Курсовая работа: Ценностные и смысло-жизненные ориентации подростков с различным уровнем суицидального риска

Исследование ценностных и смысло-жизненных ориентаций подростков представляет собой важный аспект понимания психоэмоционального состояния молодого поколения. Подростковый возраст характеризуется поиском идентичности и стремлением к самоопределению, что делает молодых людей особенно уязвимыми к влиянию различных факторов, в том числе и к суицидальному риску. В ходе анализа группы подростков с различным уровнем суицидального риска было выявлено, что ценности, которыми они руководствуются, существенно различаются.

Те, кто находятся в зоне повышенного риска, чаще демонстрируют отрицательное восприятие мира, низкую самооценку и эмоциональную нестабильность, что отражается на их жизненных ориентациях. Ценности семьи, дружбы и образования могут утрачивать свою значимость, уступая место саморазрушительным тенденциям. Напротив, подростки с более устойчивыми психоэмоциональными характеристиками сосредотачиваются на положительных аспектах жизни, накапливая опыт, способствующий их развитию и укреплению жизненных позиций.

Смысложизненные ориентации таких подростков, как правило, связаны с достижениями в учебе, творчестве и социальных отношениях, что позволяет им формировать устойчивую структуру ценностей и находить поддержки в окружении. Важно отметить, что наличие поддерживающей социальной среды и доступ к ресурсам, таким как психологическая помощь, могут заметно снивелировать риск возникновения суицидальных мыслей и действий.

В конечном счете, целенаправленное вмешательство, основанное на понимании индивидуальных ценностей и потребностей подростков, может стать ключевым фактором в профилактике суицидального поведения и в формировании у них более позитивной и конструктивной жизненной позиции. Поддержка, понимание и внимание к внутреннему миру молодежи являются важнейшими условиями для их гармоничного развития и формирования здоровой самоидентификации.