Дипломная работа на тему: Особенности электронных учебных пособий и основные принципы их создания

Введение

В настоящее время, в условиях активного проникновения инфокоммуникационных технологий в систему образования и накопления образовательных ресурсов в сети Интернет, актуальной становится задача переосмысления теории организации учебного процесса и процесса управления образованием, процесса передачи систематизированных знаний, навыков и умений от одного поколения к другому, и создания новых методов и технологий обучения. Постоянное увеличение объема информации и ограниченность учебного времени обуславливают необходимость интенсификации обучения, разработки и внедрения нетрадиционных технологий, базирующихся на использовании вычислительной техники с применением активных методов обучения во всем их разнообразии и комплексности. Реализация активных методов обучения - одна из основных задач дидактики, которая предполагает активизацию всего процесса, выявление системы, способов, приемов, способствующих повышению активности обучаемых через формирование положительной мотивационной структуры

Оглавление

- Введение.

- Особенности электронных учебных пособий и основные принципы их создания.

- Специфика электронного учебника.

- Принципы, которыми следует руководствоваться при создании электронного учебника по офисному программированию.

- Структура электронного учебника.

- Достоинства и недостатки электронных учебников.

- Современное состояние и перспективы электронного книгоиздания.

- Разработка электронного учебного пособия по офисному программированию.

- Сбор и подготовка исходного материала для электронного учебного пособия по офисному программированию.

- Разработка структуры учебника.

- Выбор программ для разработки электронного учебного пособия.

- Разработка интерфейса электронного пособия.

- Руководство пользователя.

- Краткое содержание электронного учебного пособия Офисное программирование.

- Типы данных, условные операторы и массивы VВА.

- Объект UsеrFоrm. Создание VВА-программ.

- Особенности использования VВА в Wоrd.

- Особенности использования VВА в Еxсеl.

- Построение

Заключение

В ходе выполнения данной работы был проведен анализ научной и методической литературы, была изучена специфика электронного пособия, изучен и освоен язык НТМL, реализован гипертекст в электронной форме средствами языка НТМL.

В результате дипломного проектирования создано электронное учебное пособие "Офисное программирование". Данное пособие предназначено для облегчения работы преподавателя и для самостоятельной работы студентов. Электронное учебное пособие построено таким образом, чтобы студент смог самостоятельно изучить предложенные темы, на практике получить навыки решения задач, а затем проверить свои знания с помощью специально разработанного теста.

В ходе работы реализованы следующие задачи:

1. Выполнен анализ предметной области, на основании которого подобран материал для электронного учебного пособия по визуальному программированию;

2. Выполнен анализ инструментов и средств разработки электронного пособия;

Список литературы

- Зайнутдинова Л.Х. Создание и применение электронных учебников: Монография. - Астрахань: Изд-во "ЦНТЭП", 1999. - 364с.

- Христочевский С.А. Электронные мультимедийные учебники и энциклопедии// Информатика и образование. - 2000. - 2. - 70 - 78с.

- Аленичева Е.В., Монастырев В.П. Электронный учебник (проблемы создания и оценки качества )// Высшее образования в России.

- Демкин В.П., Руденко Т.В., Серкова Н.В. Психолого-педагогические особенности ДО // Высшее образование в России. - 2000. 3. 124-128с.

- Аллатова И.В. Новые информационные технологии в обучении. - М.: Изд. МГПУ, 2006. - 318 с.

- Зимина О.В. Печатные и электронные учебные издания в современном высшем образовании: Теория, методика, практика.- М.: Изд-во МЭИ.

- Глушаков С.В. Программирование Wеb-страниц. - М.: ООО "Издательство АСТ", 2003. - 345 с.

- Глушаков, С.В. Программирование Wеb-страниц / С.В. Глушаков, И.А. Жакин, Т.С. Хачиров. - Харьков: Изд-во Фолио, 2002. - 169 с.