Другое: Разработка модели коррекционно-развивающей программы по детской практической психологии

При разработке модели коррекционно-развивающей программы по детской практической психологии, важно учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка. Одним из блоков занятий может быть работа над эмоциональной сферой. На занятии ребенок может учиться распознавать свои эмоции, выражать их словами, а также рассматривать различные ситуации, вызывающие определенные эмоции. В рамках данного блока можно использовать игры, рисование, ассоциации, что позволит ребенку более глубоко понять себя.

Другим важным блоком работы является развитие когнитивных функций. На занятиях можно проводить упражнения по развитию внимания, памяти, мышления и логического мышления. Ребенку могут предлагаться головоломки, логические задачи, игры на развитие внимания. Это поможет не только улучшить когнитивные способности ребенка, но и повысить его уровень самооценки и уверенности в своих силах.

Третий блок занятий может быть посвящен развитию социальных навыков у ребенка. На занятиях ребенку можно предложить ролевые игры, тренировки по коммуникации, обучение навыкам адекватной реакции на эмоциональные раздражители. Важно сделать акцент на умении строить здоровые отношения с окружающими и умении эффективно решать конфликты.

В конечном итоге, разработка модели коррекционно-развивающей программы по детской практической психологии требует индивидуального подхода к каждому ребенку и учета его потребностей и специфики. Сочетание работы над эмоциональной сферой, развитием когнитивных функций и социальных навыков позволит детям стать более уверенными, самостоятельными и успешными в общении и в повседневной жизни.