Реферат на тему: Подходы формирования теории образовательного менеджмента. Подход от классического менеджмента

Введение

Исторически система образования существует давно, как только возникли элементы организованного общества. С развитием коллективных форм организации жизни людей порождается функция воспроизводства наработанных человечеством норм жизнедеятельности и культуры, передачи их последующим поколениям. В зависимости от сложившейся формы цивилизации и различают соответствующие исторические типы педагогик. Традиционная историческая классификация образовательных систем обычно описывается в соответствии с подходом к описанию исторических общественных формаций.

В настоящее время система менеджмент-образования в России включает, как государственные образовательные учреждения, так и негосударственные. В её составе существуют учреждения и организации вузовского образования и послевузовской подготовки специалистов. Развивается сеть учреждений довузовской профессионально ориентированной на управление подготовки (спецшколы, лицеи и пр.). В системе менеджмент-образования в настоящее время ведется подготовка бакалавров, магистров, специалистов первого и второго вузовского образования, а также специалистов послевузовской подготовки по системе повышения квалификации или переподготовки. Важную при этом роль играет Государственный стандарт специальностей, по которым осуществляется менеджмент-образование, хотя его действие распространяется только на систему вузовской подготовки специалистов, а для послевузовской подготовки такого стандарта пока не существует.

Оглавление

- Введение

- История менеджмент-образования в России

- История менеджмент-образования

- Подходы формирования теории образовательного менеджмента

- Подход от образования

- Подход от классического менеджмента

- Комплексно-методологический подход

- Современная система менеджмент-образования в России

- Менеджмент-образование в России и влияние западных стран

- Модели подготовки управленческих кадров

- Типы управления образованием

- Модели менеджмент-образования в России и концепция LLL

- Концепция LLL

- История концепции LLL

- Критерии концепции LLL

- Менеджмент-обрзование в России

- Цели образования

- Содержание образования

- Методы и формы образования

- Модели бизнес-образования в России

- Модель I. Высшее образование

- Модель II. Повышение квалификации

- Модель III. Профессиональная переподготовка

- Модель V. LLL для менеджеров МСБ Заключение

- Список литературы

Список литературы

Книги

1. Менеджмент в России и за рубежом :[Текст]: учебник / М.И. Семенов [и др.]; под ред. И.Т. Трубилина. - М.: Финансы и статистика, 1999. - 416с.

2. Барановская, Т.П. Маркетинг в России и за рубежом [Текст]: учебник / Т.П. Барановская [и др.]; под общ. ред. В.И. Лойко. - 2-е изд., перераб. и доп. М. : Маркетинг и маркетинговые исследования, 2003. - 416с.

Интернет - ресурсы

3. История http://ikrm.uspu.ru/history Сайт "Финэксперт" / - Доступно из URL: http://www.finexoert.ru.

4. Форум http://www.methodology.by/index.php?option=com_content&task=view&id=125&Itemid=35 Форум производственных систем управления/ - Доступно из URL: http://www.mesforum.ru.

5. Менеджмент-образования в России http://www.mamok.mesi.ru

6. Менеждмент образовательного учреждения в условиях финансовой самостоятельности http://www.hse.spb.ru/addedu/educational/qualif/management.phtml

7. Маркетинг по программе МВА http://n-t.ru/sр/ibm/04/09161.htm