Нужна индивидуальная работа?

Подберем литературу

Поможем справиться с любым заданием

Подготовим презентацию и речь

Оформим готовую работу

Узнать стоимость своей работы

Дарим 200 руб.
на первый
заказ

Дипломная работа

Информационная безопасность

Дипломная работа на тему: Звание дисциплины: Информатика и вычислительная техника

Купить за 600 руб.

Страниц

Размер файла

53.88 КБ

Просмотров

Покупок

Введение

интернет образовательный учебный

Сегодня происходит глобальная информатизация общества. Главным из ориентиров информатизации общества является современная информатизация образования. Это процесс обеспечения образовательной области методологии создания и эффективного применения современных информационных технологий, которые направлены на осуществление педагогических и психологических целей обучения и воспитания.

Интернет является глобальной всемирной сетью. Фактором, определившим стремительное развитие Интернета, является модернизация микроэлектронной индустрии и вычислительной техники. Данная сеть содержит большое количество сервисных услуг, которые связаны с представлением, хранением и передачей информационных ресурсов.

При возрастающей роли Интернета во всех сферах нашей жизни, коммуникационные системы переходят на новый этап. В глобальных сетях существуют следующие виды коммутации, которые необходимы для передачи данных: коммутация каналов, коммутация пакетов и коммутация сообщений.

Гипертекстовые технологии помогли разработке хранилищ данных в информационных сетях. К таким хранилищам имеют доступ разнообразные категории людей. Таким образом, в сети Интернет появились большие и доступные различные информационные ресурсы. Любой пользователь, который имеет выход в сеть, получает доступ к всемирным информационным ресурсам, которые представляют собой порталы, сайты и базы данных.

Сеть Интернет содержит большое количество различных ресурсов информации, которые различаются тематикой, направлением, составом, охватом и доступностью. Все данные, находящиеся в Интернете, хранятся на серверах, а обмен данными между серверами сети реализуется по магистралям или высокоскоростным каналам связи. Доступ к сети Интернет можно получить, применяя разнообразные коммуникационные технологии.

Самый большой процент услуг Интернета создаётся на принципе клиент-сервер. Служба глобальной сети World Wide Web обеспечивает доступ на базе гипертекста к информации и данным в сети Интернет. Для просмотра информации в сети созданы программы-браузеры. С помощью сети Интернет осуществляется передача различных файлов между компьютерами, а программы-браузеры дают возможность искать и выводить на экран монитора разнообразные данные, которые находятся в глобальной сети.

Сегодня все больше происходит повышение интереса стран и общества в целом к развитию телекоммуникационных и Интернет технологий как к базе разработки общего информационного пространства мира. На данный момент времени устоялось определение информационной инфраструктуры, как главного компонента всех сфер деятельности. В понятие информационной инфраструктуры входит объединение информационных ресурсов и средств телекоммуникационной техники и сетей.

Социальные и экономические перемены в стране влияют на систему образования, так как осуществляется переоценка общей системы социальных отношений. Главной отличительной особенностью современного образования считается активизация инновационных процессов, появляются новое содержание, педагогический менталитет и подходы.

Современные интернет-технологии определяют единые границы, которые позволяют реализовывать обмен знаниями и данными, а также предоставляют возможность их многократного использования в разнообразных приложениях. Они являются современной технологией представления информации, которая направлена на обработку данных вместе с пользователем.

Расширение и всемирное распространение возможностей сервисов сети Интернет образуют новые формы обучения, способствующие решению огромного круга задач, которые сегодня стоят перед образованием.

Сегодня большую роль играет объединение информационных и образовательных технологий, а также образование на данной основе современных интегрированных технологий обучения, которые базируются на интернет-технологиях.

Актуальностью данной работы является то, что развитие области сетевых услуг привело к возникновению и распространению серверов, которые направлены на предоставлении данных по конкретной тематике. Сегодня интернет-технологии позволяют учащимся расширять свои познания в любой сфере исследования.

Основной целью данной работы является рассмотрение и характеристика интернет-технологий, которые применяются в учебном процессе.

Объектом исследования в данной работе выступают основные интернет-технологии.

Предметом исследования в данной работе является описание использования основных видов интернет-технологий в учебном процессе.

Для раскрытия содержания работы были поставлены следующие задачи:

1 осуществить теоретический анализ научной и методической литературы по проблеме исследования интернет-технологий, которые применяются в учебном процессе;

2 проанализировать литературные данные по основным видам интернет-технологий в учебном процессе;

изучить историю возникновения и развития World Wide Web и глобальной сети Интернет;

охарактеризовать основные службы, протоколы и способы подключения к сети Интернет;

ознакомиться с современными направлениями интернет-технологий в образовательном процессе;

рассмотреть основные виды интернет-технологий в учебном процессе;

дать анализ проблемам информационной культурно-образовательной среды в сети Интернет.

Теоретико-методологической основой исследования являются:

разработки по изучению World Wide Web и глобальной сети Интернет (Т. Адамс, А.А. Клесов, В.Г. Михасев, С.В. Сергеев, В. Столлингс), исследования по развитию дистанционного обучения (В.А. Грабауров, Е.В. Зырянова, И.А. Никольская, Ю.Д. Романова, Т.И. Рязанцева), работы по изучению способов представления знаний и данных в Интернете (А.А. Клесов, И.Г. Лесничая, Н.В. Максимов, С.А. Пескова), основы работ по применению информационных технологий в образовании (М.В. Гаврилов, В.А. Грабауров, А. Деркач, Н.М. Хохлова), исследования по применению интернет-технологий в учебном процессе (Н. Абдикеев, А.Ф. Аспицкая, Т.С. Комарова, В.А. Трайнев), тенденции развития сети Интернет в России (А.Ю. Гребешков, В.Г. Михасев, В. Олифер).

Методы исследования:

1 изучение и обобщение отечественной и зарубежной практики;

2 анализ теоретической, монографической и методической литературы;

рассмотрение нормативных документов и материалов;

изучение источников сети Интернет;

теоретическое проектирование и экспериментальное конструирование;

анализ использования интернет-технологий в учебном процессе.

Работа состоит из введения, двух основных глав, заключения, библиографического списка и приложений.

В первой главе работы описывается теоретико-методические аспекты глобальной информационной сети Интернет, во второй рассматриваются интернет-технологии, которые применяются в учебном процессе.

Практическая значимость заключается в том, что при разработке различных курсов по техническим, гуманитарным и другим дисциплинам можно использовать материалы данной работы по рассмотрению и анализу использования интернет-технологий в учебном процессе.

При подготовке и написании работы применялись монографии и труды российских и зарубежных специалистов, учебные пособия, составителями и авторами которых являются ведущие эксперты в этой области.

Список литературы

Абдикеев, Н. Интернет-технологии в экономике знаний [Текст] / Н. Абдикеев - М.: Инфра-М, 2010. - 448 с. - ISBN 978-5-16-003767-7.

Адамс, Т. Интернет. Эффективная работа [Текст] / Т. Адамс - М.: НТ Пресс, 2009. - 432 с. - ISBN 978-5-477-00619-9.

Аспицкая, А.Ф. Использование информационно-коммуникационных технологий при обучении [Текст] / А.Ф. Аспицкая - М.: Бином, 2009. - 360 с. - ISBN 978-5-94774-911-3.

Берлин, А.Н. Телекоммуникационные сети и устройства [Текст] / А.Н. Берлин - М.: Интернет-университет информационных технологий, 2008. - 320 с. - ISBN 978-5-94774-896-3.

Гаврилов, М.В. Информатика и информационные технологии [Текст] / М.В. Гаврилов - М.: Юрайт, 2011. - 350 с. - ISBN 978-5-9916-1297-5.

Грабауров, В.А. Информационные технологии [Текст] / В.А. Грабауров - М.: Современная школа, 2006. - 432 с. - ISBN 985-6751-59-4.

Гребешков, А.Ю. Стандарты и технологии управления сетями связи [Текст] / А.Ю. Гребешков - М.: Эко-Трендз, 2003. - 288 с. - ISBN 5-88405-047-X.

Гулевич, Д.С. Сети связи следующего поколения [Текст] / Д.С. Гулевич - М.: Интернет-университет информационных технологий, 2009. - 184 с. - ISBN 978-5-9556-0090-1.

Гуруге, А. Корпоративные порталы на основе XML и Web-служб [Текст] / А. Гуруге - М.: КУДИЦ-Образ, 2006. - 368 с. - ISBN 5-9579-0009-5.

Деркач, А. Современные информационные технологии в науке и образовании [Текст] / А.Деркач - М.: РАГС, 2010. - 188 с. - ISBN 978-5-241-01042-1.

Зырянова, Е.В. Информационно-коммуникационные технологии в школьном обучении [Текст] / Е.В. Зырянова - М.: Флинта, 2010. - 288 с. - ISBN 978-5-9765-0851-4.

Исаченко, О.В. Программное обеспечение компьютерных сетей [Текст] / О.В. Исаченко - М.: Инфра-М, 2012. - 120 с. - ISBN 978-5-16-004858-1.

Калинкина, Т.И. Телекоммуникационные и вычислительные сети. Архитектура, стандарты и технологии [Текст] / Т.И. Калинкина - М.: БХВ-Петербург, 2010. - 288 с. - ISBN 978-5-9775-0573-4.

Карпенков, С.Х. Современные средства информационных технологий [Текст] / С.Х. Карпенков - М.: КноРус, 2009. - 400 с. - ISBN 978-5-390-00393-0.

Клесов, А.А. Интернет. Заметки научного сотрудника [Текст] / А.А. Клесов - М.: Издательство МГУ, 2010. - 512 с. - ISBN 978-5-211-05804-0.

Комарова, Т.С. Информационно-коммуникационные технологии в образовании [Текст] / Т.С. Комарова - М.: Мозаика-Синтез, 2011. - 128 с. - ISBN 978-5-86775-907-0.

Коэн, К. Сети под управлением Windows ХР [Текст] / К. Коэн - М.: НТ Пресс, 2006. - 504 с. - ISBN 5-477-00091-0.

Кузин, А.В. Компьютерные сети [Текст] / А.В.Кузин - М.: Форум, 2011. - 192 с. - ISBN 978-5-91134-476-4.

Лесничая, И.Г. Информатика и информационные технологии [Текст] / И.Г. Лесничная - М.: Эксмо, 2006. - 544 с. - ISBN 5-699-12955-3.

Леонов, В. Компьютерная сеть своими руками [Текст] / В. Леонов - М.: Эксмо, 2010. - 240 с. - ISBN 978-5-699-38683-3.

Максимов, Н.В. Современные информационные технологии [Текст] / Н.В. Максимов - М.: Форум, 2008. - 512 с. - ISBN 978-5-91134-239-5.

Михасев, В.Г. Компьютерные сети, Интернет и мультимедиа технологии [Текст] / В.Г. Михасев - М.: МИПК им.И.Федорова, 2007. - 120 с. - ISBN 5-903261-01-9.

Никольская, И.А. Информационные технологии в специальном образовании [Текст] / И.А. Никольская - М.: Академия, 2011. - 144 с. - ISBN 978-5-7695-7423-8.

Новожилов, Е.О. Компьютерные сети [Текст] / Е.О. Новожилов - М.: Академия, 2011. - 304 с. - ISBN 978-5-7695-6978-4.

Олифер, В. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы [Текст] / В. Олифер - Спб.: Питер, 2011. - 944 с. - ISBN 978-5-459-00920-0.

Пескова, С.А. Сети и телекоммуникации [Текст] / С.А. Пескова - М.: Академия, 2009. - 352 с. - ISBN 978-5-7695-6348-5.

Романова, Ю.Д. Информатика и информационные технологии [Текст] / Ю.Д. Романова - М.: Эксмо, 2011. - 704 с. - ISBN 978-5-699-43103-8.

Рязанцева, Т.И. Гипертекст и электронная коммуникация [Текст] / Т.И. Рязанцева - М.: ЛКИ, 2010. - 256 с. - ISBN 978-5-38201006-9.

29 Сергеев, С.В. Word. Excel. Интернет. Электронная почта [Текст] / С.В. Сергеев - М.: Триумф, 2008. - 320с. - ISBN 978-5-89392-356-8.

Смелянский, Р.Л. Компьютерные сети. Сети ЭВМ [Текст] / Р.Л. Смелянский - М.: Академия, 2011. - 240 с. - ISBN 978-5-7695-7153-4.

Смирнов, А.В. Методика применения информационных технологий в обучении [Текст] / А.В. Смирнов - М.: Академия, 2008. - 240с. - ISBN 978-5-7695-3970-1.

Столлингс, В. Компьютерные сети, протоколы и технологии Интернета [Текст] / В. Столлингс - М.: БХВ-Петербург, 2005. - 832 с. - ISBN 5-94157-508-4.

Строганов, М.П. Информационные сети и телекоммуникации [Текст] / М.П. Строганов - М.: Высшая школа, 2008. - 152 с. - ISBN 978-5-06-005744-7.

Таненбаум, Э. Компьютерные сети [Текст] / Э. Таненбаум - Спб.: Питер, 2012. - 960 с. - ISBN 978-5-459-00342-0.

Трайнев, В.А. Новые информационные коммуникационные технологии в образовании [Текст] / В.А. Трайнев - М.: Дашков и Ко, 2012. - 320 с. - ISBN 978-5-394-01685-1.

Хохлова, Н.М. Информационные технологии. Телекоммуникации. Конспект лекций [Текст] / Н.М. Хохлова - М.: Приор-издат, 2010. - 190 с. - ISBN 978-5-9512-0916-0.

Как купить готовую работу?

Авторизоваться
или зарегистрироваться
в сервисе

Оплатить работу
удобным
способом

После оплаты
вы получите ссылку
на скачивание