Курсовая работа на тему: Контент-анализ. Опросные методы. Блюдение. Метод экспертных оценок

Введение

В наиболее общем виде социологическое исследование можно определить как систему логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных между собой единой целью: получить достоверные данные об изучаемом явлении или процессе, о тенденциях и противоречиях их развития, чтобы эти данные могли быть использованы в практике управления общественной жизнью.

В современных условиях социологическое знание находит применение в самых широких сферах жизнедеятельности общества. Компетентные прикладные социологические исследования, достоверно раскрывающие многообразие и сущность различных социальных явлений, а также закономерности их изменений в объективной реальности, приобретают важное значение. Их результаты дают возможность получить разнообразную информацию, которая свидетельствует о процессах, явлениях, происходящих во внутриколлективной жизни, обществе в целом, позволяют углублять количественный и качественный состав получаемых данных.

Успех проведения социологического исследования в немалой степени зависит от выбора исследователем методов сбора информации. В современный период все более широкое распространение получают конкретные социологические исследования, которые являются источником разносторонней социальной информации, необходимой для успешного решения важных социально-экономических задач, для научного управления общественными процессами, поэтому сейчас в этих исследованиях интенсивно используются количественные методы.

Все вышесказанное обосновывает актуальность данной темы.

Объектом данной контрольно-курсовой работы являются методы, применяемые в социологических исследованиях, а предметом - количественные "жесткие" методы социологии.

Цель настоящей работы - рассмотреть и охарактеризовать основные количественные методы социологического исследования. В соответствии с поставленной целью в работе также решаются следующие конкретные задачи:

дать общую характеристику количественных методов;

рассмотреть опросные методы, метод наблюдения и анализ документов, выявить их основные черты;

показать взаимодействие количественной и качественной традиции социологии.

Оглавление

- Введение

- Контент-анализ

- Опросные методы

- Наблюдение

- Метод экспертных оценок

- Социометрические методики Заключение

- Библиографический список

Заключение

В нашей стране все более широкое распространение получают конкретные социологические исследования, которые являются источником разносторонней социальной информации, необходимой для успешного решения важных социально-экономических задач, для научного управления общественными процессами.

В последние десятилетия в этих исследованиях интенсивно используются математические методы. Это закономерный этап в развитии социологии. Сегодня социологи уже не сомневаются в том, что в социальных исследованиях необходимо сочетать количественный и качественный анализ, что социология должна применять современные математико-статистические методы так же, как естествознание и экономика.

Однако практическое использование этих методов наталкивается на известные трудности. Объясняется это во многом тем, что социологи, как правило, не обладают специальными математическими знаниями, а обслуживающие их математики - знанием предмета исследования.

Список литературы

социологическое опрос социометрия

1. Батыгин Г. Лекции по методологии социологических исследований. Учебник для вузов. М.: Аспект-пресс. 2001. С. 277

2. Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Прикладная социология: методология и методы. М.: Институт социологии РАН. 2011. С. 372

3. Девятко И. Ф. Методы социологического исследования. Екатеринбург: Изд-во Урал. 1998. С. 208

4. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Методы социологического исследования: Учебник. М.: ИНФРА-М. 2004. С. 768

5. Татарова Г. Методология анализа данных в социологии. М.: NOTA BENE. 2004. С. 224

6. Толстова Ю. Измерение в социологии. М.: ИНФРА-М. 2005. С. 224

7. Ядов В. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. Самара: Издательство "Самарский университет". 1995. С.508