Архив заказов

https://disk.yandex.ru/d/csFU7KZVcwODYw ZERO-COD конструкторы: Tilda.cc/ru/ Fo.ru Flexbe Bitrix Unisender Nethouse Taplink Wordpress Akola TB Wix Framer и т.п. Примеры работ: https://menutop.tilda.ws/ http://loves.does.not.love.tilda.ws/ https://vedmino.tb.ru/#main-3 https://pirosnich.tilda.ws/ https://tailed777spa.tilda.ws/#start_page https://project8746781.tilda.ws/#rec850649121 Созданы в Notion+Framer (https://www.framer.com/features/ai/ https://www.notion.so/) Пример: https://unleashed-energy-46c.notion.site/Paketik-b02edfe4c8c34eb6b33eb020e7764993 https://paketik.framer.website/ Конструктор политики конфиденциальности: https://tilda.cc/ru/privacy-generator/

Целью данной курсовой работы является моделирование двух систем радиосвязи и их сравнение. В рамках работы ставятся следующие задачи: 1. Изучить теоретические основы построения систем радиосвязи и методы их моделирования. 2. Создать модели, учитывающую параметры канала, модуляции и кодирования сигналов. 3. Провести эксперименты и на основе их результатов сравнить 2 системы по 3 критериям (спектральная эффективность, помехоустойчивость, вычислительная сложность). Вариант задания 17 в файле с названием -Задание мой вариант 17 Прилагается образец курсовой

Пользуясь материалами лекций и практик необходимо решить и предоставить на проверку ниже приведенные задачи. Ответ предполагает наличие расчетных данных, схем, графиков. Ответ можно предоставить как в формате doc/pdf, так и в формате фото, если Вам удобнее расчеты проводить на листе. Если студенты предоставляют одинаковые решения, в БАРС за КМ ставится 2 и выдаётся дополнительное задание.

1. Определение геометрических элементов электрической цепи, представленной на рисунке 1; 2. Составление обыкновенных дифференциальных уравнений для описания переходных процессов в электрической цепи на основе уравнений Кирхгофа; 3. Определение времени переходного процесса; 4. Составление программы на языке С++ для решения системы дифференциальных уравнений численным методом Рунге - Кутты; 5. Получение апериодического переходного процесса; 6. Получение колебательного переходного процесса; 7. Исследование переходного процесса в виртуальной лаборатории ASIMEC и сравнение с результатами численных расчётов.

по следующим пунктам: 1. Виды работ 1. Документирование организационно-распорядительной деятельности 2. Документирование информационно-справочных материалов 3. Составление, редактирование и оформление документов по личному составу; составление всех видов документов по личному составу; участие в работе с конфиденциальной информацией; 4. Организация документооборота 5. Участие в составлении номенклатуры дел структурного подразделения 6. Оформление документов и дел на длительное постоянное хранение, составление описи дел структурного подразделения, конкретно учреждения (организации), составление проекта акта отбора документов и дел к уничтожению 7. Организация рабочего места секретаря и руководителя; проведение планирования рабочего места 8. Организация приема посетителей; ведение телефонных переговоров; использование средст техники; применение компьютерной и телекоммуникационных средств 9. Подготовка и техническое обслуживание совещаний и конферентных мероприятий 10. Подготовка деловых поездок руководителя и других сотрудников организации Заключение

Требуется помощь в написании курсовой работы по базам данных. Основное условие — использование SQL Server Management Studio для создания приложения/сайта. К письму прикреплён пример корректного оформления. Дополнительно могу отправить две готовые работы (на другие темы), успешно сданные на 4 и 5, чтобы ориентироваться на их структуру и уровень.

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СУЩНОСТИ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ И ЕЁ ВЛИЯНИЯ НА ЭКОНОМИЧЕСКУЮ БЕЗОПАСНОСТЬ ОРГАНИЗАЦИИ 1.1. СУЩНОСТЬ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ 1.2. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ СТРОИТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 1.3. МЕТОДЫ И ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ С УЧЁТОМ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ СТРОИТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ГЛАВА 2. АНАЛИЗ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ И ЕЁ ВЛИЯНИЯ НА ЭКОНОМИЧЕСКУЮ БЕЗОПАСНОСТЬ ООО "ДИС-А" 2.1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ООО "ДИС-А" 2.2. АНАЛИЗ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ООО "ДИС-А" 2.3. ОЦЕНКА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ С УЧЁТОМ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ООО "ДИС-А" ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ПОВЫШЕНИЮ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ В ЦЕЛЯХ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ООО "ДИС-А" 3.1. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОВЫШЕНИЮ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ООО "ДИС-А" 3.2. ОЦЕНКА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ООО "ДИС-А" С УЧЁТОМ ПРЕДЛАГАЕМЫХ РЕКОМЕНДАЦИЙ. ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. ПО 3 ГЛАВЕ: Перечислить задачи подготовительного этапа и основного этапа. Описать, что работа проходила в 3 этапа, и задачи каждого, затем описание. 2. ПО 3 ГЛАВЕ: Качественный анализ формирующего эксперимента 3 главы: диаграмма (в пример прикреплена 2 глава) 3. Заключение сделать по всей дипломной работе(1+2+3 главы прикреплены). P.S. В 3 главе (красным текстом- то,что писал научный руководитель, что нужно дописать/ исправить\переделать).

В одном из регионов ЦФО проведено исследование на тему «Характеристика заболеваемости с временной утратой трудоспособности у рабочих завода Н.». Цель исследования: разработать профилактические мероприятия по снижению уровня заболеваемости на заводе Н. Задачи исследования: 1. Изучить динамику заболеваемости с временной утратой трудоспособности на заводе за 5 лет. 2. Изучить заболеваемость в основных цехах. 3. Определить структуру заболеваемости с временной утратой трудоспособности. Для выполнения задания по проведению исследования на тему «Характеристика заболеваемости с временной утратой трудоспособности у рабочих завода Н.»: 1. Составьте программу к теме исследования. 2. Составьте организационный план к теме исследования. 3. Результаты сводки представьте в виде комбинационной группировки

Написать курсовую работу на русском языке на тему Анализ возможностей применения современных информационно- коммуникационных технологий в сфере финансового анализа", 25-30 страниц (приложения в общий объем работы не включаются) 14тым шрифтом, 1.5-ным интервалом, оригинальность Антиплагиат.ВУЗ 80%