Внимание! Studlandia не продает дипломы, аттестаты и иные документы об образовании. Наши специалисты оказывают услуги консультирования и помощи в написании студенческих работ: в сборе информации, ее обработке, структурировании и оформления работы в соответствии с ГОСТом. Все услуги на сайте предоставляются исключительно в рамках законодательства РФ.
Нужна индивидуальная работа?
Подберем литературу
Поможем справиться с любым заданием
Подготовим презентацию и речь
Оформим готовую работу
Узнать стоимость своей работы
Дарим 200 руб.
на первый
заказ

Дипломная работа на тему: Лексическая репрезентация концепта сон в поэтической картине мира ф. сологуба

Купить за 600 руб.
Страниц
100
Размер файла
164.77 КБ
Просмотров
12
Покупок
0

Введение

Выпускная квалификационная работа посвящена анализу лексической репрезентации концепта "сон" в поэтическом творчестве Ф. Сологуба.

В работах, посвященных исследованию творчества Ф. Сологуба, рассматриваются преимущественно прозаические произведения, прежде всего, наиболее известный его роман "Мелкий бес" [Смирнова, 1979; Горских, 2002; Кошечко, 2002; Сваровская, 1999; Розенталь, 1993 и др.]. Поэтическое творчество Ф. Сологуба недостаточно изучено как в литературоведческом [Дикман, 2000; Губайдуллина, 2003; Бройтман, 1996, Муравьев, 1998], так и в лингвистическом аспектах. В настоящее время в поэтической картине мира Ф. Сологуба изучены концепты "судьба" [Погосян, 2005], "тоска" и "радость" [Шмугурова, 2011], "душа" / "сердце" [Сторожилова, 2005]. Помимо этого, поэтическое творчество Ф. Сологуба рассмотрено в статьях современников [Брюсов, 1998; Гумилев, 1998; Блок, 1998; Чеботаревская, 1998, Шестов, 1995].

Категория сна значима в целом для творчества Ф. Сологуба. То, что Л. Шестов статье "Поэзия и проза Ф. Сологуба" обозначил как "одуряющие пары", исходящие из произведений Ф. Сологуба [Шестов, 1995], В. Крапивин в статье "Тихие сны о смерти. О прозе Федора Сологуба" назвал "сомнамбулическим эффектом" прозы Ф. Сологуба. Данный эффект проявляется в том, что читатель при восприятии его произведений высвобождается из реальности, погружается в словесный поток [Крапивин, 1999]. А.Н. Чеботаревская, жена Ф. Сологуба, в статье ""Творимое" творчество" раскрывает сущность философских воззрений поэта, которые она видит в отрицании действительности и утверждении мира, творимого личным "Я". Личный творимый мир воплощается во сне. Сон - это альтернативная реальность, в картине мира Ф. Сологуба, противопоставленная неудовлетворяющей поэта действительности [Чеботаревская, 1998]. На значимость мотива сна в поэтическом творчестве символистов (Ф. Сологуб принадлежал к данному литературному направлению) указывал А. Ханзен-Леве в монографии "Русский символизм. Система поэтических мотивов. Ранний символизм", обозначив категорию сна как ночные грезы [Ханзен-Леве, 1999]. Концепт "сон", в данной работе анализирующийся с точки зрения его репрезентации в поэзии, также представлен и в прозаических произведениях Ф. Сологуба. Например, в первом романе писателя "Тяжелые сны" лексема "сон" вынесена в заглавие, что указывает на ключевую роль данного концепта в концептуальном пространстве текста. В рецензии на роман "Тяжелые сны" И. Залетный писал о том, что Ф. Сологуб обладает "поразительной способностью воспроизводить болезненные состояния души, <…> сны, видения, кошмары, химеры и т.п. <…> его область - между грезой и действительностью. Он настоящий поэт бреда" [цит. по: Павлова, 1999, с.10]. Концепт "сон" репрезентирован в романе Ф. Сологуба "Мелкий бес". В структуре текста он отражается в "знойных африканских снах" Людмилы о Саше [Розенталь, 1993].

Таким образом, актуальность данной работы обусловлена недостаточной изученностью творчества Ф. Сологуба в лингвистическом аспекте.

Данная работа выполнена в русле коммуникативной стилистики текста, в задачи которой входит "…разноаспектное рассмотрение художественного текста как формы коммуникации, в которой отражается как стилистический узус, так и идиостиль автора" [Болотнова, 2008, с.58].

Цель настоящего исследования - выявление особенностей репрезентации концепта "сон" в поэтической картине мира Ф. Сологуба.

Для реализации поставленной цели необходимо решить ряд следующих задач:

) охарактеризовать понятия "концепт", "картина мира"; "поэтическая картина мира";

концепт сон сологуб поэтический

2) рассмотреть особенности изучения концептов в рамках разных направлений лингвистических исследований;

) выявить особенности представления концепта "сон" в русской языковой картине мира;

) исследовать лексические средства репрезентации концепта "сон" в в поэтических текстах Ф. Сологуба;

) разработать элективный курс "Поэзия Ф. Сологуба".

Объектом данной работы являются поэтические тексты Ф. Сологуба из сборников "Пламенный круг", "Змеиные очи", "Фимиамы", "Великий благовест", а также стихотворения разных лет, не вошедшие в поэтические сборники, эксплицитно или имплицитно репрезентирующие концепт "сон".

Предмет исследования - особенности лексической репрезентации концепта "сон" в поэтической картине мира автора.

Материалом исследования послужили 203 стихотворения Ф. Сологуба, из которых методом сплошной выборки было выявлено около 250 словоупотреблений с корнями - сон-/-сн - (сон, полусон, сонно, сонный, бессонный, полусонный, сновидения, сниться, уснуть, заснуть, проснуться, присниться и пр.); - сп-/-спл - (спать, просыпаться и пр.); - дрем-/-дремл - (дремать, дремотный, задремать и пр.); а также лексем разбудить, опочить и почивать. Было проанализировано 187 паремий, отражающих представление русского этноса о сне, содержащихся в сборнике "Пословицы русского народа" В. Даля и "Словаре-тезаурусе русских пословиц, поговорок и метких выражений" В.И. Зимина.

В квалификационной работе используется совокупность методов, ориентированных на анализ лексического уровня поэтического текста: методы наблюдения, моделирования, количественного, компонентного, контекстологического, концептуального и семантико-стилистического анализа. Количественный метод используется в данной работе для подсчета лексических единиц, репрезентирующих концепт "сон". Метод компонентного анализа, представляющий собой разложение значения на минимальные семантические составляющие, используется при определении текстовых смыслов единиц лексического уровня с опорой на словарные дефиниции. Метод контекстуального анализа применяется для выявления актуального смысла языковых единиц в определенном тексте. Метод концептуального анализа предполагает изучение концепта как единицы концептуальной картины мира социума и языковой личности автора. В коммуникативной стилистике текста концептуальный анализ осуществляется на основе моделирования текстовых ассоциативно-смысловых полей, организованных концептуально и стимулированных лексическими структурами [см.: Болотнова, 2008]. В современной лингвистике широко представлен спектр работ, посвященных концептуальному анализу языка и текста. В частности, Л.Г. Бабенко указывает на перспективность использования концептуального анализа в изучении семантической организации художественного текста [Бабенко, 2004]. Основной проблемой концептуального анализа является отсутствие единого определения термина "концепт" и единой методики концептуального анализа, более того следует различать методику концептуального анализа языка и текста. Мы в данной работе использовали методику анализа художественного концепта, разработанную в рамках коммуникативной стилистики текста [Болотнова, 2005].

Теоретическая значимость работы заключается в опыте анализа лексического представления концепта "сон" в поэтической картине мира Ф. Сологуба.

Практическая значимость работы состоит в возможности использования её результатов в вузовских курсах "Филологический анализ текста", "Стилистика русского языка", спецкурсах и спецсеминарах, а также на уроках литературы в общеобразовательной и профильной школе.

Дипломная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложения.

Во введении обосновывается актуальность темы выпускной квалификационной работы, определяются объект, предмет, материал и методика исследования, формулируются цель и основные задачи работы, отмечается её практическая и теоретическая значимость.

Первая глава "Понятие "концепт" в лингвистических исследованиях" посвящена вопросам анализа концепта в рамках разных направлений лингвистических исследований; рассмотрению особенностей, структуры и видов концептов.

Вторая глава квалификационной работы "Особенности лексической репрезентации концепта "сон" в поэтической картине мира Ф. Сологуба" посвящена исследованию данного концепта в лирике поэта. В главе рассматриваются особенности представления концепта "сон" в русской языковой картине мира; специфика поэтической картины мира Ф. Сологуба; анализируется текстовая реализация основных направлений ассоциирования межтекстового ассоциативно-смыслового поля концепта "сон" в поэзии Ф. Сологуба.

В третьей главе содержится разработка элективного курса "Поэзия Федора Сологуба", предназначенного для учеников 11 класса и планы-конспекты двух уроков, входящих в элективный курс.

В заключении выпускной квалификационной работы обобщаются результаты проведённого исследования, подводятся итоги.

В приложении приводится модель межтекстового ассоциативно-смыслового поля концепта "сон" с учётом ассоциативных направлений, включающих опорные элементы и текстовые ассоциаты.

Список литературы насчитывает 107 наименований.

Оглавление

- Введение

- Понятие концепт в лингвистических исследованиях 1.1 Концепт как единица картины мира

- Определение и структура концепта

- Виды концептов

- Концепт как единица анализа в разных направлениях лингвистических исследований

- Методика изучения концепта в коммуникативной стилистике текста Выводы

- Особенности лексической репрезентации концепта сон в поэтической картине мира Ф. Сологуба 2.1 Концепт сон в русской языковой картине мира

- Поэтическая картина мира Ф. Сологуба в лингвистических исследованиях

- Вербализация концепта сон в поэзии Ф. Сологуба на основе текстовых ассоциатов по направлениям ассоциирования Выводы

- Изучение творчества Ф. Сологуба в школе 3.1 Элективный курс Поэзия Федора Сологуба

- Рекомендуемая литература для учителя

- Тематическое планирование уроков 8 часов

- Содержание курса

- Заключение

- Список использованной литературы

- Приложение

Заключение

Нами был разработан элективный курс "Поэзия Федора Сологуба", предназначенный для учеников 11 класса, имеющих представление о символистской поэтике. Элективный курс состоит из восьми уроков. Также разработаны планы-конспекты уроков на темы: "Жизненный путь Ф. Сологуба. Человеческая судьба с болью и страданием" и "Сон в лирике Ф. Сологуба". В целом уроки направлены на знакомство учащихся с поэзией Ф. Сологуба, развитие умений анализировать поэтический текст, понимать его смысл. Следует отметить, что в рамках общеобразовательной программы изучение творчества Ф. Сологуба может ограничиваться лишь упоминанием его имени, что, с нашей точки зрения, недостаточно, поскольку большое количество поэтических текстов, разнообразие тем лирики Ф. Сологуба предполагает глубокий анализ поэзии автора.

Разработанный элективный курс по творчеству Ф. Сологуба позволит познакомить учащихся с поэзией этого автора, заинтересовать их его наследием.

Заключение

В ходе настоящего исследования были выявлены особенности репрезентации концепта "сон" в поэтической картине мира Ф. Сологуба.

При осуществлении анализа репрезентации концепта "сон" в поэтических текстах Ф. Сологуба нами было рассмотрено, прежде всего, такое средство репрезентации концепта в тексте, как вербализованное ассоциативно-смысловое поле. Ассоциативно-смысловое поле трактуется как "концептуально объединенные лексические элементы на основе их эстетических значений, то есть системных текстовых качеств" [Болотнова, 2005, с.21].

Нами была использована методика моделирования межтекстового ассоциативно-смыслового поля концепта, разработанная в рамках научного направления коммуникативная стилистика текста. В соответствии с данной методикой нами были выявлены текстовые ассоциаты концепта "сон" в поэтических текстах Ф. Сологуба, выделены ассоциативные ряды из имеющихся в текстах ассоциатов; на основе ассоциативных рядов сформированы ассоциативные направления концепта "сон" в поэтической картине мира Ф. Сологуба:

) сон - физиологическое состояние организма;

) сон - бессознательное;

) сон - мечта - творчество;

) сон - смерть;

) сон - отсутствие сна (бессонница);

) сон - забвение - воспоминание.

Ассоциативное направление: сон - физиологическое состояние. Для поэтической картины мира Ф. Сологуба нехарактерно представление о сне, как о физиологическом явлении, поскольку сон для него - это, прежде всего, символ. Представление о сне как о физиологическом явлении актуализирует не ассоциативный потенциал концепта, а его понятийную составляющую. В зависимости от того, кто находится под воздействием сна (враг лирического героя или он сам), меняется смысловое наполнение концепта: отсутствие угрозы - уязвимость. Сон как физиологическое состояние в поэтической картине мира Ф. Сологуба связан с представление о цикличности жизни, состоящей из сна и бодрствования.

Ассоциативное направление: сон - бессознательное. Данное ассоциативное направление представлено в узуальном ассоциативном поле на стимул "сон". В культуре наиболее явно связь сна и подсознания выражена в легенде о спящей царевне, символизирующей образы, которые спят в подсознательном, ожидая, пока их активизируют [Словарь символов, 2007, с.411]. Смысл "бессознательное" концепта "сон" в поэтическом творчестве Ф. Сологуба репрезентирован, в том числе, и при помощи культурного образа спящей царевны. Помимо этого, концепт "сон", применительно ко сну в природе, приобретает смысл "отсутствие сознания".

Ассоциативное направление: сон - мечта - творчество. Ассоциация мечта на слово-стимул сон является типовой. Текстовый смысл "мечта" концепта "сон" отражает представление Ф. Сологуба о должном мироустройстве, сон выполняет функцию защиты от непринимаемой поэтом окружающей действительности. Находясь в состоянии сна, лирический герой стихотворений Ф. Сологуба создает свой идеальный мир, который связан с образом рая. Сон позволяет проникнуть в потусторонний мир. Увиденное в потустороннем мире, лирический герой преобразует в творчестве.

Ассоциативное направление: сон - смерть. Тема смерти - это одна из постоянно варьирующихся тем в творчестве Ф. Сологуба. При анализе репрезентации данного ассоциативного направления в поэтической картине мира Сологуба был выявлен особый способ организации диалога с читателем, где лирическое "Я" стихотворения занимает позицию учителя. Сологуб создает образ учителя, имеющего определенный негативный жизненный опыт, убеждающего читателя в бесцельности жизни и в принятии смерти как избавления от страданий. Употребление лексемы "сон" позволяет сгладить отрицательную коннотацию лексемы "смерть". Актуализируются семантические компоненты "отдых" и "покой" лексемы "сон", что позволяет более продуктивно добиться желаемой цели - убедить в бессмысленности жизни, в принятии смерти. В ряде стихотворений восприятие смерти как сна отражает защитную психологическую реакцию, обусловленную страхом от осознания смерти близкого человека. Как отмечалось выше, сон в ряде стихотворений ассоциативно связан с раем, в данном ассоциативном направлении концепт "сон" связан с адом.

Ассоциативное направление: сон - отсутствие сна (бессонница). Для данного ассоциативного направления значимы семантические компоненты концепта "сон": "страдание" "болезнь", "бедность". Помимо этого, отсутствие сна позволяет лирическому герою в ночное время суток наслаждаться жизнью.

Завершающим этапом исследования явилось обобщение репрезентированных в тексте направлений ассоциирования, формирование межтекстового ассоциативного поля художественного концепта "сон" в поэтических текстах Ф. Сологуба, представленного в приложении к квалификационной работе.

В целом, по нашим наблюдениям концепт "сон" поучил многоплановое воплощение в поэзии Ф. Сологуба. При этом нашли отражение инвариантные признаки концепта, отмеченные в узусе, которые получили индивидуально-авторскую репрезентацию в поэзии автора.

Список литературы

Источники

1. Даль, В.И. Пословицы русского народа / В.И. Даль. - М.: Изд-во Эксмо, Изд-во ННН, 2003. - 616 с.: илл.

2. Сологуб, Ф.К. Стихотворения / Ф.К. Сологуб. - Томск: Изд-во "Водолей", 1995. - 480 с.

Словари

1. Александрова, З.Е. Словарь синонимов русского языка: практический справочник: ок.11000 синоним. рядов / З.Е. Александрова. - Изд.6-е, перераб. и доп. - М.: Русский язык, 1989. - 495 с.

2. Большой толковый словарь русского языка / сост. и гл. ред. С.А. Кузнецов. - СПб.: "Норинт", 2000. - 1536 с.

. Зимин, В.И. Словарь-тезаурус русских пословиц, поговорок и метких выражений / В.И. Зимин. - М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2010. - 736 с. - (Настольные словари русского языка).

. Кирло, Х. Словарь символов: 1000 статей о важнейших понятиях религии, литературы, архитектуры, истории / пер. с англ.Ф.С. Капицы, Т.Н. Колядич. - М.: ЗАО Центр полиграф, 2007. - 525 с.

. Краткий словарь когнитивных терминов / под общ. ред.Е.С. Кубряковой. - М.: Филол. ф-т МГУ им. М.В. Ломоносова, 1997. - 245 с.

. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. - Изд.3-е стереотипное. - М: Юрист, 2002. - 542 с.

. Павлович, Н.В. Словарь поэтических образов: в 2-х т. / Н.В. Павлович. - М.: Эдиториал УРСС, 1999. - Т.1 - 848 с.

. Русский ассоциативный словарь. Книга 3. Прямой словарь: от стимула к реакции. Ассоциативный тезаурус современного русского языка. Часть II / Ю.Н. Караулов [и др.]. - М.: "ИРЯ РАН", 1996. - 212 с.

. Словарь русского языка: в 4-х т. / под ред.А.П. Евгеньевой. - М.: "Русский язык", 1982-1988.

. Словарь синонимов русского языка: в 2-х т. / гл. ред.А.П. Евгеньева. - Ленинград: Изд-во "Наука" ленинградское отделение, 1971. - Т.2: О-Я - 856 с.

. Фразеологический словарь современного русского литературного языка / под ред. проф.А.Н. Тихонова; сост.А.Н. Тихонов, А.Г. Ломов, А.В. Королькова. Справочное издание: в 2 т. - М.: Флинта: Наука, 2004. - Т.2 - 832 с.

Литература

1. Артюнова, Н.Д. Язык и мир человека / Н.Д. Артюнова. - Изд.2-е испр. - М.: "Языки русской культуры", 1999. - 896 с.

2. Аскольдов, С.А. Концепт и слово / С.А. Аскольдов // Русская словесность. От теории словесности к структуре текста. Антология / под ред. проф.В.П. Нерознака. - М.: Academia. - 1997. - С.267-279.

. Бабенко, Л.Г. Филологический анализ текста. Основы теории, принципы и аспекты анализа: учебник для вузов / Л.Г. Бабенко. - М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2004. - 464 с. - ("Gaudeamus").

. Бабушкин, А.П. Концепты разных типов в лексике и фразеологии и методика их выявления / А.П. Бабушкин // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: научное издание / под. ред. И.А. Стернина. - Воронеж: Воронежский гос. ун-т, 2001. - С.52-58.

. Бабушкин, А.П. Типы концептов в лексико-фразеологической семантике языка / А.П. Бабушкин. - Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 1996. - 104 с.

. Беспалова, О.Е. Концептосфера поэзии Н.С. Гумилева в ее лексическом представлении: автореф. дис. … канд. филол. наук: 10.02.01/О.Е. Беспалова. - СПб., 2002. - 24 с.

. Бибина, И.В. Идиостиль Федора Сологуба в когнитивно-коммуникативном аспекте / И.В. Бибина // Вестник Томского гос. пед. ун-та. Сер.: Гуманитарные науки (Филология). - 2007. - Вып.2 (65). - С.69-73.

. Блок, А. Творчество Федора Сологуба / А. Блок // Сологуб, Ф. Звезда Маир: Стихотворения / Ф. Сологуб; вступ. ст.В.Б. Муравьева. - М.: ТОО Летопись, 1998. - С.282-290.

. Болдырев, Н.Н. Концепт и значение слова / Н.Н. Болдырев // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: научное издание / под. ред. И.А. Стернина. - Воронеж: Воронежский гос. ун-т, 2001. - С.25-36.

. Болотнов, А.В. Вербализация концепта хаос в поэтическом дискурсе серебряного века (на материале творчества М.И. Цветаевой, М.А. Волошина, О.Э. Мандельштама): монография / А.В. Болотнов; ГОУ ВПО "Томский государственный педагогический университет". - Томск: Изд-во Том. гос. пед. ун-та, 2010. - 287 с.

. Болотнов, А.В. О методике сопоставительного послойного анализа художественного концепта на основе текстовых ассоциатов в дискурсах разных авторов / А.В. Болотнов // Вестник Томского гос. пед. ун-та. Сер.: Гуманитарные науки (Филология). - 2011. - Вып.3 (105). - С.47-53.

. Болотнов, А.В. О некоторых текстовых направлениях ассоциирования, отражающих концепт хаос в лирике М. Цветаевой / А.В. Болотнов // Вестник Томского гос. пед. ун-та. Сер.: Гуманитарные науки (Филология). - 2007. - Вып.2 (65) - С.85-91.

. Болотнова, Н.С. Ассоциативное поле художественного текста как отражение поэтической картины мира / Н.С. Болотнова // Вестник Томского гос. пед. ун-та. Сер.: Гуманитарные науки (Филология). - 2004. - Вып.1 (38). - С. 20-25.

. Болотнова, Н.С. Задачи и основные направления коммуникативной стилистики художественного текста / Н.С. Болотнова // Вестник Томского гос. пед. ун-та. Сер.: Гуманитарные науки (Филология). - 1998. - Вып.6. - С.6-8.

. Болотнова, Н.С. Изучение концептуальной структуры художественного текста в коммуникативной стилистике / Н.С. Болотнова // Художественный текст и языковая личность: Материалы IV Всероссийской научной конференции (27-28 октября 2005г.) / под ред. проф.Н.С. Болотновой. - Томск, 2005. - С.6-13.

. Болотнова, Н.С. Коммуникативная стилистика текста: словарь-тезаурус / Н.С. Болотнова. - Томск: Изд-во Том. гос. пед. ун-та, 2008. - 384 с.

. Болотнова, Н.С. Лексические средства репрезентации художественных концептов в поэтическом тексте / Н.С. Болотнова // Вестник Томского гос. пед. ун-та. Сер.: Гуманитарные науки (Филология). - 2005. - Вып.3 (47). - С.18-24.

. Болотнова, Н.С. О методике изучения ассоциативного слоя художественного концепта в тексте / Н.С. Болотнова // Вестник Томского гос. пед. ун-та. Сер.: Гуманитарные науки (Филология). - 2007. - Вып.2 (65). - С.74-79.

. Болотнова, Н.С. Об изучении ассоциативно-смысловых полей слов в художественном тексте / Н.С. Болотнова // Русистика: Лингвистическая парадигма конца XX века. - СПб., 1998. - С.242-247.

. Болотнова, Н.С. Поэтическая картина мира и ее изучение в коммуникативной стилистике текста / Н.С. Болотнова // Сибирский филологический журнал. - 2003. - № 3-4. - С. 198-207.

21. Болотнова, Н.С. Филологический анализ текста: Учебное пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / Н.С. Болотнова - Изд.2-е изд. доп. - Томск: Издательство Томского государственного педагогического университета, 2006. - 631 с.

. Большая психологическая энциклопедия / А.Б. Альмуханова [и др.]. - М.: Эксмо, 2007. - 544 с.

23. Большой путеводитель по Библии / Г. Беллингер [и др.]; пер. с нем., общ. ред. перевода Г. Габинский. - М.: Республика, 1993. - 479 с.

. Бройтман, С.Н. Ранний О. Мандельштам и Ф. Сологуб / С. Н Бройтман // Известия АН. Сер.: лит. и яз. - 1996. - Т.55, № 2, март-апрель. - 27-35.

. Бройтман, С.Н. Федор Сологуб / С.Н. Бройтман // Русская литература рубежа веков (1890-е - начало 1920-х годов): в 2 кн. / отв. ред.В.А. Келдыш. - М.: ИМЛИ РАН, "Нследие", 2001. - Кн.1. - С.882-933.

. Брюсов, В. Федор Сологуб как поэт / В. Брюсов // Сологуб, Ф. Звезда Маир: Стихотворения / Ф. Сологуб; вступ. ст.В.Б. Муравьева. - М.: ТОО Летопись, 1998. - С.255-264.

. Вежбицкая, А. Язык. Культура. Познание / А. Вежбицкая; пер. с англ.; отв. ред. М.А. Кронгауз; вступ. ст.е.В. Падучевой. - М.: Русские словари, 1997. - 332 с.

. Воркачев, С.Г. Концепт любви в русском языковом сознании // Коммуникативные исследования 2003: Современная антология. - Волгоград: Перемена, 2003. С.189-208.

. Воркачев, С.Г. Концепт счастья в русском языковом сознании: опыт лингвокультурологического анализа / С.Г. Воркачев. - Краснодар: КГТУ, 2002. - 142 с.

. Воркачев, С.Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт: становление антропоцентрической парадигмы в языкознании / С.Г. Воркачёв // Филологические науки. - 2001. - № 1. - С.64-72.

. Воркачев, С.Г. Эталонность в сопоставительной семантике / С.Г. Воркачев // Язык, сознание, коммуникация: сб. статей / отв. ред.В. В. Красных, А.И. Изотов. - М.: МАКС Пресс, 2003. - Вып.25. - С.6 - 15.

. Горнфельд, А.Г. Недотыкомка / А.Г. Горнфельд // Критика начала XX века / Сост., вступ. ст., преамбулы и прим. Е.В. Ивановой. - М.: Изд-во "Олимп", изд-во "Аст", 2002. - С.40-49.

. Горских, Н.А. Значение концепта вещь в художественном мире поэмы Н.В. Гоголя "Мертвые души" и романа Ф. Сологуба "Мелкий бес" / Н.А. Горских // Картина мира: модели, методы, концепты. Материалы Всероссийской междисциплинарной школы молодых ученых "Картина мира: язык, философия, наука" (1-3 ноября 2001 года) / под общ. ред. проф.З.И. Резановой. - Томск: Изд-во Том. Ун-та, 2002. - С.105-109.

. Губайдуллина, А.Н. Алголагнические мотивы в лирике Ф. Сологуба / А.Н. Губайдуллина // Русская литература в ХХ веке: имена, проблемы, культурный диалог. Вып.5: Гедонистическое мироощущение и гедонистическая этика в интерпретации русской литературы ХХ века / ред. Т.Л. Рыбальченко. - Томск: Изд-во Том. Ун-та, 2003. - С. 20-34.

. Губайдуллина, А.Н. Варианты стихотворных текстов в поэтическом мышлении Федора Сологуба / А.Н. Губайдуллина // Русская литература в ХХ веке: имена, проблемы, культурный диалог. Вып.4: Судьба культуры и образы культуры в поэзии ХХ века / ред. Т.Л. Рыбальченко. - Томск: Изд-во Том. Ун-та, 2002. - С.5-15.

. Губайдуллина, А.Н. Образ поэта в цикле Ф. Сологуба "Когда я был собакой" / А.Н. Губайдуллина // Картина мира: модели, методы, концепты. Материалы Всероссийской междисциплинарной школы молодых ученых "Картина мира: язык, философия, наука" (1-3 ноября 2001 года) / под общ. ред. проф.З.И. Резановой. - Томск: Изд-во Том. Ун-та, 2002. - С.316-320.

. Губайдуллина, А.Н. Поэзия Федора Сологуба: принципы воплощения авторского сознания: дис. … канд. филол. наук: 10.01.01/А.Н. Губайдуллина. - Томск, 2003. - 217 с.

. Губайдуллина, А.Н. Поэтическое творчество как предмет рефлексии в эстетическом сознании и лирике Ф. Сологуба / А.Н. Губайдуллина // Русская литература в ХХ веке: имена, проблемы, культурный диалог. Вып.6: Формы саморефлексии литературы ХХ века: метатексты и метатекстовые структуры / ред. Т.Л. Рыбальченко. - Томск: Изд-во Том. Ун-та, 2004. - С.5-22.

. Губайдуллина, А.Н. Психологические и мифологические аспекты комплекса "стыд - страх - страсть" в малой прозе Ф. Сологуба / А.Н. Губайдуллина // Русская литература в ХХ веке: имена, проблемы, культурный диалог. Вып.3: Проблема страха в русской литературе ХХ века / ред. Т.Л. Рыбальченко. - Томск: Изд-во Том. Ун-та, 2001. - С.5-13.

. Гумилев, Н. Федор Сологуб. Пламенный круг. Стихи / Н. Гумилев // Сологуб, Ф. Звезда Маир: Стихотворения / Ф. Сологуб; вступ. ст.В.Б. Муравьева. - М.: ТОО Летопись, 1998. - С.291-292/

. Гумилев, Н. Федор Сологуб. Собрание сочинений. Т.1., V / Н. Гумилев // Сологуб, Ф. Звезда Маир: Стихотворения / Ф. Сологуб; вступ. ст.В.Б. Муравьева. - М.: ТОО Летопись, 1998. - С.293-294.

. Дикман, М.И. Поэтическое творчество Ф. Сологуба / М.И. Дикман // Сологуб, Ф. Стихотворения / Ф. Сологуб; вступ. ст., сост., подгот. текста, примеч.М.И. Дикмана. - СПб.: Академический проект, 2000. - С.5-74.

. Дикман, М.И. Примечания / М.И. Дикман // Сологуб, Ф. Стихотворения / Ф. Сологуб; вступ. ст., сост., подгот. текста, примеч.М.И. Дикмана. - СПб.: Академический проект, 2000. - С.577-643.

. Залевская, А.А. Психолингвистический подход к проблеме концепта / А.А. Залевская // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: научное издание / под. ред. И.А. Стернина. - Воронеж: Воронежский гос. ун-т, 2001. - С.36-45.

. Карасик, В.И. Лингвокультурный концепт как единица исследования / В.И. Карасик, Г.Г. Слышкин // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: научное издание / под. ред. И.А. Стернина. - Воронеж: Воронежский гос. ун-т, 2001. - С.75-81.

. Карасик, В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс / В.И. Карасик. - М.: Гнозис, 2004. - 390 с.

. Карпенко, С.М. Ассоциативные связи слова в узусе и поэтическом тексте (на материале творчества Н.С. Гумилева): Автореф. дис. … канд. филол. наук / С.М. Карпенко. - Томск, 2000. - 26 с.

. Карпенко, С.М. Лексическая репрезентация концепта "путь" в творчестве Н. Гумилева // Вестник Томского гос. пед. ун-та. Сер.: Гуманитарные науки (Филология). - 2004. - Вып.1 (38). - С.28-30.

. Касперская, О.В. Программа элективного курса для учащихся старших классов гуманитарной направленности "Загадка текста" (Интерпретация художественного текста) / О.В. Касперская // Проблемы формирования коммуникативной компетенции в условиях предпрофильной подготовки и профильного обучения. Материалы работы проблемно-творческой группы учителей русского языка г. Томска / под общ. ред. методиста ИМЦ О.В. Касперской. - Томск: Изд-во ИМЦ гор. Томск, 2009. - С.12-33.

. Кошечко, А.Н. Пространственная картина мира в творчестве Ф.М. Достоевского и Ф. Сологуба ("Преступление и наказание", "Мелкий бес") / А.Н. Кошечко // Картина мира: модели, методы, концепты. Материалы Всероссийской междисциплинарной школы молодых ученых "Картина мира: язык, философия, наука" (1-3 ноября 2001 года) / под общ. ред. проф.З.И. Резановой. - Томск: Изд-во Том. Ун-та, 2002. - С.160-163.

. Крапивин, В. Тихие сны о смерти / В. Крапивин // Литературная учеба. - 1999. - кн.1/2/3, январь-июнь. - С.103-117.

. Кубрякова, Е.С. Об установках когнитивной науки и актуальных проблемах когнитивной лингвистики / Е.С. Кубрякова // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2004. - № 1. - С.6-17.

. Куликова, Л.Г. Методическая разработка занятия по обучению текстовой деятельности в 9 классе / Л.Г. Куликова // Проблемы формирования коммуникативной компетенции в условиях предпрофильной подготовки и профильного обучения. Материалы работы проблемно-творческой группы учителей русского языка г. Томска / под общ. ред. методиста ИМЦ О.В. Касперской. - Томск: Изд-во ИМЦ гор. Томск, 2009. - С.49-53.

. Лихачев, Д.С. Концептосфера русского языка / Д.С. Лихачёв // Русская словесность. От теории словесности к структуре текста. Антология / под ред. проф.В.П. Нерознака. - М.: Academia, 1997. - С.280-287.

. Логический анализ языка. Языки эстетики: Концептуальные поля прекрасного и безобразного / отв. ред. Н.Д. Артюнова. - М.: Индрик, 2004. - 720 с.

. Маковский, М.М. Язык - миф - культура / М.М. Маковский // Вопросы языкознания. - 1997. - № 1. - С.73-95.

. Миллер, Л.В. Художественный концепт как смысловая и эстетическая категория / Л.В. Миллер // Мир русского слова. - 2000. - № 4. - С.39-45.

. Муравьев, В.Б. Федор Сологуб / В.Б. Муравьев // Сологуб, Ф. Звезда Маир: Стихотворения / Ф. Сологуб; вступ. ст.В.Б. Муравьева. - М.: ТОО Летопись, 1998. - С.5-26.

. Неизданный Федор Сологуб. Стихотворения, документы, мемуары / под ред.М. М. Павловой, А.В. Лаврова. - М.: Новое литературное обозрение, 1997. - 575 с.

. Павлова, М.М. О Федоре Сологубе и его книгах / М.М. Павлова // Сологуб Ф.К. Поэзия. Проза / Ф. Сологуб; сост., предисл., коммент.М. М. Павловой; худож.В. В. Медведев. - М.: Слово, 1999. - С.5-14.

. Павлова, М. Пасатель-Инспектор: Федор Сологуб и Ф.К. Тетерников / М. Павлова. - М.: Новой литературное обозрение, 2007 - 512 с.

. Пильский, П.М. Федор Сологуб / П.М. Пильский // Критика начала XX века / Сост., вступ. ст., преамбулы и прим. Е.В. Ивановой. - М.: Изд-во "Олимп", изд-во "Аст", 2002. - С.298-307.

. Пичугина, Е.В. Когнитивная организация и прагматическая реализация концепта fear: дис. … канд. филол. наук: 10.02.04/Е.В. Пичугина. - СПб., 2002. - 281 с.

. Погосян, Р.Г. Концепт "судьба" и его языковое выражение в поэтическом тексте Ф.К. Сологуба: дис. … канд. филол. наук: 10.02.01/Р.Г. Погосян. - Пятигорск, 2005. - 197 с.

. Пономарева, Е.Ю. Лингвокогнитивные и лингвокультурные особенности репрезентации концепта-оппозиции "жизнь-смерть" в поэтических дискурсах Д. Томаса и В. Брюсова / Е. Ю Пономарева // Вестник Тюменского гос. ун-та. - 2010. - № 1. С.155-162.

. Попова, З.Д. Из истории когнитивного анализа в лингвистике / З.Д. Попова // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: научное издание / под. ред. И.А. Стернина. - Воронеж: Воронежский гос. ун-т, 2001. - С.7-17.

. Попова, З.Д. Когнитивная лингвистика / З.Д. Попова, И.А. Стернин. - М.: АСТ: Восток-Запад, 2007. - 314 с. - (Лингвистика и межкультурная коммуникация: Золотая серия).

. Пушкарева, И.А. Ассоциативно-смысловое поле "время" и "пространство" в художественном тексте (И.А. Бунин "Сто рупий") / И.А. Пушкарева // Вестник Томского гос. пед. ун-та. Сер.: Гуманитарные науки (Филология). - 2002. - Вып.1 (29). - С.21-25.

. Розенталь, Ш. Символистский аспект романа Ф. Сологуба "Мелкий бес" / Ш. Розенталь, Х.П. Фоули // Русская литература XX века. Исследования американских ученых. - СПб.: Петро-РИФ, 1993. - С.6-23.

. Рудакова, А.В. Методика описания содержания концепта БЫТ в русском языке / А.В. Рудакова // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: научное издание / под. ред. И.А. Стернина. - Воронеж: Воронежский гос. ун-т, 2001. - С.121-126.

. Сваровская, А.С. Учителя и ученики в романе Ф. Сологуба "Мелкий бес" / А.С. Сваровская // Русская литература в ХХ веке: имена, проблемы, культурный диалог: Сб. памяти проф.Н. Н. Киселева / ред.А.П. Казаркин, Т.Л. Рыбальченко. - Томск: Изд-во Том. Ун-та, 1999. - С.21-30.

. Сергеева, Е.В. К вопросу о классификации концептов в художественном тексте / Е.В. Сергеева // Вестник Томского гос. пед. ун-та. Сер.: Гуманитарные науки (Филология). - 2006. - Вып.5 (56). - С.98-103.

. Сергеева, Е.В. Концепт "Божественное" в творчестве В.И. Иванова / Е.В. Сергеева // Художественный текст и языковая личность: материалы IV Всерос. науч. конф. Томск, 27-28 окт. 2005 г. / под ред. проф.Н.С. Болотновой. - Томск, 2005. - С.88-91

. Смирнова, М.В. Беликов Чехова и Передонов Ф. Сологуба / М.В. Смирнова // Художественное творчество и литературный процесс. Вып.2. - Томск: Изд-во Том. Ун-та, 1979. - С.55-60.

. Соложенкина, С.Л. Живая и мертвая вода. Вехи судьбы Федора Сологуба // Сологуб Ф. Собр. соч. в 6 т. Т.1. Тяжелые сны: Роман. Рассказы / Ф. Сологуб; сост., примеч. Т.Ф. Прокопова; вступ. ст. С.Л. Соложенкиной. - М.: НПК, "Интелвак", 2000. - С.5-24.

. Степанов, Ю.С. Концепт / Ю.С. Степанов // Степанов, Ю.С. Константы: Словарь русской культуры / Ю.С. Степанов. - 3-е изд. - М.: Академический проект, 2004. - С.42-67.

. Сторожилова, Д.С. Концепт "душа" / "сердце" в поэзии Федора Сологуба / Д.С. Сторожилова // Актуальные проблемы лингвистики и литературоведения: материалы VI Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых, 22-23 апреля 2005 г. Вып.6, ч.2: Литературоведение. - Томск: Изд-во Том. Ун-та, 2005. - С.164-167.

. Стрельникова, А.Б. Проявление национальной ментальности в переводах Ф. Сологубом лирики П. Верлена / А.Б. Стрельникова // Русскоязычная литература в контексте восточнославянской культуры. Сб. статей по материалам международной Интернет-конференции "Проблемы развития русскоязычной литературы и судьба восточнославянского культурного сообщества" (15-19 декабря 2006 г) / науч. ред. Т.Л. Рыбальченко. - Томск: Изд-во Том. ун-та, 2007. - С.82-92.

. Стрельникова, А. Б.Ф. Сологуб - переводчик поэзии П. Верлена / А.Б. Стрельникова; Томский политехнический университет. - Томск: Издательство Томского политехнического университета, 2010. - 180 с.

. Тарасова И.А. Художественный концепт: диалог лингвистики и литературоведения / И.А. Тарасова // Вестник Нижегородского ун-та им.Н.И. Лобачевского. Сер.: лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2010. - № 4. - С.759-762.

. Тарасова, И.А. Архаический слой в содержании художественного концепта / И.А. Тарасова // Художественный текст и языковая личность: материалы IV Всерос. науч. конф. Томск, 27-28 окт. 2005 г. / под ред. проф.Н.С. Болотновой. - Томск, 2005. - С.72-77.

. Тарасова, И.А. Идиостиль Георгия Иванова: когнитивный аспект / под ред.М.Б. Борисовой. Саратов: Изд-во Саратов. ун-та, 2003. - 280 с.

. Тарасова, И.А. Категории когнитивной лингвистики в исследовании идиостиля / И.А. Тарасова // Вестник Самарского гос. ун-та. Сер.: языкознание. - 2004. - № 1 (31). - С.163-169.

. Тарасова, И.А. Фреймовый анализ в исследовании идеостиля / И.А. Тарасова // Филологические науки. - 2004. - № 4. - С.42-49.

. Фидлер, Ф.Ф. Из мира литераторов: характеры и суждения / Ф.Ф. Фидлер; вступ. ст., сост., пер. с нем., примеч, указатели, подбор илл.К.М. Азадовского. - М.: Новое литературное обозрение, 2008. - 864 с.

. Ханзен-Леве, А. Русский символизм. Система поэтических мотивов. Ранний символизм / А. Ханзен-Леве; пер. с нем.С. Бромерло, А. Ц Масевича, А.Е. Барзаха. - СПб.: "Академический проект", 1999. - 512 с. - (Серия "Современная западная русистика").

. Чеботаревская, А. "Творимое" творчество / А. Чеботаревская // Сологуб, Ф. Звезда Маир: Стихотворения / Ф. Сологуб; вступ. ст.В.Б. Муравьева. - М.: ТОО Летопись, 1998. - С.265-281.

. Чернейко, Л.О. Гештальная структура абстрактного имени / Л.О. Чернейко // Филологические науки. 1995. - № 4. - С.73-83

. Чернейко, Л.О. Имя СУДЬБА как объект концептуального и ассоциативного анализа / Л.О. Чернейко, В.А. Долинский // Вестник Моск. ун-та. Сер.9. Филология. - 1996. - № 6. - С. 20-41.

. Чернейко, Л.О. Лингво-философский анализ абстрактного имени / Л.О. Чернейко. - М.: МГУ, 1997. - 320 с.

. Черыкова, О.Н. Индивидуальные концепты в художественном тексте / О.Н. Черыкова // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: научное издание / под. ред. И.А. Стернина. - Воронеж: Воронежский гос. ун-т, 2001. - С.173-176.

. Шапир, М. Символическая заумь Федора Сологуба: между ложью и фантазией / М. Шапир; вступ. заметка А. Скворцова // Вопросы литературы. - 2007, № 3. - С.211-238.

. Шестов, Л. Поэзия и проза Федора Сологуба / Л. Шестов // Сологуб, Ф.К. Стихотворения - Томск: Изд-во "Водолей", 1995. - С.3-12.

. Шмугурова, К.В. Концепты тоска и радость в художественной картине мира (на материале лирики И.А. Бунина, Ф. Сологуба, И.Ф. Анненского): автореф. дис. … канд. филол. наук: 10.02.01/К.В. Шмугурова. - Новосибирск, 2011. - 25 с.

Как купить готовую работу?
Авторизоваться
или зарегистрироваться
в сервисе
Оплатить работу
удобным
способом
После оплаты
вы получите ссылку
на скачивание
Страниц
100
Размер файла
164.77 КБ
Просмотров
461
Покупок
0
Лексическая репрезентация концепта сон в поэтической картине мира ф. сологуба
Купить за 600 руб.
Похожие работы
Сумма к оплате
500 руб.
Купить
Заказать
индивидуальную работу
Гарантия 21 день
Работа 100% по ваши требованиям
от 1 000 руб.
Заказать
Прочие работы по предмету
Страниц
12
Просмотров
371
Покупок
0
250 руб.
Страниц
31
Просмотров
224
Покупок
0
350 руб.
Страниц
69
Просмотров
221
Покупок
0
250 руб.
Сумма к оплате
500 руб.
Купить
Заказать
индивидуальную работу
Гарантия 21 день
Работа 100% по ваши требованиям
от 1 000 руб.
Заказать
103 972 студента обратились
к нам за прошлый год
2016 оценок
среднее 4.2 из 5
Дмитрий Быстро, качественно и в срок.
Анастасия Благодарю за помощь!
Рита Рекомендую автора, отличная работа!
Анастасия Всё отлично! Спасибо за помощь!
Анастасия Замечаний нет, спасибо!
Владислав Благодарю за помощь!
Игорь Спасибо за помощь!
Валерия Замечаний нет, всё отлично!
Александр Профессионал своего дела, рекомендую! Всё отлично и в срок. По курсовым поставили высший бал, от выпускной работы...
Ярослава Все супер. Работу оценили на отлично.