Дипломная работа на тему: Понятие патриотическое воспитание. Особенности патриотического воспитания детей младшего школьного

Введение

Социально - экономические и политические преобразования, происходящие в современном обществе, требуют кардинальных преобразований во всех сферах общества, в том числе и сфере образования.

В правительственной программе "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы" говорится: "Проведение единой государственной политики в области патриотического воспитания граждан Российской Федерации обеспечивает достижение целей патриотического воспитания путем плановой, непрерывной и согласованной деятельности органов государственной власти, органов местного самоуправления и общественных организаций. В стране в основном создана система патриотического воспитания граждан [17:7].

В большинстве субъектов Российской Федерации образованы и работают региональные координационные советы и центры патриотического воспитания. Приняты и реализуются долгосрочные ведомственные и региональные программы патриотического воспитания, нормативные правовые акты в области патриотического воспитания, а также созданы условия для организационного, информационного, научного и методического обеспечения патриотического воспитания.

Организованы подготовка и переподготовка организаторов и специалистов патриотического воспитания. В результате проведенной работы уровень патриотического сознания граждан Российской Федерации повышается.

Однако для дальнейшего развития системы патриотического воспитания необходимы совершенствование законодательства Российской Федерации в этой области, модернизация материально-технической базы патриотического воспитания, повышение уровня его организационно-методического обеспечения, повышение уровня профессиональной подготовки организаторов и специалистов патриотического воспитания, развитие системы патриотического воспитания в трудовых коллективах, более активное и широкое привлечение к этой работе средств массовой информации, культуры и более широкое использование возможностей сети Интернет для решения задач патриотического воспитания.

В современном обществе патриотическое воспитание младших школьников имеет особо важное значение по нескольким причинам: возрастает уровень информированности подрастающего поколения, процессы демократизации и появление многопартийной системы создают определённые трудности в понимании молодым поколением сущности патриотизма, современная молодёжь не прошла той школы патриотического воспитания, которая выпала на долю старшего поколения. Поэтому возникает необходимость осуществления патриотического воспитания подрастающего поколения на качественно новом уровне, что способствовало бы выработке у них правильного понимания патриотизма, собственной позиции по данному вопросу.

Задачей школы, учителя, классного руководителя является обеспечение успеха в патриотической деятельности, направленной на воспитание ученика как гражданина своей страны, Родины. Психологическую сущность этого процесса составляет формирование положительной мотивации учащихся, при которой потребность быть полезным обществу, народу, Отечеству является нравственным стержнем в патриотическом воспитании младших школьников.

Богатый опыт, накопленный в советский период развития нашего общества по данному направлению воспитательной работы, не может быть использован в полном объёме в новых условиях, что обуславливает необходимость переосмысления педагогического наследия по вопросам патриотического воспитания, разработки современных подходов к его пониманию.

В воспитании подрастающего поколения начальное звено в общеобразовательной школе играет особую роль, поэтому мы считаем, что тема нашего исследования, является актуальной.

Цель исследования: проанализировать и изучить в теоретическом аспекте работу классного руководителя над патриотическим воспитанием младшего школьника.

Объект исследования: патриотическое воспитание.

Предмет исследования: работа классного руководителя по патриотическому воспитанию младшего школьника.

Задачи исследования:

. Рассмотреть понятие "патриотическое воспитание".

. Описать особенности патриотического воспитания детей младшего школьного возраста.

. Проанализировать классный час как одну из форм патриотического воспитания детей младшего школьного возраста.

. Охарактеризовать праздник как одну из форм патриотического воспитания детей младшего школьного возраста.

Методы исследования: изучение и анализ психолого-педагогической и методической литературы по проблеме исследования, анализ и обобщение передового педагогического опыта, реферирование, тезирование, реферирование, составление библиографии.

Оглавление

- Введение

- Понятие патриотическое воспитание

- Особенности патриотического воспитания детей младшего школьного возраста

- Классный час как форма патриотического воспитания детей младшего школьного возраста

- Праздник как форма патриотического воспитания детей младшего школьного возраста Заключение

- Список использованных источников

- Приложения

Список литературы

1. Азаров, Ю. Педагогическое искусство патриотического воспитания / Ю. Азаров // Воспитание школьников. - 2008. - №6 . - С. 3-11

2. Барышникова, С. В. "Сопереживание судьбе Родины" как стратегия патриотического воспитания / С. В. Барышникова // Воспитание школьников. - 2010. - №6 . - С. 70-73

. Веденяпина, В. А. Воспитание у младших школьников любви к Родине, отчему дому, семье, родителям / В. А. Веденяпина; В.В.Горшкова // Начальная школа. - 2011. - №2. - С. 55 - 59

. Горбунов, В. С. Воспитание гражданина - патриота: системный подход / В. С. Горбунов // Воспитание школьников. - 2010. - №1 . - С. 10-20

. Гусева, Т. В. Воспитание патриотизма и гражданственности на уроках окружающего мира /Т.В. Гусева // Начальная школа. Плюс до и После. - 2011. - № 4. С. 54 - 58

. Дашенцев, Д. А. Воспитание гражданственности и патриотизма - одно из важнейших направлений государственной политики в образовании / Д. А. Дашенцев // Педагогическое обозрение. - 2010. - №5(102). - С.4

. Деркач, Л. Н. Современные подходы к патриотическому воспитанию дошкольников / Л. Н. Деркач // Дошкольная педагогика. - 2009. - №2 . - С. 21-26

. Елистратова, Н. С. Патриотическое воспитание учащихся / Н. С. Елистратова // Начальная школа. - 2012. - № 12. - С. 7-8

. Крупнов, Ю. В. Воспитать поколение победителей / Ю. В. Крупнов // Народное образование. - 2010. - №4 . - С. 245-258

10. Кукушин, В.С. Теория и методика воспитания / В.С. Кукушин. - Ростов н/Д: Феникс, 2006. - 508, [1] с.: ил. - (Высшее образование).

. Куприянов, Б.В. Как взаимодействует классный руководитель? / Б. В. Куприянов // Воспитательная работа в школе. - 2009. - №4. - С. 137-141

12. Манафова, З. Воспитание мальчиков в подвижных играх / З. Манафова // Воспитательная работа в школе. - 2008. - №8. - С.135-137

. Микрюков, В. Ю. Содержание образования в контексте военно - патриотического воспитания / В. Ю. Микрюков // Педагогика. - 2008. - №5 . - С. 44-51

. Мусс, Г. Н. Роль творческих конкурсов в системе патриотического воспитания младших школьников / Г. Н. Мусс // Начальная школа плюс до и после. - 2012. - № 11. - С. 18-22

. Никулина, В. Примерное положение о проведении праздничных мероприятий в образовательных учреждениях области / В. Никулина // Воспитательная работа в школе. - 2008. - №4. - С. 60-74

16. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. - Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. - М.: ООО "Темп", 2010. - 874с.

17. Патриотическое воспитание [Программа по патриотическому воспитанию "Стань гражданином", программа нравственно-патриотического воспитания, программа гражданско-патриотического воспитания "Россия - наш дом"] // Классный руководитель. - 2012. - №7. - С. 7 - 27

. Педагогический словарь: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / И.В. Загвязинский, А.Ф. Закирова, Т.А. Струкова / Под ред. В.И. Загвязинского, А.Ф. Закировой. - М.: Издательский центр "Академия", 2008. - 352с.

19. Райхлина, Е. Л. "Час общения" - эффективная форма патриотического воспитания старшеклассников / Е. Л. Райхлина // Воспитание школьников. - 2009. - №6. - С. 27-32

. Современные праздники в начальной школе (1-2 класс) / С. Н. Подгорная, О.В. Перекатьева. - Москва - Ростов - н/Д, 2007. - 192с.

21. Седова Л. Н. Теория и методика воспитания: [Конспект лекций] / Л. Н. Седова, Н. П. Толстолуцких - М.: "Высшее образование", 2006. - 206 с

22. Селиванова, Н. Реалии и возможности деятельности классного руководителя / Н. Селиванова // Воспитательная работа в школе. - 2009. - №8. - С.9-12

23. Скокова, Г. Я - гражданин России. Классный час (знакомство с символами Российской Федерации) // Газ. Начальная школа. - 2007. - №12. - С.16-17

. Сластенин В.А. Педагогика / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина. - 8-е изд., стер. - М.: Издательский центр "Академия", 2008. - 576с.

. Слипченко, Ф. Ф. Профессия - гражданин России: как воспитать патриота / Ф. Ф. Слипченко // Народное образование. - 2010. - №4 . - С. 159-165

. Степанов, Е. Классный руководитель: современная модель / Е. Степанов // Воспитательная работа в школе. - 2009. - №8. - С.83-85