало ряд асоциальных идей из панк-культуры, было вполне мирным, а во многих аспектах даже прогрессивным.

Исследование конкретных субкультур является малоизученной проблемой социальной психологии. Данная работа не претендует на полное и подробное описание, она является попыткой рассмотреть лишь малую часть этой проблемы. Был показан историко-культурный фон, в котором развивалась субкультура эмо, дан ее описательный портрет и исследованы особенности ее восприятия как обществом, так и собственно представителями данной субкультуры. В работе не были исследованы причины, толкающие подростка на вхождение в ряды субкультуры. С некоторыми из них можно ознакомиться в работе "Сукач А.А. Особенности молодежной субкультуры: Курсовая работа. - Симферополь, 2008", некоторые были приведены в теоретической части исследования. В доработке нуждается методическая база, которая в данном исследовании способна лишь в малой степени осветить проблему социальных взаимоотношений.

Список литературы

1. Андреева Г.М. Социальная психология: Учеб. для высш. шк. - М.: Аспект-Пресс, 1999. - 375с.

2. Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология. М., 1996.. -348с.

. Козлов В. ЭМО (Sub)культура. - СПб., Амфора, 2007, -392с.

. Кон И.С. Психология ранней юности: Книга для учителя. - М.: Просвещение, 1989

. Левикова С.И. Молодежная субкультура: Учебное пособие. М., 2004

. Липпман У. Общественное мнение: Пер с англ./ - М.: Институт Фонда "Общественное мнение", 2004. - 384 с

. Лисовский В.Т. Советское студенчество: Социологические очерки. - М.,1990

. Лисовский В.Т. Социология молодежи. - М.,1996

. Майерс Д. Социальная психология: Интенсивный курс: Пер. с англ./ Д. Майерс. - 4-е междунар. изд. - СПб.; М.: Прайм-Еврознак;Олма-Пресс,2004. - 510 с.

10. Мельник Г.С. Маss-Media: Психологические процессы и эффекты, - СПб, 1996

11. Ольшанский Д.В. Неформалы: групповой портрет в интерьере. - Спб, 1995

. Пирожков В.Ф. Законы преступного мира молодежи (криминальная субкультура). - Тверь, 1994

. Сикевич З.В. Молодежная субкультура: "за" и "против". - Л., 1990. -279с.

. Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. - М.: Смысл, 1998, -396с.

. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. - М.: Институт психологии РАН, "Академический проект", 1999. - 320 с.

. Сукач А.А. Особенности молодежной субкультуры: Курсовая работа. - Симферополь, 2008, -40с.

. Хьел Л., Зиглер Д. Теории личности - СПб.: Питер, 2001. - 608с.

. Чалдини Р., Кенрик Д., Нейберг С. Социальная психология. Пойми себя, чтобы понять других! (серия "Главный учебник"). - СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. - 336 с

. Шабанов Л.В. Социально-психологические характеристики молодежных субкультур: социальный протест или вынужденная маргинальность. - Томск: Томский государственный университет, 2005. - 399 с

. Шмелев А.А. Молодежные культурные и социальные движения в России/А.А Шмелев//Социологические исследования. 1998, №8