Магистерская диссертация на тему: Информативность текста. Способы повышения информативности. Отсутствие информативности в тексте

Введение

Главная цель создания текста - сообщение информации. Общее количество информации, содержащейся в тексте - это его информационная насыщенность. У разных текстов этот показатель может быть различным в зависимости от новизны и полезности информации.

Информативность текста тесно связана с его связностью и цельностью. Если он не представляет собой единой структуры, то о какой информативности может идти речь? Однако ставить между этими понятиями знак равенства тоже неверно: связность и цельность могут присутствовать в тексте, но информативности как таковой в нем не будет (пример этого будет приведен ниже).

И еще одно замечание: к сожалению, хотя теория текста изучена достаточно хорошо, почти ни в одном из современных учебников ничего не сказано об информативности текста. Этот материал был найден только в учебнике Н.С. Валгиной "Теория текста" [1], поэтому теоретическим основанием данного реферата является именно этот учебник.

Актуальность представленной темы не должна вызывать сомнений, ведь информативность - необходимое качество любого текста.

Оглавление

- Введение.3

- Информативность текста

- Способы повышения информативности

- Отсутствие информативности в тексте

- Выводы.11

Заключение

Изучив представленные материалы, можно сделать несколько выводов.

Во-первых, информативность - неотъемлемая часть любого текста. Анализируя ее, выделяют такие качества как семантическая экономия и избыточность, а также напряженность/ненапряженность структуры. Именно эти качества влияют на информативность текста, а потому знать их необходимо каждому редактору и издателю. Не будет лишним и для авторов ознакомиться с этими категориями, поскольку это позволит усилить информационную выразительность произведения.

Во-вторых, существуют два основных способа повышения информативности - интенсивный и экстенсивный. Первый, как уже известно, заключается в свертывании информации за счет сокращения объема текстового пространства при сохранении объема самой информации; второй - в увеличении объема информации. Умело оперируя как первым, так и вторым способами, автор и редактор смогут добиться наиболее оптимальной информативности текста. Это в свою очередь будет способствовать наиболее "глубокому" прочтению и пониманию текста реципиентом, и таким образом, авторский замысел будет реализован максимально.

Литература

1. Валгина Н.С. Теория текста: Учебное пособие. - М.: ЛОГОС, 2003. - 280с.