Реферат на тему: Великая Отечественная война глазами солдат материале фронтовых писем

Введение

История страны складывается из судьбы людей. В последнее время исторические источники личного характера, такие как дневники, мемуары и письма, сыграли большую роль в изучении фронтовой жизни советских солдат, боевых событий в годы Великой Отечественной войны. Сегодня вы можете открыть любой учебник по истории, другую литературу, различные веб-сайты в Интернете и найти точные описания военных действий, узнать о судьбе отдельных солдат и военачальников. Сохранился довольно большой массив различных документов, содержащих информацию о войне.

Но если мы рассмотрим дневники и мемуары в качестве источника в этом номере, мы можем сказать, что они являются очень ценным и важным материалом по истории Великой Отечественной войны. Они позволяют увидеть, что происходило глазами людей, которые пережили такое великое и ужасное событие. В то же время потенциал этого источника в воссоздании прифронтовой реальности, измерения войны глазами участника посредством его личных заметок до сих пор недостаточно используется исследователями. В этом мы видим актуальность и новизну своих исследований.

Очень ценным документом является сохранившийся рукописный дневник уроженца нашего села Батуева Базаргуро, который прошел от начала и до конца всей Великой Отечественной войны, - уникальная тетрадь воспоминаний об этом непростом историческом времени.

Задача: исследовать исторический документ личного происхождения - дневник - память участника Великой Отечественной войны.

Задачи:

1. Изучить основные типы источников личного происхождения для изучения фронтовой жизни солдат в Великой Отечественной войне;

2. познакомиться с дневником - как жанром мемуарной литературы, отражающей субъективно реальные эпизоды войны;

3. проанализировать воспоминания о прифронтовых событиях в дневниках участника войны;

Объект исследования: дневник - память участника войны

Предмет исследования: отражение фронтовой жизни солдата в дневниковых записях.

Гипотеза: Изучив личный дневник, память участника войны, мы получим возможность познакомиться с суровым временем 1941-1945 годов и по-новому взглянуть на передовую жизнь солдата; убедитесь, что дневник является ценным, незаменимым источником в этом направлении.

Методы и приемы: теоретико-методологический и сравнительно-сравнительный анализ, консультации, беседы.

Оглавление

- Введение..2

- Теоретическое формирование указанной темы

- Письма как источник фронтовой жизни солдат

- Сущность солдатских писем во времена ВОВ

- Необходимость писем во времена ВОВ

- Эмпирический анализ темы исследования

- Солдатские письма

- Фронтовые письма как экспонаты музеев

- Судьбы авторов писем ВОВ

- Заключение23

- Список литературы24

Заключение

Формирование чувства патриотизма на основе письменных показаний героев войны является важной задачей воспитания молодежи. С каждым годом становится все меньше участников Великой Отечественной войны. Для новых поколений эта война - не просто "история", она отражает духовное состояние нашего народа, затрагивает самое сокровенное в душе человека, вдохновляет на новые достижения в работе и битве. Потомки никогда не должны забывать о военном поколении, на плечах которого лежит основной удар борьбы за победу правого дела. Уроки мужества и патриотизма в канун Дня Победы без живых свидетелей событий можно свести к определенному назиданию. Именно тогда ценность воспоминаний значительно возрастет. История военного времени отразила судьбу миллионов людей, величие подвига которых должно постоянно напоминать современникам не только о сохранении патриотических традиций нашего народа, но и служить воспитанию патриотических качеств среди молодежи.

Этот мемуарный комплекс играет важную роль в реконструкции краеведения, краеведения, а также истории повседневной жизни Великой Отечественной войны. Он дает информацию о внутреннем мире, переживаниях, мыслях и чувствах авторов воспоминаний - непосредственных участников и очевидцев прошедшей войны.

Список литературы

1. Большая Советская Энциклопедия. Т.8. - М.-1972.

2. Веревкина Г.А. На огневой позиции: дневник М.В.Матова(1939-1946гг.).Вельск.2010.

3. Глумная М.Н.История военной повседневности. Послесловие историка. -М.-2004.

4. Давыдов Б. О книге "Прокляты и убиты" // Нева. 1995. №5.

5. Дрейлинг Р.К.Военная психология как наука. Русская военная эмиграция о морально-психологических основах российской вооруженной силы. М.-1997.

6. Душа армии. Русская военная эмиграция о морально-психологических основах российской вооруженной силы. М.: Просвещение, 1997. - 322 с. .

7. История Отечества: Люди, идеи, решения. Очерк истории Советского государства. М.: Мысль, 1991. - 298 с.

8. Лейдерман Н.М. Крик сердца. Творческий облик Виктора Астафьева. Екатеринбург, 2001

9. Луков Г.Д. Психология. (Очерки по вопросам обучения и воспитания советских воинов) /Г.Д. Луков. - М.: Просвещение, 1990. - 128 с.

10. Овчинникова Л. Пишу перед боем /Л. Овчинникова // Комсомольская правда. - 1989. - 9 мая. .Кардин В. Не застрять бы на обочине. (Из писем фронтовому другу) /В. Кардин // Дружба народов. - 1989. - № 2. - С.243. .

11. Павлов И. П. Полн. собр. соч. В 6-ти т. Т. III. Кн. 2. М., 1951.

12. Публицистика периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет.- М.-1985.

13. Сенявская Е.С. Психология войны в XX веке - исторический опыт России /Е.С. Сенявская. - М.: Проспект, 2000. - 298 с. .

14. Синявская Е.С. Психология войны в ХХ в.Исторический опыт России.М,1999.

15. Соколов А.К. Социальная история России новейшего времени: проблемы методологии и источниковедения /А. к. Соколов // Теоретические проблемы исторических исследований. Вып.1. М., 1998. - С.108 - 124. .

16. Фронтовой дневник Н.Ф. Белова // Вологда. Краеведческий альманах. Выпуск 2. Вологда,1997 г.

17. Шумихин В.С., Борисов Н.Б. Немеркнущий подвиг. Героизм советских воинов в годы Великой Отечественной войны /В.С. Шумихин, Н.Б. Борисов. - М.: Проспект, 1985. - 322 с.

18. Яновский Н. Виктор Астафьев: Очерк творчества. М., 1982.