Внимание! Studlandia не продает дипломы, аттестаты и иные документы об образовании. Наши специалисты оказывают услуги консультирования и помощи в написании студенческих работ: в сборе информации, ее обработке, структурировании и оформления работы в соответствии с ГОСТом. Все услуги на сайте предоставляются исключительно в рамках законодательства РФ.
Нужна индивидуальная работа?
Подберем литературу
Поможем справиться с любым заданием
Подготовим презентацию и речь
Оформим готовую работу
Узнать стоимость своей работы
Дарим 200 руб.
на первый
заказ

Дипломная работа на тему: Идейно - композиционное своеобразие цикла очерков Остров Сахалин А.П. Чехова

Купить за 600 руб.
Страниц
73
Размер файла
73.25 КБ
Просмотров
5
Покупок
0

Введение

"Остров Сахалин" (1890 - 1894) Антона Павловича Чехова является уникальным произведением в его творческом наследии, единственным в жанре документального очерка, но характерным для Чехова - писателя и гражданина. С момента выхода в свет первых его глав и до наших дней литературоведами неоспорим вопрос об огромном значении для творчества Чехова его поездки на Сахалин, последовавшей за этим книги, а также отражении "сахалинской темы" в произведениях 90-х - 900-х годов.

К этому времени Чехов уже приобрел известность: в 1887-м за сборник рассказов "В сумерках" он получил половинную Пушкинскую премию Академии наук, прекратив в том же году постоянное сотрудничество с "Осколками", в марте 1888-го дебютировал в "толстом" журнале с повестью "Степь". Таким образом, он перешёл из разряда литераторов-журналистов, пишущих исключительно для тонких изданий, в разряд писателей, публикующихся в "серьёзных" журналах. Сложился творческий стиль, манера художника, но Чехов реализует свой смелый проект, повлиявший на его жизнь и дальнейшее творчество. В " Острове Сахалин" сдержанно и осторожно высказаны некоторые идеи, характеризующие общее умонастроение писателя и его взгляды первой половины девяностых годов. При этом автор "Острова Сахалин" во многом отталкивается от беллетриста Чехова. Он не делает установки на художественное изображение увиденного, не привносит никаких концепций заранее. Он хочет только сурово рассказать о том, свидетелем чего был, хочет быть только писателем - общественником. Видимо поэтому первые попытки критически осмыслить значение произведения Чехова выражались в отрицательной оценке. В частности, современный Чехову литературовед Михайловский, критически настроенный на восприятие его творчества, но сумевший точно понять суть творческого метода Чехова, как бы требовал от писателя: "На проклятые вопросы дай ответы нам прямые". Но для Чехова важнее не ответ, а правильно поставленный вопрос. Михайловскому этого недостаточно. Поэтому он все произведения "сахалинской темы" (а ведь в нее входит "Палата N6"!) ставил ниже "Скучной истории". Однако другой критик того времени М. Неведомский в своей статье "Без крыльев" резюмирует по поводу данного произведения: "… уныло-скептическое отношение ко всяким "теориям прогресса", ко всем девизам борющегося за свое достоинство и счастье человечества, по-видимому, безотрадно-пессимистическое отношение к самой жизни обывательски ограниченный кругозор и - широкие художественные обобщения, исполненные подлинной поэзии художественного создания! Такова "антиномия", которую заключает в себе творчество Чехова" (28, 819).

Современные исследователи Э. Полоцкая, А. Захаркин, М. Семанова, Е.Гусева, И. Гурвич и другие отмечают, что в "Острове Сахалин" Чехов отказался от прежних своих художественных приемов, сбросил все, что казалось "литературщиной", упростил стиль и форму для того, чтобы выработать новый почерк, характеризующийся более четким звучанием, ощущением взаимосвязи между общественными явлениями. Книга явилась результатом поездки на полуостров, научной работы в крае, а также встреч с людьми, оторванными от цивилизации, и значительным образом повлияла на все дальнейшее творчество писателя. Исследуя поэтический мир произведения, его место в художественном наследии Чехова и отмечая изменение в творческом методе писателя, Э. Полоцкая утверждает, что это произведение носит важное значение в выработке нового стиля, поиске новых творческих горизонтов: "Трудно отказаться от мысли, что стремление Чехова - прозаика к сдержанности и точности, отразившееся особенно в книге "Остров Сахалин", научно - документальном исследовании в жанре "путевых записок", было заложено в нем с детства" (33, 71). Подтверждением сказанного, на наш взгляд, может служить и тот факт, что Чехов не написал других очерковых книг, "вроде Сахалина", хотя собирался сделать это на материале земских школ (1, т. 5 414). Не создал он и художественных произведений о сахалинской жизни, которые ожидали от него современники. Однако сахалинское путешествие открыло новый период его творчества, содействовало, по словам самого Чехова, его "возмужалости" и породило "чертову пропасть планов". Так, после Сахалина в чеховское творчество вошла тема протеста. "Воплощенным протестом" называет себя герой первого послесахалинского рассказа "Гусев" (1890) Павел Иванович. Нередко ставится знак равенства между позицией Павла Ивановича и протестом Чехова: писателю приписывается намерение "обличать" вместе с Павлом Ивановичем ("его устами"); в пользу этого говорят искренность героя и справедливость, бесспорность почти всех его нападок и обвинений. Чехов же никого открыто не обвиняет, стиль его повествования не обличительный, а констатирующий. Другое дело - факты, которые он приводит, портреты и судьбы, которые художник отобрал для зарисовок. В этом их основное различие. Повести "Хмурые люди" (1890) и "Палата № 6" (1893), "Дуэль" (1891) и "Бабы" (1891), "В ссылке" (1892) и "В овраге" (1900) явились одними из самых трагичных произведений в творчестве Чехова, в которых автор изобразил основной конфликт человеческой личности и общества.

В современном литературоведении достаточно высоко оценено значение этого рубежного произведения для творчества А.П. Чехова и его вклад в развитие всей русской литературы. В работах А.П. Скафтымова, Г.А. Бялого, З.С. Паперного, Н.Я. Берковского, Г.П. Бердникова, И.А. Гурвича, В. Страды и других исследователей творчества Чехова и "Острова Сахалин" в частности, рассматриваются социальные истоки чеховского творчества, ставится проблема единства художественного мира, оценивается значение переходного периода творчества 90 -900-х годов. Главным предметом анализа исследователей стало чеховское "представление мира" (М.Горький), ставшее "формообразующей идеей" писателя. При этом далеко не все литературоведы считают данное произведение серьезным объектом для литературоведческого анализа. Так, Э. Полоцкая, говоря о том, что современный подход в чеховедении сказался в 80-е - 90-е годы ХХ века после издания тридцатитомного Полного собрания сочинений и писем считает, что рамки изучения конкретных проблем творчества Чехова как явления искусства раздвинулись, но о данном произведении в собственных работах упоминает лишь в связи с произведениями "сахалинской темы" (33, 12).

Исследуя образную структуру очерков, характер использования статистических данных, стилистические особенности, исследователь Т. Харазишвили делает вывод об органическом слиянии в "Острове Сахалине" таланта ученого, публициста и художника (52, 314). Объектом изучения в его работе является язык и стиль произведения на примере описания ключевых образов, механизма включения диалогов, рассказов, зарисовок, данных переписи и их значения.

Изучая законы трагического бытия, открытые Чеховым в современной ему жизни, исследователь Н.Н. Соболевская отмечает перекличку чеховской и шекспировской поэтики: "Важно не то, чем заканчивается история, а сама история, драматическая ситуация, в которой натура раскрывается в иной, чем казалось в начале, новой форме" (42,133). В своей статье "Поэтика трагического у Чехова" Н.Н. Соболевская рассматривает эволюцию трагического конфликта в связи с рубежным произведением - циклом очерков "Остров Сахалин" и указывает, что "трагические коллизии неотступно привлекали к себе художественное внимание Чехова, особенно обострившееся после посещения им каторжного острова Сахалин" (42, 128).

В работах М.Л. Семановой впервые исследуется роль повествователя, отражающаяся в стиле, выборе сюжетов, роли ссылок и примечаний в "Острове Сахалин". Она показала, что "… подобно другим большим художникам, Чехов вырывается из плена фактов даже тогда, когда создает очерковые, документально-художественные произведения; он не фетишизирует факты, а отбирает, группирует их в соответствии с общим замыслом произведения, своим пониманием логики жизни. В сахалинских путевых записках органически сочетаются подлинные документы, статистические данные и сюжетно законченные части, портретные, пейзажные зарисовки…Объединяет этот разносторонний материал в "Сахалине" авторская гуманистическая мысль об униженном человеке…Сахалин представляется Чехову "целым адом", и этот формообразующий образ как бы разлит во всей очерковой книге" (39, 50 - 52). Книга М.Л. Семановой "Чехов - художник" заставила многих исследователей творчества Чехова по - новому посмотреть на произведение о Сахалине. Так, объектом внимания в статье Е.А. Гусевой становиться связь человека и природы, которая прослеживается во всей прозе Чехова, и, по мнению исследователя, "характерна … для книги о каторжном острове…Картины природы чаще всего оттеняют внутренний психологический мир чеховских героев, а в книге очерков это прежде всего ее автор, от имени которого ведется повествование, глазами которого видит мир читатель"(12, 82 - 83). В этой работе Е.А. Гусева делает вывод о том, что картины природы организованы не только для обозначения времени и места действия, но и являются "знаком определенного чувства, составляют психологический фон изображаемого, т.е. они лиричны" (13, 87).

Для раскрытия избранной нами темы особую значимость имеют результаты научных изысканий И.Н. Сухих, которые на данный момент являются наиболее полными, особенно в вопросе повествовательной организации книги. Исследователь также представил анализ композиции произведения Чехова, показал роль "микросюжета" в ткани книги (45, 72 - 84), который, по его мнению, является циклообразующим фактором, указал на значение анекдотов и "открытого" финала книги.

Исследуя генезис жанра путевого очерка, З.А. Гриценко отмечает, что "при разных творческих методах (религиозно-символический у древнего автора Афанасия Никитина и реалистический у А.П. Чехова) у данных авторов одинаково проявляются такие качества, как любознательность и гуманизм, без которых не может состояться писатель" (11, 54). Исследователь находит сходство "Острова Сахалин" А.П. Чехова с путешествием Афанасия Никитина в неведомую Индию и считает, что оба писателя ссылались на источники и авторов услышанного и увиденного, обрабатывали материалы на основе путевых записок, использовали описания местного населения. "И древнерусский автор Никитин и автор нового времени Чехов одинаково стремятся соблюсти объективность описания, - пишет Гриценко - при этом, не подавляя в себе натуры художника, не лишая свои произведения эмоциональности, образной насыщенности, зрительности" (11, 56). Так, считает исследователь, нравственные и эстетические традиции, пришедшие из глубины веков, закреплены в произведении нового времени.

Говоря о жанре "Острова Сахалин", мы не можем не сказать о работе Б.И. Есина "Чехов - журналист", который считает, что "путевые записки" несут в себе все основные признаки очеркового жанра и вместе с тем личности незаурядного автора… Непосредственные путевые заметки (сведения о городах, станциях, погоде, состоянии дорог и ценах) перемежаются с отдельными зарисовками человеческих судеб, рассуждениями о природе края, его несметных богатствах, которые еще не может использовать человек, о труде и быте людей" (16, 52). Это утверждение закономерно, поскольку именно этот жанр позволил Чехову сцепить в единое полотно разнородные по тематике части, меняющиеся в калейдоскопе событий, судеб, проблем, освещенных в книге. Как цикл очерков определяет жанр произведения Н.Н. Соболевская, которая прослеживает стремление Чехова к циклизации посредством общности трагедийного конфликта и в произведении о Сахалине, и в организации последующих циклов рассказов (42, 129).

Важные сведения по проблеме циклизации в творчестве А.П. Чехова имеются в книге Л.Е. Ляпиной "Циклизация в русской литературе ХIХ века". Исследователь считает, что "Чехов "вступает в диалог" с этой формой, что в его произведениях можно увидеть "последовательную авторскую установку на "цикловое" восприятие - но установку нереализованную". Эту установку Л.Е. Ляпина оценивает как "художественный прием оформления "несобранного цикла", деструктивное начало которого реализует пафос разомкнутого хронотопа на проблемно - тематическом уровне" ( 26, с. 194 - 198). К сожалению, вопросы циклизации рассматриваются Л.Е. Ляпиной на примере "маленькой трилогии" и таких произведений, как "Гриша", "Кухарка женится". Об "Острове Сахалин" исследователь лишь упоминает, отмечая, что в этом произведении так же наблюдается характерная для "несобранных циклов" А.П. Чехова тенденция "сопоставляя - обособлять" ( 26, с. 198).

Таким образом, в литературоведении до сих пор остается актуальным вопрос о художественном достоинстве цикла очерков "Остров Сахалин" Чехова. Интересным в этой связи представляется нам утверждение Э. Полоцкой о том, что "Остров Сахалин" и написанный отчасти на сахалинском материале рассказ "Убийство" "ведут нас к разным полюсам мышления Чехова - "нехудожественному" (документальному) и художественному" (34, 136). Уникальность книги в том, что автор умело объединил эти два, казалось бы, противоположных начала. Этой же точки зрения придерживается А. Карпов. Раскрывая проблемы русской литературы рубежа XIX и XX веков, исследователь пишет: "Замечу попутно, что в современной литературе о Чехове "Острову Сахалин" порою отказывается в художественности, и книга эта попадает в разряд научно-документальных… Не вдаваясь…в существо этих споров, отмечу лишь, что в своих "путевых записках" Чехов создает - как и в произведениях собственно художественных - картину огромной обобщающей силы" (18, 159). Чехов, как тонкий художник, приглушал открытую авторскую оценку положения дел на острове, но она проявляется в каждом слове книги. Жизнь самых разных слоев сахалинского общества, представленная Чеховым, по мнению В. В. Набокова, внушает мысль " о бесплодных усилиях интеллигентов перед общей нравственной, духовной и физической культурой" (27, 324).

Однако, несмотря на однозначное мнение ученых о том, что данное произведение Чехова является уникальным и значимым в его творчестве, послужило основой и дало толчок для создания произведений на сахалинскую тему в 90-е - 900-е годы, стало рубежным в поиске новой творческой манеры, ни один исследователь творчества А.П. Чехова не изучал "Остров Сахалин" монографически, во всех литературоведческих аспектах. Поэтому изучение литературы по данной теме привело нас к пониманию необходимости обобщения трудов исследователей "Острова Сахалин" и обусловило актуальность избранной нами темы.

Цель данной дипломной работы состоит в изучении проблематики и анализе поэтики цикла очерков А.П. Чехова "Острова Сахалин".

Для реализации данной цели в работе будут решаться следующие частные задачи:

- выявить и описать круг основных тем и проблем, поднимаемых в произведении Чехова;

- исследовать сюжетно - композиционную организацию цикла очерков "Остров Сахалин";

- раскрыть жанровое своеобразие цикла очерков Чехова;

- определить роль рассказчика в структуре цикла очерков "Остров Сахалин";

- проанализировать влияние данного произведения на последующее творчество писателя.

Объектом изучения в дипломной работе является цикл очерков А. П. Чехова "Остров Сахалин" (из путевых записок).

Предметом исследования становятся идейно - композиционное своеобразие, жанровая специфика и манера повествования в цикле очерков А.П. Чехова "Остров Сахалин".

Изучение произведения ведется в единстве формы и содержания с опорой на структурно - типологический и сравнительно - исторический методы исследования.

Текст дипломной работы состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.

Во введении дается краткий обзор литературоведческих работ по теме, определяется предмет исследования, обосновывается его актуальность, формулируются цель, задачи и методы исследования.

В первой главе - "Идейно - композиционное своеобразие цикла очерков "Остров Сахалин" А.П. Чехова" - предметом исследования является система образов и механизмы развития сюжета, а также композиционное членение текста очерков.

Во второй главе - "Особенности повествовательной манеры А. П. Чехова в цикле очерков "Остров Сахалин" - наше внимание направлено на выявление жанровой специфики произведения и повествовательной манеры Чехова.

В заключении подводятся итоги проделанной работы.

Оглавление

- Введение

- Идейно - композиционное своеобразие цикла очерков Остров Сахалин А.П. Чехова

- Особенности повествовательной манеры А.П. Чехова в цикле очерков Остров Сахалин

- Жанровая специфика произведения А.П. Чехова

- Своеобразие повествовательной манеры А.П. Чехова в Острове Сахалин Заключение

- Список использованной литературы

Список литературы

1. Чехов А. П. Полн. собр. соч. и писем: :В 30 - ти тт. Сочинения: т.14. Письма: Т. 4 - 6. - М., 1983 - 1988.

2. Антипова А. Авторская позиция в прозе А.П. Чехова // Русская словесность. - 2004. - №5. - С. 31 - 37.

3. Барглас Л.Г. Жанрово-стилистическое своеобразие произведения Чехова "Из Сибири" // Творчество А. П. Чехова. Особенности художественного метода. Республ - й сб. науч. тр. - Ростов - на Дону, 1979. Вып 4. - с. 129 - 133.

4. Баскакова Л.В. Цитаты и способы их введения в произведении А.П. Чехова "Остров Сахалин" // Творчество А.П. Чехова. Особенности художественного метода. Республиканский сб. науч. тр. - Ростов - на - Дону, 1979. Вып 4. - С. 135 - 139.

5. Бахтин М. Формы времени и хронотопа в романе. Очерки по исторической поэтике // Бахтин М. Вопросы литературы и эстетики. Исследования разных лет. - М: Худ. лит, 1975. - 403 С.

6. Бердников Г.П. Достоевский и Чехов.// Вопросы литературы, 1984.

- №2. - С. 14 - 23.

7. Бялый Г.А. Чехов и русский реализм: очерки. - Л.: Сов. писатель, 1981. - 400 с.

8. Гайдук В.К. Творчество А.П, Чехова 1887 - 1907 гг : проблема эволюции. - Иркутск: Изд - во Иркут. ун - та, 1986. - 125 с.

9. Гвоздей В.Н. Меж двух миров: некоторые аспекты чеховского реализма. - Астрахань, 1999. - 127 с.

10. Гинзбург Лидия. О психологической прозе. - Л., 1977. - 235 с.

11. Гриценко З.А. Традиции древнерусского путевого очерка в произведении А.П. Чехова "Остров Сахалин" // Творчество А.П. Чехова. Межвузовский сборник научных трудов. - Ростов-на-Дону, - 1984. - с. 56-59.

12. Гурвич И.А. Проза Чехова. - М.: Худ. лит., 1970. - 267 с.

13. Гусева Е.А. Зарисовки природы в художественном мире книги очерков А.П. Чехова "Остров Сахалин" //Литература в контексте культуры. Сб. науч тр. - Днепропетровск: РВВ ДНУ , 2001. - Вып. 6. - с. 81 - 86.

14. Достоевский Ф. М. Полн. Собр. Соч.: В 30-ти т. -Л., 1981. - Т. 23. - с. 144.

15. Ермакова З.П. "Остров Сахалин" А.П. Чехова в "Архипелаге ГУЛАГ" Солженицина // Филология. - Саратов, 1998. - Вып. 2. - С. 88 - 96.

16. Есин Б.И. Чехов-журналист. - М.: Изд-во Моск. ун-та. 1977. - 216 с.

17. Захаркин А. Ф. Сибирь и Сахалин в творчестве А.П. Чехова. Уч. зап. - М., 1966. - 343 с.

18. Карпов А. Начало века // Вопросы литературы. - 1984. - №4. - С. 159-169.

19. Катаев В.Б. Проза Чехова: Проблемы интерпретации. - М., 1979. - 281 с.

20. Кожевникова и П.А. Николаева. - М., "Советская энциклопедия", 1987. - 750 с.

21. Кожинов В.В. Размышляя о русской литературе. - М.: "Современник", 1991. - 379 с.

22. Крестинская Т. П. Сахалинская тема у Чехова // Ученые записки Новгородского педагогического института. Т. 20. 1967. - С. 111-118.

23. Кулиева Р.Г. Реализм А.П. Чехова и проблема импрессионизма. - Баку: Элм, 1988. - 186 с.

24. Лебедев Ю.В. В середине века. - М.: "Современник", 1988. - 369 с.

25. Литературный энциклопедический словарь / Под общей ред. В.М. Кожевникова и П.А. Николаева. - М.: Советская энциклопедия, 1987. - 751 с.

26. Ляпина Л.Е. Циклизация в русской литературе ХIХ века. - СПб : НИИ химии СПбГУ, - 1999 - 279 с.

27. Набоков В. В. Лекции по русской литературе. - М.: "Независимая газета", 1998. - 324 с.

28. Неведомский М. Без крыльев // А.П. Чехов: pro еt contra: Творчество А.П. Чехова в русской мысли конца XIX - начала ХХ веков (1887 - 1914): Антология / сост. И.Н. Сухих. - М.: РГХИ, 2002. - 819 с.

29. Новичкова Н.Ф. Дети в творчестве А.П. Чехова // Книга. Читатель. Библиотека. - Челябинск, 1074. - С. 138 - 167.

30. Новое время, 1890. - 15 декабря. - №5316.

31. Одиноков В.Г. Художественно - исторический опыт в поэтике русских писателей. - Новосибирск: Наука, 1990. - 207 с.

32. Паперный З.С. Стрелка искусства. - М.: Современник, 1986. - 252 с.

33. Полоцкая Э.А. Не предназначавшееся для печати // Поэтический мир Чехова. Сб. науч. тр. - Волгоград, 1985. - С. 71 - 77.

34. Полоцкая Э. А. После Сахалина. - В Кн.: Чехов и его время. М., 1977. - 268 с.

35. Сафронов А.В. Жанр "путешествий" и художественная документалистика. "Из жизни отверженных" (преемственность поэтики) // Русское литературоведение в новом тысячелетии. Сб. науч. тр. Т. 1. - М., 2003. - С. 259 - 269.

36. Свободин А.П. Такая простая великая жизнь // Чеховиана. Мелиховские труды и дни. - М.: Наука, 1995 - С. 360 - 368.

37. Седегов В. Д. Об одном из средств поэтики Чехова // Проблемы изучения русской и зарубежной литературы. - Таганрог, 1999. - С. 92 - 99.

38. Семанова М. Л. Примечания к книге "Остров Сахалин" // Чехов А.П. Полное собрание сочинений и писем в 30 - ти томах. ТТ. 14 - 15, - М., 1987. - С. 788 - 790.

39. Семанова М.Л. Чехов - художник. - М., 1976. - 312 с.

40. Симкин Я. Р. Семь лет из жизни А.П. Чехова (1898 - 1904). - Ростов - на - Дону: Кн. изд-во, 1987. - 238 с.

41. Скафтымов А. Нравственные искания русских писателей. -М., Худ. Лит., 1972. - 387 с.

42. Соболевская Н.Н. Поэтика трагического у Чехова // Проблемы типологии реализма. Межвузов. Сб. ст. Вып. 9. - Свердловск, 1976. - с. 133 - 138.

43. Степанов С.П. О субъективизации чеховского повествования // Русская литература. 2001. - №4. - С. 86 - 98.

44. Страда В. Антон Чехов // История русской литературы: ХХ век: Серебряный век. - М., 1995. - 398 с.

45. Сухих И.Н. "Остров Сахалин" в творчестве Чехова // Русская литература. 1985. - №3. - С. 72 - 84.

46. Тихомиров С.В. Природа в сознании героев А.П. Чехова // Вестник Московского университета. Сер. 9, Филология. 1986. - №4. - С. 17 - 22.

47. Топоров В.Н. О "поэтическом" комплексе моря и его психофизиологических основах // Миф. Ритуал. Символ. Образ. Исследования в области мифопоэтического. - М., 1995.

48. Туркова А.М. Чехов и его время. - М.: Гелиос, 2003. - 160 с.

49. Тынянов Ю. Поэтика. История литературы. Кино. - М., 1977. - 265 с.

50. Тюпа В.И. Художественность чеховского рассказа. - М.: Высшая школа, 1989. - 239 с.

51. Филат Т.В. "Я", пространство и время в автодиегетических повестях А.П. Чехова // Литературоведческий сборник. - Донецк: ДонНУ, 1999. - Вып. 4. - С. 200 - 204.

52. Харазишвили Т. Язык произведения А.П. Чехова "Остров Сахалин" как синтез научного и художественного стилей. - Тр. Тбилис. Пед. ин-та, 1959. - Т. 13.

53. Чехов А.П. Сборник писем и статей. - Южно-Сахалинск, 998. - 284 с.

54. Чичерин А. В. Возникновение романа - эпопеи. -М.: Сов. писатель, 1958. - с. 137 - 168

55. Чудаков А.П. Истоки чеховского сюжетного новаторства // Русская литература. 1983.- №3. - с. 97 - 111.

56. Чуковский К. Мастер и человек. - М., 1971. - с. 38.

57. Шелгунов Л.В. Очерки русской жизни: Соч. в 3-х томах. 3-е издание, Т. 3. - СПб., 1904. - 405с.

58. Шефер Л.В. Некоторые особенности повествования в книге А.П. Чехова "Остров Сахалин" // Творчество А.П. Чехова. - Ростов - на - Дону, 1984. - С. 58 - 63.

59. Юмаева Л.А. Редкие и забытые слова в "Острове Сахалин" и других произведениях Чехова // Философский журнал. - Южно - Сахалинск, 2000. - Вып. 9. - С 44 - 47.

Как купить готовую работу?
Авторизоваться
или зарегистрироваться
в сервисе
Оплатить работу
удобным
способом
После оплаты
вы получите ссылку
на скачивание
Страниц
73
Размер файла
73.25 КБ
Просмотров
148
Покупок
0
Идейно - композиционное своеобразие цикла очерков Остров Сахалин А.П. Чехова
Купить за 600 руб.
Похожие работы
Сумма к оплате
500 руб.
Купить
Заказать
индивидуальную работу
Гарантия 21 день
Работа 100% по ваши требованиям
от 1 000 руб.
Заказать
Прочие работы по предмету
Сумма к оплате
500 руб.
Купить
Заказать
индивидуальную работу
Гарантия 21 день
Работа 100% по ваши требованиям
от 1 000 руб.
Заказать
103 972 студента обратились
к нам за прошлый год
2016 оценок
среднее 4.2 из 5
Дмитрий Быстро, качественно и в срок.
Анастасия Благодарю за помощь!
Рита Рекомендую автора, отличная работа!
Анастасия Всё отлично! Спасибо за помощь!
Анастасия Замечаний нет, спасибо!
Владислав Благодарю за помощь!
Игорь Спасибо за помощь!
Валерия Замечаний нет, всё отлично!
Александр Профессионал своего дела, рекомендую! Всё отлично и в срок. По курсовым поставили высший бал, от выпускной работы...
Ярослава Все супер. Работу оценили на отлично.