Отчет по практике: Практическая работа по теме "Личная эффективность и эмоциональный интеллект"

Задача: провести исследование и определить взаимосвязь личной эффективности и эмоционального интеллекта.
Ход выполнения:
1. Понаблюдать за сотрудниками (не менее 5 человек)
2. Определить уровень личной эффективности каждого сотрудника
3. Определить уровень развитости эмоционального интеллекта (EI) каждого сотрудника. Для оценки E использовать диагностические методы, кратко их описать и обосновать целесообразность их использования.
4. На основе наблюдений определить наличие/отсутствие взаимосвязи между личной эффективностью и эмоциональным интеллектом.
5. Оформить исследование в письменном виде.
Просьба: не надо расписывать вступления на 3 листа в теоретическом виде, что такое личная эффективность и эмоциональный интеллект.
Вводные по сотрудникам: 1- хороший исполнитель, берет на себя дополнительную работу при необходимости, выполняет работу качественно, иногда допускает незначительные отклонения в сроках; 2 - высокоэффективный сотрудник, работу выполняет качественно и в срок, справляется с большим объемом разных задач, активен, самостоятелен, не требует контроля со стороны; 3 - активный сотрудник, при необходимости делает больше, чем от него требуется, может взять на себя дополнительный объем работы, выполняет работу быстро, но не всегда качественно, легко отвлекается, иногда забывает выполнить задание, требует контроля со стороны руководителя; 4 - сотрудник работает только в пределах своих должностных обязанностей, допускает отклонения по качеству работы и по срокам, не очень "горит желанием" выполнять новый вид работы, решать незнакомые задачи, привык действовать "по стандарту", необходим постоянный контроль; 5 - сотрудник работает в пределах своих должностных обязанностей, выполняет работу качественно и в намеченный срок, но работает "по стандарту", с нежеланием берется за новое дело.