Курсовая работа: Исследование, посвященное изучению влияния использования схем и моделей на формирование временных представлений у старших дошкольников

Исследование посвящено изучению влияния использования схем и моделей на формирование временных представлений у старших дошкольников. В работе был проведен анализ психологической литературы по данной теме, а также выполнено экспериментальное исследование с участием детей 5-6 лет. В результате эксперимента было выявлено, что использование схем и моделей значительно повышает эффективность процесса обучения формированию временных представлений у детей данного возраста. Моделирование временных концепций через визуальные образы и понятные абстракции помогает старшим дошкольникам лучше усваивать информацию и формировать основы временных понятий. Результаты исследования могут быть полезны для педагогов и специалистов в области дошкольного образования при разработке методик обучения временным представлениям.