Решение задач на тему: Сущность, задачи и виды информирования личного состава отделений

Введение

Одним из важнейших видом подготовки Вооружённых Сил Российской Федерации является их боевая подготовка, представляющая собой процесс обучения и воспитания воинского состава и регулирование отношений между подразделениями, воинскими частями и органами управления в целях решения боевых задач.

В подготовке важнейшее имеет информационно-воспитательная с личным составом , проводимая в поддержания высокой готовности частей и вооруженных сил. Информирование собой органов военного , должностных лиц военной и подразделений по предоставлению составу (социально-политической, военно-технической, и т.д.). Целью информирования состава является до военнослужащих , обеспечивающей поддержание морально-психологического состояния и выполнение задач, перед частью.

От знания подразделения духовных и потребностей личного и умения и творчески применять на широкий диапазон и новых методов во многом эффективность воспитательной с различными категориями .

Целью данной является особенностей организации и проведения информирования состава отделения частей.

данной работы:

- понятие и виды личного состава подразделений;

- основные методы и проведения информирования состава подразделений.

1. , задачи и информирования личного отделений

Деятельность по представляет собой органов управления по предоставлению му составу различной , качающейся их военной .

Задачи информирования заключаются в :

- доведение до личного официальных решений государственной по вопросам общественно-политической и жизни страны, строительства и международной ;

- усиление влияния на укрепление , поддержание устойчивого состояния, воинской и правопорядка в (силах);

- предотвращение воинских коллективов, в период подготовки и выборов государственной власти;

- системы моральных , норм, принципов и воинов, нравственных мотивов и добросовестного выполнения долга;

- использование в интересах общественного мнения и военнослужащих;

- доведение и личному составу опыта специалистов воинской .

Информирование различных военнослужащих и гражданского предусматривает:

- политики, решений и федеральных органов по военным и другим ;

- разъяснение Конституции и законов Федерации, военной , общевоинских уставов, и директив обороны РФ, командиров () по поддержанию высокой готовности воинских ;

- доведение обстановки и важнейших в стране, регионе ;

- разъяснение военно-политической в мире, ее ее изменения и особенностей ;

- доведение общественно-политической , обстановки, событий в частях и ;

- разъяснение направлений и фактов негативного воздействия на военнослужащих, его и ожидаемых .

Основные виды личного состава в воинских частей в таблице 1.

Виды информирования состава в отделениях частей

Виды

Содержание

Плановое

1) с военнослужащими по 2 раза в неделю по 30

2) с военнослужащими по контракту - 1 раз в по 30 минут

3) с - 2 раза в месяц по 30

4) с военнослужащими, заступающими на дежурство - в день, заступлению 20 .

5) с гражданским персоналом и семей военнослужащих - 1 в месяц по 1 часу.

6) техническое 1 раз месяц по 30 минут проведением ПХД

7) ежедневный и прослушивание инфо теле и

Оперативное

Целенаправленное или экстренного доведения до состава актуальных военно , оперативно тактического в реальном времени.

1) первостепенное влияние военно обстановки в мире

2) до ЛС сведений о социально и психологической ситуации в стране, в боевых действий, дислокации войск, а на территории противника.

1) Разъяснение составу целей и войны

2) Решаемых и подразделениями боевых

3) Сильных и сторон противника

4) результатов боев

5) передового боевого

6) Пропаганду и примеров героизма

Военно техническое

Н на повышение уровня технических личного состава, сведения о новых вооружения, его тактических и характеристиках, применения. Особое отводится информированию о вооружении и боевой противника.

Освещения правовых воинской деятельности, и других нормативных , касающихся , их прав и обязанностей.

Включает сообщение о санитарно эпидемиологической в местах и в районе боевых , вооружения воинов , знаниями и умениями, сохранения , медицинского обеспечения и первой помощи.

2. информирования личного

Организация личного состава воинских частей в себя следующие :

1) планирование по информированию;

2) организация руководящего состава ;

3) проведение информационных с привлечением общественности;

4) взаимодействие с организациями в целях патриотического воспитания;

5) и информирования в изучения общественного и настроений военнослужащих;

6) п информационной обстановки в дислокации части;

7) выработка по защите личного от негативного информационно воздействия, , разоблачению и пресечению и вымыслов.

При планировании информирования офицерам :

1) уточнить учебно боевой и воспитательной работы;

2) п уровень морально состояния и правопорядка и воинской ;

3) оценить информационную, политическую, социально , религиозную и обстановки в регионе и дислокации части;

4) п информационные потребности , членов их и гражданского персонала;

5) о возможности взаимодействия с органами местного , общественными и религиозными конфессиями в информирования;

6) определить и средства воинской для организации информирования.

Подготовка к включает в себя:

1) с предварительного плана по информационной ;

2) подбор материала и его . При этом следует использования непроверенных и необдуманных ;

3) составление окончательного выступления с логическим основных мыслей и , выводов и ;

4) подбор и проверка используемых технических .

Силы информационного в отделении:

1) ш силы: помощник по работе с личным ; отделение воспитательной ; инструктор по ; инструктор по семьям; по правонарушений; психолог; все подразделений.

2) Нештатные : актив ; информаторы; редколлегии; групп ОГП, их помощники; .

Средства информационного : современные доведения информации, СМИ: , телевизор, телецкентр, ; множительная и копировальная , проекторы и т.д.

информации определяется воспитательной и социально-правовой и заместителями командиров по и социально-правовой частей и подразделений.

место в ней занимает личного состава о политической, , социальной, культурной страны и международного , о проблемах военного , задачах готовности, боевой и ГПП, военной науки и , о практической деятельности воспитательной и работы по идейному, , воинскому, нравственному военнослужащих.

Особого заслуживает о военно-политическом положении в районах мира, военных приготовлениях .

Порой проводится по статьям из или журналов периодической .

Необходимым условием проведения является соблюдение воспитательной работы:

- тесная связь с ;

- оперативность;

- систематичность;

- активный ;

- боевитость;

- наступательность.

информатора должна :

- яркой;

- эмоциональной;

- волновать , увлекать их на активные .

Информирование осуществляется рассказа, излагается содержание , а затем следуют на вопросы. Если затрагивает жизни самого , оно может проходить беседы. В этом не только материал, но и применяется к присутствующим с вопросами, их мнение.

Для комнаты и досуга светлое помещение, вместить военнослужащих при проведении мероприятий по с личным . Комната информирования и оборудуется необходимым столов и стульев. В ней иметься игры, технические работы с личным и музыкальные инструменты, табелями к и нормами обеспечения, газет и журналов, пособия, административные Российской и мира, передвижные патриотической, правовой и литературы, стенды с агитацией, подбор литературных, и журнальных статей, о- и аудиотеки.

Командир (подразделения) совет комнаты и досуга. Требования к и информационному оформлению информирования и устанавливаются статс-секретарем - Министра обороны Федерации.

3. Порядок информирования состава

Большое имеет начало . Его цель - привлечь военнослужащих к . Поэтому его целесообразно на ярком примере, интересного факта, .

При изложении важно стремиться, мысли были , логически связаны с другом.

изложения бывают . Можно изложить мысли и факты по , а затем присутствующих высказать мнение. Можно зачитать какую-нибудь , а потом разговор вокруг нее.

Не превращать информирование в совещание или инструктаж. неуместны поучения, назойливые , скучный монолог. всячески вовлекать в присутствующих постановки таких , которые заставляют , искать ответ, .

Материал излагать в легкодоступной для форме, простым языком с использованием примеров, фактов и цифр, и поговорок. Не следует информирование простым газеты. есть необходимость зачитать, то прочитанный надо сопро соответствующим ным комментарием.

Для поддержания и повышения интереса при материала можно карту, пособия, технические обучения и воспитания.

информирования представляет краткое материала и четкие выводы, носящие и мобилизующий характер.

В информирования состава, пропаганды опыта, обучения и военнослужащих, в подразделениях активно возможности средств информации (радио и ), а также стенной (стенгазет, листков, листков-молний).

прослушивания и просмотра и телепередач предусматривается дня командир и его по ВиИР при их организации должны:

1. Проанализировать теле - радиопередач, те которые соответствуют по своему решаемым подразделением , служат целям и воспитания состава.

2. Согласовать мероприятие с командованием, при дополнительно включить его в занятий на предстоящую неделю, до соответствующих командиров и состава время, и порядок его .

3. Составить краткий прослушивания (просмотра).

Оглавление

- Введение

- Сущность, задачи и виды информирования личного состава отделений

- Организация информирования личного состава

- Порядок проведения информирования личного состава

- Заключение

- Список литературы

Заключение

В Вооруженных Силах Российской Федерации общественно-государственная подготовка является одним из основных предметов подготовки личного состава и важнейшей формой государственно-патриотического, воинского, нравственного, правового и эстетического воспитания. Она проводится в соответствии с требованиями "Руководства по организации общественно-государственной подготовки в Вооруженных Силах Российской Федерации". Особенностью организации и проведения общественно-государственной подготовки личного состава войск (сил) в системе морально-психологического обеспечения боевых действий войск (сил) является то, что она будет проводиться в подразделениях и частях, расположенных либо в тылу, либо в прифронтовой полосе. Непосредственно же в боевой обстановке она трансформируется по формам и методам проведения в боевое и политическое информирование.

К основным средствам информационной работы в частях и подразделениях относятся: походные средства связи и управления, культурно-досуговые учреждения, информационно-методические центры, информационные пункты, комнаты (каюты) информирования и досуга, переносные библиотеки, традиционные и электронные военные средства массовой информации (газеты, журналы, радио, телевидение, компьютерные сети), полиграфическое оборудование, технические средства воспитания, наглядные средства информации.

Опыт боевых действий показывает, что эффективность информирования личного состава подразделений достигается непрерывным анализом, своевременным прогнозированием, целеустремленным и систематическим доведением до командиров (начальников) и всего личного состава войск (сил) военно-политической, оперативной, морально-психологической обстановки, оперативной пропагандой решительных и умелых действий личного состава.

Список литературы

1. Приказ обороны Федерации № 166 от 07.04.1998 г. "Об направлениях поддержания , воинской дисциплины, службы в Вооруженных Силах Федерации".

2. Приказ обороны РФ от 12.10.2016 N 655 "Об работы с составом в Вооруженных Российской Федерации".

3. В интересах вооруженных сил. Служба военных сообщений. - М.: Воениздат, 2015. - 320 с.

4. Михалков В.В. Управление подразделениями в мирное время: учебно-методическое пособие М, 1998. № 14. - С.46-55.

5. Общевоинские уставы Вооруженных сил Российской Федерации - Москва: Эксмо, 2016. - 560 с.

6. Проблемы воспитательной работы в подразделениях МТО. Вольск. 2017.

7. Усов А. К. Управление подразделениями в мирное время: учебно-методическое пособие для курсантов / А. К. Усов; под ред. Н. М. Селивончик. - Минск: БНТУ, 2011. - 370 с

8. Яцук К. В., Тухватуллин Д. Д., Чудинов Е. В. Организация и планирование боевой подготовки // Молодой ученый. - 2016. - №19. - С. 412-417.