В работе по ценностным ориентациям старших подростков исследуют содержание ценностей, их распределение по группам и связь с учебной и воспитательной средой; главное — корректно представить полученные эмпирические данные и соотнести их с анализом учебных программ и нормативных документов. В корректировке часто сосредотачиваются на доработке описания методов, ясном представлении результатов и добавлении статистической обработки там, где был только качественный анализ.
Преподаватель проверяет логичность вывода из данных, корректность применения статистики и полноту раскрытия результатов, полученных при анализе программ и документов; важно ясно разграничить качественные наблюдения и количественные показатели, а также привести интерпретацию, соотносимую с целями исследования. Если в тексте отсутствуют статистические методы, целесообразно добавить описательную статистику и простые тесты соответствия или связи, а в третьей главе конкретизировать, какие результаты дало изучение учебных программ и документов.
Мы помогаем структурировать правки: оформить раздел с результатами изучения программ, добавить разделы с описательной и базовой статистической обработкой, привести выводы по третьей главе и внести требуемые замечания по оформлению. Вы получите работу по теме и методичке, разбор от автора, который знаком с темой, и бесплатные правки по замечаниям преподавателя до 21 дня — опишите задание в заявке, чтобы получить расчёт.