Реферат на тему: Титульный лист оформляется в соответствии с требованиями Вашей образовательной организации

Введение

После кризиса эпохи Возрождения наступила эпоха надежд и иллюзий. Одним из направлений, в котором выразилась эта идея, стал Классицизм.

Классицизм (фр. classicisme, от лат. Classicus - образцовый) -художественный стиль и эстетическое направление в европейском искусстве XVII-XIX веков, способность служить эталонам совершенства. За эталоны берутся произведения античных авторов.

Опираясь на взглядах о рациональной закономерности мира, о великолепной облагороженной натуре, классицизм устремлялся к формированию высоких эталонов, к симметрии и жесткой организованности, логичным и понятным соотношениям, в конечном итоге, к гармонии формы и содержания произведения.

Цель данного реферата состоит в рассмотрении особенностей театра французского классицизма.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Определить основные особенности театра французского классицизма;

2. Изучить влияние ведущих представителей театра французского классицизма;

3. Обобщить и систематизировать материал по данной теме.

Объектом работы является - французский классицизм.

Предметом исследования - раскрытие особенностей театра французского классицизма.

Глава 1. Театр французского классицизма

Театр французского классицизма ко второй половине XVII в. занял главенствующее место в европейском театральном искусстве.

Развитие классицизма как художественного направления определялось монархическим государством. Центр заинтересованного внимания смещается на театр, а основными формами воздействия на художественную культуру становятся нормативная эстетика и монаршее покровительство.

В основе классицизма лежат идеи рационализма, которые формировались одновременно с такими же идеями в философии Декарта. Художественное произведение, с точки зрения классицизма, должно строиться на основании строгих канонов, тем самым обнаруживая стройность и логичность самого мироздания. Интерес для классицизма представляет только вечное, неизменное - в каждом явлении он стремится распознать только существенные, типологические черты, отбрасывая случайные индивидуальные признаки.

Как определенное направление классицизм сформировался во Франции в XVII веке. Французский классицизм утверждал личность человека как высшую ценность бытия, освобождая его от религиозно-церковного влияния.

Первоначально главные принципы новейшего стиля определил Франсуа д'Обиньяк (1604-1676) в книге "Практика театра". Основываясь на взгляды Аристотеля и Горация на драматургию, д'Обиньяк сформировал условия к образцовому театральному спектаклю. Творение обязано руководствоваться законом трёх единств - по-другому аудитория никак не воспримет театральное представление, никак не "насытит" собственный рассудок и не приобретет практически никакого урока.

Первое требование - единство места: действия пьесы должны осуществляться в одном пространстве, изменять декорации не разрешалось. Зоной действия трагедии зачастую становился зал дворца; комедии - площадь города или комнатка.

Второе требование - единство времени, приблизительное совпадение продолжительности представления и периода, в который происходят действия пьесы. Действие не должно было выходить за пределы суток.

Последнее требование - единство действия. В пьесе обязана находиться одна сюжетная линия, не обремененная второстепенными эпизодами; ей надлежало разыгрываться поочередно, от завязки к развязке.

Классицизм устанавливает строгую иерархию жанров, которые делятся на высокие (ода, трагедия, эпопея) - воплощали исторические события и рассказывали о великих личностях и их подвигах; низкие (комедия, сатира, басня) - рассказывали о жизни простолюдинов. Каждый жанр имеет строго определённые признаки, смешивание которых не допускается.

Все театральные произведения состояли из пяти актов и писались в стихотворной форме.

К теории классицизма во Франции XVII в. относились со всей серьёзностью. Новейшие драматургические правила разрабатывались Французской Академией (учреждена в 1635 г.). Сценическое искусство имело особенную значимость. Актёры и драматурги служили формированию общего мощного государства, демонстрировали посетителю образец безупречного гражданина [1].

Оглавление

- Введение 3

- Театр французского классицизма

- Представители театра французского классицизма

- Пьер Корнель

- Жан Батист Расин

- Жан Батист Мольер

- Заключение 10

- Список использованной литературы 11

Заключение

Французский классицизм основал новейший вид театра на основе знаменитой драматургии; объединил театральность с идейной и общественной важностью сценического искусства; потребовал мастерской актерской выразительности и артиста интеллектуальных способностей; заложил основные принципы национальной исполнительской школы, распространившей свой авторитет за пределами Франции - школы представления; сделал спектакль феноменом законченной формы - с понятиями структуры, гармонии, условного языка, ритма действия, механизмом которого становится александрийский стих; в конечном итоге, предложил организационный модуль, не потерявший собственной стабильности вплоть до этих времен. Данный рациональный по духу и выражению театр - одна из вершин всемирного театра.

Пьер Корнель создатель нового типа героической трагедии, в большей степени отразивший гуманистические идеалы века и воплотивший эстетические нормы высокого жанра классицистской драматургии.

В отличие от Корнеля, Расина больше увлекала динамика внутренней жизни человека. В его драматургии преобладают не столько политический, сколько нравственный критерий.

В истории театра роль великого реформатора комедии закреплена за Мольером, придавшим этому жанру глубокое общественное содержание, боевую сатирическую направленность и сохранившим его яркую театральную форму.

Список литературы

1. Театр французского классицизма [Электронный ресурс]. - URL: http://yartsevan.blogspot.com/2015/06/blog-post_10.html (дата обращения: 08.05.2020).

2. Бондарев А. П. Французская Креативная ментальность: между эмпиризмом и рационализмом // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. - 2017. - №11 (784) - С.170-180.

3. Театральная культура Западной Европы [Электронный ресурс]. - URL: http://lit-prosv.niv.ru/lit-prosv/teatr-zapadnoj-evropy/kornel.htm (дата обращения: 09.05.2020).

4. Луков В. А. Жан Батист Мольер: лекции-спектакли //Горизонты гуманитарного знания. - 2015. - №1. - С.110-139.

5. Шалацкая Т. П., Халик О. В. Комедии ЖБ Мольера в контексте французской драматургии XVII века // Реализация компетентностного подхода в системе профессионального образования педагога. - 2018. - С. 190-193.