Магистерская диссертация на тему: История создания и постановки пьесы. Проблема искусства в произведении

Введение

Антон Павлович Чехов - один из самых читаемых прозаиков и самых репертуарных драматургов в мире. Он прожил в двадцатом веке всего несколько лет, но искусство этого столетия неотделимо от его имени. История двадцатого века связана с крушением многих идеологических систем и концепций. Многие авторитеты - культурные и художественные - поднятые на вершинах славы, затем рушились и погружались в реку Забвения. Но облик Чехова - писателя и человека - не тускнел, он оставался дорогим для людей всех стран и континентов.

Его знают и любят миллионы, но к каждому он приходит как незаменимый, единственный в своем роде друг.

Когда Чехов умер, Лев Толстой сказал:

"Достоинство его творчества в том, что оно понятно и сродно не только всякому русскому, но и всякому человеку вообще. А это главное".

Переходя от оценки творчества Чехова к самой сути моего реферата необходимо сказать, что автор (кстати, как один из героев данного произведения) нашёл весьма оригинальный подход к работе. Он не пошёл старым, испытанным традициями путём:

"Ну-с, пьесу я уже кончил, - сообщал Чехов Суворину в письме 21 ноября 1895 года. - Начал её forte и кончил pianissimo - вопреки всем правилам драматического искусства".

Речь шла о "Чайке" - она, действительно, написана "вопреки всем правилам", опрокидывает наши привычные представления о том, как надо писать пьесы.

Станиславский писал, работая над мизансценами "Чайки": "Я понимаю пока только то, что пьеса талантлива, интересна, но с какого конца к ней подходить - не знаю".

Спустя несколько месяцев переводчик произведений Чехова на немецкий язык говорил ему в своем письме примерно тоже самое: "Я еще раз прочитал "Чайку" и нахожусь просто в отчаянии: чувствую, что это почти необычайно прелестное, но в чем именно эта прелесть, никак разобраться не могу".

Интерес критики к пьесе, большое количество статей и монографий, споры на темы, поднятые А.П.Чеховым в пьесе "Чайка", дают основание определять актуальность данной работы, основной целью которой является изучение проблемы искусства в пьесе и отношения главных героев к этой теме. Отражение позиций автора и их анализ является основой моей работы.

При выборе именно этой темы для своей работы мною руководил ещё и личный интерес: как студентку колледжа искусств меня очень заинтересовала тема творца и творчества, так как в будущем моя жизнь и профессия будет неразрывно связана с искусством. Особенно мне хотелось узнать различные типы людей творчества и сравнить их взгляды с моими личными чувствами и мыслями.

Оглавление

- Введение

- История создания и постановки пьесы

- Проблема искусства в произведении

- Новые формы Треплева

- Муки творчества Тригорина

- Чудесный мир Заречной

- Жрица искусства Аркадина Заключение

- Список использованной литературы

Список литературы

1.А.П. Чехов в воспоминаниях современников. - Москва, 1986.

2.Громов М.П. Книга о Чехове. - Москва, 1989.

3.Захаркин А.Ф. А.П. Чехов. - Москва, 1961.

4.Кулешов В. И. Жизнь и творчество А. П. Чехова. - Москва, 1985

5.Паперный З.С. "Чайка" А. П. Чехова. - Москва, 1980.

6.Смирнова А. С. По страницам жизни и творчества Чехова - Москва, 1993.

7.Чехов А.П. Собрание сочинений: в 12 т. - Москва, 1956.

8.Юшманова Н.Е. А.П. Чехов: уроки нравственности. - Москва, 1985.

Размещено на Allbest.ru