Курсовая работа: Развитие творческого воображения у старшего дошкольного возраста

Развитие творческого воображения у старшего дошкольного возраста

Введение:
Развитие творческого воображения является одной из важнейших задач в образовательной программе старшего дошкольного возраста. Творческое воображение является неотъемлемой частью личности ребенка, способностью мыслить свободно и нестандартно. Однако, его развитие требует определенного внимания и подходов от педагогов и родителей. В данной работе рассмотрим важность развития творческого воображения в старшем дошкольном возрасте, а также методы и подходы, способствующие его развитию.

Содержание:

Глава 1: Основные принципы развития творческого воображения в старшем дошкольном возрасте.

Параграф 1.1: Роль внешней среды в развитии творческого воображения.
В ходе данного параграфа будут рассмотрены основные аспекты влияния внешней среды на развитие творческого воображения. Во-первых, родители и педагоги могут создать подходящую обстановку для развития творчества у детей, предоставив им доступ к разнообразным игрушкам, материалам и процессам. Во-вторых, интересные и разнообразные задания и игры могут стимулировать творческое мышление у дошкольников. В-третьих, взрослые могут быть источником вдохновения и поощрения для детей, что также важно для их развития.

Параграф 1.2: Значение свободной игры в развитии творческого воображения.
В данном параграфе будет рассмотрено значение свободной игры в развитии творческого воображения у старших дошкольников. Игра позволяет детям выражать свои идеи и фантазии без ограничений, что способствует развитию их творческого мышления. Родители и педагоги могут создать условия для свободной игры, предоставляя детям доступ к разнообразным игровым материалам и пространству, где они могут свободно выражать свои идеи и воображение.

Глава 2: Методы и подходы развития творческого воображения в старшем дошкольном возрасте.

Параграф 2.1: Развитие эмоциональной сферы и воображения через художественную деятельность.
В данном параграфе будет рассмотрено значимое значение художественной деятельности в развитии творческого воображения у детей дошкольного возраста. Через рисование, лепку и другие виды искусства, дети могут выражать свои эмоции и фантазии, развивая при этом свою творческую мысль и воображение. Педагоги и родители могут организовывать творческие занятия с использованием художественных материалов, чтобы способствовать развитию творческого воображения детей.

Параграф 2.2: Развитие творческого мышления и воображения через конструкционные игры и задания.
В данном параграфе будут рассмотрены методы развития творческого мышления и воображения через игры и задания, связанные с конструированием и сборкой различных элементов. Такие игры требуют от детей использования своего воображения и творческого мышления для решения задачи. Педагоги и родители могут предлагать детям разнообразные конструкционные игры, чтобы развивать их творческое мышление и воображение.

Выводы по главам:
В результате анализа роли внешней среды, свободной игры, художественной деятельности и конструкционных игр в развитии творческого воображения у старшего дошкольного возраста, можно сделать вывод, что каждый из этих аспектов играет важную роль в стимулировании и развитии творчества у детей. Внимательное отношение педагогов и родителей к этим аспектам, а также их совместные усилия в развитии творческого воображения могут иметь огромное значение для развития ребенка.

Заключение:
Таким образом, разработка и использование методов и подходов для развития творческого воображения в старшем дошкольном возрасте имеет большое значение для формирования творческой личности ребенка. Разнообразные игры, художественная деятельность и конструктивные задачи способствуют развитию творческого и креативного мышления. Педагоги и родители должны быть готовы создавать условия для развития творческого воображения и вдохновлять детей на проявление своего творчества.

Список использованной литературы:
1. Арбузова, И. А. Развитие фантазии и воображения дошкольников в игре // Вопросы дошкольной педагогики. - 2015. - № 2. - С. 52-58.
2. Волкова, Л. И. Развитие творческого воображения: практическое пособие для педагогов и родителей. - Москва: Просвещение, 2010.
3. Жукова, А. М. Развитие творческого воображения детей старшего дошкольного возраста на основе индивидуально-развивающего обучения: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. - Санкт-Петербург, 2019.