Реферат на тему: Организация познавательной деятельности факультативных занятиях

Введение

ВВЕДЕНИЕ.

Вспомним, с каким интересом ребёнок первый раз идёт в школу, ведь его ждёт там много нового и неизведанного, интересного и необычного. Но проходит время и интерес к учению пропадает, исчезает желание идти в школу, на уроки, не хочется делать домашнего задания. Неинтересные, однообразные уроки, построенные по одной схеме, повторяющиеся изо дня в день, из урока в урок, быстро надоедают. Почему это происходит В современной дидактике основное внимание уделяется проблемам, связанным с содержанием обучения и его методами, а самой организации познавательной деятельности учащихся уделяется гораздо меньше внимания, от этого и идёт неумения учителя организовать деятельность учащихся на уроке, незнание учителя как это сделать.

Оглавление

- Организация познавательной деятельности на факультативных занятиях.

- История развития форм обучения. Сущность понятия форма организации познавательной деятельности.

- Самостоятельная работа учащихся - один из важнейших способов организации познавательной деятельности.

- Фронтальная и групповая формы организации познавательной деятельности учащихся.

- Оптимальное сочетание и взаимодействие форм учебно-познавательной деятельности.