Докторская диссертация на тему: Пути и методы реализации межпредметных связей. Межпредметные связи при решении расчетных задач

Введение

Велика развивающая функция решения задач, которая формирует рациональные приемы мышления, устраняет формализм знаний, прививает навыки самоконтроля, развивает самостоятельность.

Образовательная роль задач выражается в том, что, например, расчетные задачи раскрывают перед учащимися количественную сторону химии как точной науки. Через задачи осуществляется связь теории с практикой, в процессе их решения закрепляются и совершенствуются химические понятия о веществах и процессах. На основе решения задач, особенно качественных, легко организовать проблемное обучение. Процесс решения задачи - это восхождение от абстрактного к конкретному. В методологическом аспекте - это переход от абстрактного мышления к практике, связь частного с общим.

Необходимо помнить, что решение задач - это не самоцель, а средство обучения, способствующее прочному усвоению знаний.

Оглавление

- Пути и методы реализации межпредметных связей

- Межпредметные связи при решении расчетных задач

- Качественные задачи по химии

- Расчетные задачи по химии

- 4. алгебраические способы решения химических задач