Курсовая работа на тему: Теоретические аспекты формирования выков культурного поведения у подростков с рушением интеллекта

Введение

Правильное поведение в обществе должно формироваться у ребенка, начиная с самого раннего возраста. Развитие нравственных качеств личности, культуры поведения в обществе, все это является необходимым элементом правил поведения в обществе.

Воспитание правил культурного поведения является необходимым фактором развития общества, и необходимым компонентом этого воспитания должно быть коррекционное развитие умственно отсталых. Общество должно учитывать необходимость расширения возможностей строить правильные взаимоотношения совместной деятельности людей с нарушением интеллекта.

Актуальность проблемы вхождения умственно отсталых в современно общество всегда будет стоять на первых местах в проблеме воспитания детей с интеллектуальными недостатками.

Проблемой развития правил культурного поведения занимались многие выдающиеся отечественные и зарубежные ученные. Среди них Леонтьев А.Н., Лисина М.И., Сильвестру А.И., А.В. Запорожец М.И., Смирнова Е.О., Эльконин Д.Б., Белкин А.С.

Оглавление

- Введение.

- Теоретические аспекты формирования навыков культурного поведения у подростков с нарушением интеллекта.

- Понятие и содержание культуры поведения.

- Особенности культурного поведения подростков с нарушением интеллекта.

- Практические аспекты формирования навыков культурного поведения у подростков с нарушением интеллекта.

- Диагностика навыков культурного поведения у подростков с нарушением интеллекта.

- Проведение мероприятий по формированию навыков культурного поведения у подростков с нарушением интеллекта.

- Заключение.

- Список литературы.

Заключение

подросток интеллект олигофрения поведение

В наше время наряду с невероятным прогрессом человечества в сторону новых информационных технологий наблюдается регресс в развитии отношений в системе "Человек-человек". В частности, культура поведения большинства наших соотечественников далеко не соответствует тем канонам, которые складывались веками, и оставляет желать лучшего.

Список литературы

- Бакайлова А.Т. Классный час. "Наша речь" // Начальная школа. - 2007. - 3. - С.

- Баландина Е.В. Школа этикета, или Вы пришли в театр: классный час// Педсовет. - 2007. - 11. - С.

- Боброва Л.В. Классный час "Совесть - это нравственная категория" // Классный руководитель. - 2009. - 2. - С.

- Бодалёва А.А. В мире подростка. Текст/ ва. - М.;.

- Богомолов В. Тестирование детей. Психологический практикум. Текст лов. - Ростов н/Д: "Феникс", 2010 - 345 с.

- Занина Л.В. Основы пед. мастерства: Учеб. пособие для пед. вузов/Л.В. Занина, Н.П. Меньшикова. - Ростов н/д: Феникс, 2003. - 288с.

- Карнилова В.И. Классный час "Хорошие манеры" // Классный руководитель. - 2009. - 2. - С.

- Кузнецова Л.В. Основы специальной психологи. Учебное пособие Текст / ова, Л.И. Переслени, ва. - М.; Издательский центр "Академия". 2006. - 480 с.

- Лапина О.А. Введение в педагогическую деятельность: Учеб. пособие для студ. вузов/О.А. Лапина, Н.Н. Пядушкина. - М.: Академия, 2002. - 160с.