Задание:
Введение
Глава 1. Теоретические основы изучение проблемы развития коммуникативно-речевых навыков у студентов-инвалидов
1.1. Особенности развития коммуникативно-речевые навыков в норме
вывод по пункту 1.1
1.2. Выявление трудностей в обучении студентов-инвалидов в вузе
вывод по пункту 1.2
1.3. Анализ литературы по ресурсу преодоления трудностей (коммуникативно-речевых навоков) у студентов-инвалидов
вывод по пункту 1.3
Выводы по Главе 1