Магистерская диссертация: Организационно-педагогические условия интеграции семьи и школы
01.09.2019
Дата сдачи: 30.09.2019
Статус: Архив
Детали заказа: # 83800
Тема: Организационно-педагогические условия интеграции семьи и школы
Задание:
СОДЕРЖАНИЕ
Глава I. Теоретические основы обеспечения интеграции семьи и
школы.
1.1. Общее и особенное в деятельности семьи и школы как важнейших институтов воспитания в современном социуме.
1.2. Сущность и условия педагогического обеспечения интеграции
семьи и школы.
1.3. Модель интеграции семьи и школы, построенная на основе
эффективных организационно-педагогических условий
Глава II. Экспериментальное исследование организационно-
педагогических условий интеграции семьи и школы.
2.1. Опыт использования интеграции семьи и школы в МАОУ
«Название школы».
2.2. Реализация модели интеграции семьи и школы, построенной на основе эффективных организационно-педагогических условий
2.3. Интерпретация результатов исследования.