Нужна индивидуальная работа?

Подберем литературу

Поможем справиться с любым заданием

Подготовим презентацию и речь

Оформим готовую работу

Узнать стоимость своей работы

Дарим 200 руб.
на первый
заказ

Курсовая работа

История

Курсовая работа на тему: Диспут. Понятие диспут. Диспут в ши дни. Основные черты диспута

Купить за 350 руб.

Страниц

Размер файла

18.07 КБ

Просмотров

Покупок

Современном мире существует множество видов споров, дискуссий и иных словесных состязаний, где каждый оппонент отстаивает свою четкую позицию. Но более интересным, мой взгляд, является диспут. По

Введение

В современном мире существует множество видов споров, дискуссий и иных словесных состязаний, где каждый оппонент отстаивает свою четкую позицию. Но более интересным, на мой взгляд, является диспут. По одной простой причине, что он ярко проясняет основания и утверждает позиции спорящих сторон.

Диспут, как вид спора, является неотъемлемой частью нашей жизни, так как используется повсеместно, особенно в публичной речи. Такого рода речь можно рассматривать с абсолютно разных сторон, но диспут - самый цивилизованный взгляд на способность отстаивать собственное мнение, не оскорбляя взглядов других людей. Выбранная мной тема для курсовой работы весьма актуальна в наши дни, также она очень интересна и не может оставаться без внимания, так как проблема образования поднимается чуть ли не ежедневно, ведется много споров и диспутов на тему совершенствования современного высшего образования в России.

Выполнение данной курсовой работы проводится с целью получения и развития навыков ведения дискуссии в деловом общении на примере диспута за отмену дипломов о высшем образовании.

Для выполнения данной цели мне потребуется поэтапно разобрать и решить следующие задачи:

. Исследовать понятие "диспут".

. Проанализировать особенности диспута.

. Применить полученные знания на практике, рассмотрев в качестве примера диспут за и против отмены дипломов в России.

Объектом исследования курсовой работы является диспут.

Предметом исследования является получения и развития навыков ведения диспута в деловом общении.

Структура курсовой работы представляет собой введение, основную часть, где анализируется диспут как вид спора, дипломы о высшем образовании, практическая часть, где рассматривается диспут, на примере дискуссии за и против отмены дипломов о высшем образовании в России, заключение, где подводятся итоги, главные характеристики диспута, его свойства и списка используемой литературы.

Глава 1. Диспут

.1 Понятие "диспут"

Слово диспут пришло к нам из латинского "disputar" - рассуждать, "disputatio" - прение и первоначально обозначало публичную защиту научного сочинения, написанного для получения ученой степени. Сегодня в этом значении слово диспут не употребляется. Данным словом называют публичный спор на научную и общественно важную тему.

Диспут - в образовательной системе Европы в средние века являлся формальным способом ведения дискуссий, проводимой с целью установления научной и православной истины. Данный процесс был подчинен довольно формальным и простым правилам, главными из которых являлись для каждой из сторон, ссылающихся на устоявшиеся тогда весьма авторитетные источники в письменном виде и доскональный анализ аргументов. К другим категориям диспута относились такие типы, как межконфессиональные диспуты, предназначенные для доказательства превосходства того или другого религиозного нравоучения.

В средние века диспуты всегда представляли собой весьма интересное зрелище, которое привлекало праздных горожан, всех без исключения. Темы для диспутов были довольно разнообразными для тех времен и имели яркий характер, только обязательно научный. Причем под наукой понимали то, что входило в перечень семи свободных искусств куда, естественно, входило и слово божие.

В Средние века большое значение имели диспуты христианских <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%А5%D1%80%D0%В8%D1%81%D1%82%D0%В8%D0%В0%D0%ВD%D0%В8%D0%ВD> теологов с их иудейскими <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%83%D0%В4%D0%В0%D0%В8%D0%В7%D0%ВС> коллегами. Часто христианскую сторону представлял крещёный еврей <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8В%D0%ВА%D1%80%D0%В5%D1%81%D1%82%D1%8В>, хорошо знакомый с талмудической <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%А2%D0%В0%D0%ВВ%D0%ВС%D1%83%D0%В4> литературой.

Религиозные диспуты были из наиболее частыми в тот период. Спорили совершенно обо всем. Например, о том, приобщать ли мышь к святому духу, если съест причастие, могла ли предсказать рождение Иисуса Христа Кумская сивилла, почему братья и сестры спасителя не причислены к лику святых, самый знаменитый спор между известным математиком Никколо Тарталья из Брениии не менее прославленным математиком и врачом Джеронимо Кардано.

Темой самого занимательного диспута в нашей стране была онтологическая проблема жизни на планете Марс. Помните: "Есть ли жизнь на Марсе, нет ли жизни на Марсе…".

Заключение

Благодаря исследованиям данной курсовой работы, мы определили понятие диспут, его основные характеристики и его значение в современном мире. Усвоили то, что сейчас этот вид дискуссии вносит совсем другой оттенок в нашу жизнь, нежели это было в средние века. Главное, отметили то, что диспут способствует формированию диалектики и развитию мышления и это имеет непосредственно доминирующее значение. Хочу ещё раз заметить, что выбранная мной тема весьма актуальна в наши дни, так как проблема образования поднимается очень часто, ведется много споров и диспутов на эту тему, особенно остро встает вопрос совершенствования современного высшего образования в России. Рассматриваются возможности внесения изменений, которые могли бы за собой повлечь более эффективный способ образовательного процесса.

Что касается темы отмены дипломов о высшем образовании, то этот вопрос ещё долго провесит в воздухе, так как это очень сложная и ответственная проблема для её решения, и у этой проблемы существует немало как сторонников, так и противников, что вызывает постоянные споры, диспуты и дискуссии. Эта проблема заставила задуматься над реальным её решением, так как образование - это показатель того, какие люди в той или иной стране. Не хотелось бы, чтобы людей, живущих в моей стране, считали невежественными и некомпетентными.

Кроме того, я предполагаю, что данный вопрос будет подниматься для обсуждения ещё множество раз, поскольку он является действительно одним из самых актуальных в наши дни.