Дипломная работа на тему: Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста

Введение

Актуальность темы исследования. Главной ценностью для человека является его здоровье. Причем эта ценность выступает в двух уровнях: личном и общественном. Дошкольный возраст в развитии ребенка - это период, когда закладывается фундамент его здоровья и культуры движения. В современном обществе предъявляются высокие требования к психофизической подготовленности детей.

Актуальность физического воспитания детей в настоящее время неоспорима. Но, не смотря на отработанную систему физкультурно-оздоровительной работы, всё чаще приходиться сталкиваться с нежеланием детей заниматься активной двигательной деятельностью. Причин тому несколько, и одна из них - излишняя заорганизованность процесса воспитания, а как следствие - недостаточный учет индивидуальных различий показателей двигательной активности детей, который необходим для рациональной, физически и гигиенически обоснованной двигательной деятельности дошкольников.

Мониторинг физической подготовленности детей, проведенный в ДОУ, показал, что у 31,5% воспитанников 5-6 лет имеется низкий уровень развития основных физических качеств. У этой группы детей отмечается недостаток двигательной активности на физкультурных занятиях и в повседневной жизни. (Диагностика представлена В.Ивановым "Методика комплексного развития основных двигательных качеств детей 3-7 лет в режиме дошкольного учреждения"). В основном это дети с низким объемом двигательной активности. Им присуща малоподвижная деятельность, чаще всего они бывают не уверены в своих возможностях и отказываются выполнять трудные задания, участвовать в играх-соревнованиях. При возникновении сложности выполнения задания они пассивно ждут помощи со стороны взрослого, проявляя медлительность. Нерешительность и обидчивость. Вместе с тем, убедительно доказано, что гиподинамия способствует снижению функциональных возможностей детского организма, нарушается деятельность внутренних органов и костно-мышечной системы, что приводит к повышению уровня заболеваемости детей дошкольного возраста. Между тем общеразвивающие упражнения сопровождают ребёнка на протяжении всего дня в саду. Они входят в комплексы утренних гимнастик, физических занятий, динамических пауз, физических минут.

Тема исследования: "Физическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении".

Объект исследования - процесс физического воспитания детей старшего дошкольного возраста.

Предмет исследования - общеразвивающие упражнения как средство физического воспитания детей старшего дошкольного возраста в ДОУ.

Цель исследования - изучить общеразвивающие упражнения для детей старшего дошкольного возраста в ДОУ.

Задачи исследования:

1. Рассмотреть психолого-педагогическую характеристику детей старшего дошкольного возраста.

2. Проанализировать понятие "физическое воспитание" в научной литературе.

3. Охарактеризовать общеразвивающие упражнения как средство физического воспитания детей старшего дошкольного возраста.

Методы исследования: анализ, обобщение.

Структура работы. Курсовая работа состоит из введения, трех параграфов, заключения, списка использованной литературы.

Оглавление

- Введение.....3

- Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста

- Физическое воспитание понятие, виды, характеристика

- Физическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в ДОУ средствами общеразвивающих упражнений

- Заключение.......37

- Список использованной литературы..38

Заключение

Дошкольный возраст рассматривается как один из важнейших этапов в развитии, становлении личности и индивидуальности.

Для дошкольного возраста характерна чрезвычайная интенсивность всех составляющих процессов развития - физической, социальной, личностной, духовной, что позволяет ребенку осознать основы окружающего его мира и адаптироваться в нём.

Дошкольный возраст в развитии ребенка - это период, когда закладывается фундамент его здоровья и культуры движения. В современном обществе предъявляются высокие требования к психофизической подготовленности детей.

Физическое воспитание представляет собой процесс решения определенных воспитательно-образовательных задач, которому присущи все признаки педагогического процесса.

Отличительной особенностью физического воспитания является то, что оно обеспечивает системное формирование двигательных умений и навыков и направленное развитие физических качеств человека, совокупность которых в решающей мере определяет его физическую дееспособность. Оно помогает ему раскрыть свои двигательные способности, мобилизовать психические и физические силы.

Физическое воспитание - это вид воспитания, специфическим содержанием которого являются обучение движениям, воспитание физических качеств, овладение специальными физкультурными знаниями и формирование осознанной потребности в физкультурных занятиях.

Физическое воспитание содержит неограниченные возможности для всестороннего развития ребенка.

Общеразвивающие упражнения занимают значительное место в общей системе физического воспитания детей дошкольного возраста и необходимы для своевременного развития организма, сознательного управления движениями, являются средством для оздоровления, укрепления организма.

Общеразвивающие упражнения развивают двигательные, психические качества ребенка, подготавливают его к овладению сложными действиями, развивают силу мышц, быстроту мышечных сокращений, подвижность суставов, формируют правильную осанку.

Таким образом, цель достигнута, задачи решены.

Список литературы

1. Бальсевич, В. К. Физическая культура для всех и для каждого [Текст] / В. К. Бальсевич.- М. : Физкультура и спорт, 1988. - 228 с.

2. Безносиков, И. Я. Физкультурно-оздоровительная работа с детьми дошкольного возраста [Текст] : учеб.-метод. пособие / И. Я. Безносиков. - Мн. : Четыре четверти. 1998. - 66с.

3. Бланин, А. А. Становление физических качеств дошкольников в зависимости от их двигательной активности и соматотипа [Текст] : автореф. дис. … канд. пед. наук / А. А. Бланин ; МГАФК.- Малаховка, 2000. - 21с.

4. Быкава, А. И. Развитие движений у детей в детском саду [Текст] / А. И Быкава, Т. И. Осокина.- М. : Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1960. - 134 с.

5. Вавилова, Е. Н. Учите бегать, прыгать, лазать, метать [Текст] : пособие для воспитателя дет. сада / Е. Н. Вавилова. - М. : Просвещение, 1983. - 144 с.

6. Вавилова, Е. Н. Воспитание двигательного качества выносливости [Текст] / Е. Н. Вавилова // Индивидуально-дифференцированный подход в процессе физического воспитания детей дошкольного возраста : сб. науч. тр. - М., 1989. - С. 85-104.

7. Вильчковский, Э. С. Физическое воспитание дошкольников в семье [Текст] / Э. С. Вильчковский. - К., 1987. - 126 с.

8. Глазырина, Л. Д. Физическая культура - дошкольникам. Старший возраст [Текст] : учеб.-метод. пособие / Л. Д. Глазырина. - М. : Владос, 2000. - 264 с.

9. Гужаловский, А. А. Основы методики и теории физической культуры [Текст] : учебник / А.А. Гужаловский. - М. : Физкультура и спорт, 1986. - 352с.

10. Занятия по физической культуре с детьми 2-4 лет в малокомплектном детском саду [Текст] : книга для воспитателя дет. сада / Г. В. Хухлаева. - М. : Просвещение, 1992. - 189с.

11. Запорожец, А. В. Основы дошкольной педагогики [Текст] : учебник / под ред. А. В. Запорожца, Т. А. Марковой. - М. : Педагогика,1980. - 270 с.

12. Змановский, Ю. Ф. Воспитаем детей здоровыми [Текст] / Ю. Ф. Зма-новский. - М. : Медицина, 1989. - 127 с.

13. Змановский, Ю. Ф. Воспитательно-оздоровительная работа в дошкольных учреждениях [Текст] / Ю. Ф. Змановский // Дошкольное воспитание. - 1993. - № 9. - С. 23-25.

14. Кенеман, А. В. Теория и методика ФВ детей дошкольного возраста [Текст] : учебник / А. В. Кенеман, Д. В. Хухлаева. - М. : Просвещение, 1985.- 271с.

15. Кенеман, А. В. Семинарские, лабораторные и практические занятия по курсу "Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста" [Текст] / А. В. Кенеман. - М. : Просвещение, 1985. - 144с.

16. Коряковский, И. М. Теория физического воспитания [Текст] : учебник / И..М. Коряковский. - М. : Физкультура и спорт, 1998. - 271с.

17. Лайзане, С. Я. Физическая культура для малышей [Текст] : кн. для воспитателя дет. сада / С. Я. Лайзане. - М. : Просвещение, 1987. - 156 с.

18. Леонтьев, А. Н. Современная психология [Текст] / А. Н. Леонтьев. - М. : 1983. - 227с.

19. Мартынов, С. М. Здоровье ребенка в ваших руках [Текст] : советы практ. врача-педиатра: кн. для воспитателей дет. сада и родителей / С. М. Мартынов. - М. : Просвещение, 1991. - 223 с.:

20. Матвеев, А. П. Методика физического воспитания с основами теории [Текст] : учеб. пособие для студентов пед. инст. и учащихся пед. уч. / А. П. Матвеев, С. Б. Мельников. - М. : Просвещение, 1991. - 191с.

21. Мащенко, М. В. Физическая культура дошкольника [Текст] : учеб. пособ. / М. В. Мащенко, В. А. Шишкина. - Мн. : Ураджай, 2000. - 156с.

22. Морфофункциональное созревание основных физиологических систем организма детей дошкольного возраста [Текст] / под ред. М. В. Антро-повой; М. М. Кольцовой.- М. : Педагогика. 1983.- 160 с.

23. Общеразвивающие упражнения в детском саду [Текст] : книга для воспитателя детского сада / П. П. Буцинская [и др.] ; - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Просвещение. 1990. - 175 с.

24. Степаненкова, Э. Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка [Текст] / Э. Я. Степаненкова. - М. : Академия, 2001.- 368с.

25. Физкультурные занятия с детьми 5-6 лет [Текст] : пособие для воспитателя дет. сада / Л. И. Пензулаева. - М. : Просвещение, 1988. - 140 с.

26. Физическое воспитание детей дошкольного возраста [Текст] : кн. для воспитателя дет. сада / Ю. Ф. Луури. - М. : Просвещение, 1991. - 61 с.

27. Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду [Текст] : пособие для воспитателя подг. группы / А. И. Фомина. - М. : Просвещение, 1974. - 192 с.

28. Фролов, В. Г. Физкультурные занятия, игры и упражнения на прогулке [Текст] : пособие для воспитателя / В. Г. Фролов. - М. : Просвещение, 1986. - 159 с.

29. Холодов, Ж. К. Теория и методика ФВ и спорта [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов. - М. : Академия, 2000. - 480с.

30. Хухлаева, Д. В. Методика физического воспитания в дошкольных учреждениях [Текст] : учебник для уч-ся пед. училищ. / Д. В. Хухлаева. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Просвещение, 1984. - 208 с.