Курсовая работа на тему: Исторический аспект проблемы. Мотивы композитообразования в немецком языке

Введение

Данная курсовая работа посвящена анализу семантических связей между компонентами немецких композитов.

Основные задачи работы состоят в следующем:

1) провести анализ структуры сложных слов немецкого языка и выявить характерные структурные типы;

2) рассмотреть отношения между компонентами немецких композитов.

Курсовая работа включает введение, четыре главы, заключение, список используемой литературы. Первая глава посвящена историческому аспекту проблемы. Во второй главе рассматриваются основные мотивы композитообразования в современном немецком языке. В третьей главе даны две классификации немецких композитов на основе двух принципов: морфологического и семантико-синтаксического, а также рассмотрены другие типологии. В четвёртой главе данной курсовой работы исследуются семантические отношения между компонентами сложных существительных, прилагательных, глаголов.

В ходе работы анализировались труды по словообразованию немецкого языка таких лингвистов, как М.Д. Степанова, Ф. Фляйшер, А. Искоз, А. Ленкова. Материалом исследования послужили произведения Бернхарда Келлермана и Генри Денкера, а также труды выше названных лингвистов.

Оглавление

- Введение

- Исторический аспект проблемы

- Мотивы композитообразования в немецком языке

- Отсутствие необходимого наименования

- Лёгкое и прочное закрепление в сознании

- Устаревание какой-либо номинативной единицы, утрачивание её наглядности

- Языковая экономия

- Классификация композитов в немецком языке

- Морфологическая классификация

- Семантико-синтаксическая классификация

- Классификация композитов М.Д. Степановой и Ф. Фляйшера

- Семантические отношения между компонентами композитов

- Семантические отношения между компонентами сложных существительных

- Семантические отношения между компонентами сложных прилагательных

- Семантические отношения между компонентами сложных глаголов

- Проблема глагольных словокомплексов Заключение

- Список использованной литературы

Заключение

На основе проведённой работы, направленной на выявление семантических отношений между компонентами композитов в немецком языке и затронувшей вопросы, связанные с историей проблемы, а так же со структурными особенностями композитов немецкого языка, можно сделать следующие выводы.

Словосложение - это один из основных способов образования слов в современном немецком языке, при чём один из наиболее древних. Тенденция к композитообразованию проявилась в изучаемом языке в древнейшие периоды его развития, поэтому изучение композитов имеет давнюю традицию.

Следует отметить, что языковые тенденции, в конечном счёте, связаны с потребностями говорящих на языке людей Вашунин 1990, 21. Выбор той или иной композитной конструкции говорящий мотивирует в процессе речи. Мотивами образования и употребления композитов могут быть:

Ё отсутствие необходимого наименования;

Ё языковая экономия;

Ё лёгкое и прочное закрепление в сознании говорящего;

Список литературы

1. Вашунин В.С. Субстантивные сложные слова в немецком языке. - М.: Высшая школа, 1990. - 159 с.

2. Степанова М.Д. Словообразование современного немецкого языка. - М.: Издательство литературы на иностранном языке, 1953. - 375 с.

3. Степанова М.Д., Фляйшер Ф. Теоретические основы словообразования в немецком языке. - М.: Высшая школа, 1984. - 264 с.

4. Лекции по теоретическому курсу немецкого языка.

5. Iskos А., Lenkowa А. Deutsche Lexikologie. - М, 1970. - 295 с.

6. Bernhard Kellermann Der Tunnel. - В.: Verlag Volk und Welt, 1972. - 456 с.

7. Henry Denker Zerreissprobe. - М.: Издательство литературы на иностранном языке, 1986. - 124 с.