Дипломная работа на тему: Информационная поддержка молодежи, ходящейся в трудной жизненной ситуации

Введение

Молодежь как особая социальная группа традиционно рассматривается как профессиональный, творческий и социально-демографический потенциал общества. Поэтому помощь и поддержка молодежи является приоритетной задачей государственной молодежной политики в целом и органов и служб социальной работы с молодежью в частности.

Особенно актуальной проблема социальной поддержки молодежи становится применительно к различным кризисным жизненным ситуациям и обстоятельствам, определяемым как трудные жизненные ситуации. Это связано с тем, что, с одной стороны, экономические и социокультурные изменения в обществе провоцируют возникновение и расширение круга трудных жизненных ситуаций, частоту их встречаемости и все более глобальный характер их последствий. С другой стороны, молодежь как группа, имеющая переходный характер от детства к взрослости, часто оказывается наиболее уязвимой по отношению к различного рода кризисным социальным и экономическим явлениям.

В связи с этим все более приоритетный характер приобретает социальная помощь и поддержка молодежи, оказавшейся в трудной жизненной ситуации, поиск эффективных технологий психосоциальной работы. Существующие трудности такой помощи и поддержки, прежде всего, сводятся к двум основным моментам.

Во-первых, происходящее углубление и расширение кризисных ситуаций приводит к множественности групп лиц, в том числе и молодежи, которым такая помощь необходима. Каждая такая выделенная группа (например, правонарушители, лица с наркотической и алкогольной зависимостью и т.д.) характеризуется особым сочетанием методов и техник социальной помощи и поддержки. Это приводит к все более узкой специализации социальных работников, умеющих эффективно помогать определенной группе лиц с тяжелой жизненной ситуацией, и не представляющих себе работу с другой такой группой. Во-вторых, такая дефрагментация техник и технологий является следствием потери (или отсутствия) целостного взгляда на проблему трудной жизненной ситуации как психосоциального феномена.

Цель работы - рассмотреть роль информационной поддержки молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации.

Задачи работы:

) Раскрыть специфику и проблемы социализации молодежи как особой социально-демографической группы в контексте современной социокультурной ситуации;

) Провести теоретический анализ трудной жизненной ситуации как психосоциального феномена с позиции различных теоретических подходов;

) Проанализировать и обобщить основные технологии психосоциальной поддержки молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации.

Степень научной разработанности. Вопросами социальной работы с молодежью занимались такие ученые, как Бабочкин П.И., Борисов В.А, Вишневский Ю.Р., Волков Ю.Г., Карпухин О.И., Лисовский В.Т., Ильинский И.М. и ряд других.

Объект исследования: молодежь.

Предмет исследования - социальная работа с молодежью.

При написании работы использована научная и учебная литература по социальной работе, раскрывающая особенности информационной поддержки молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации.

Оглавление

- Введение

- Особенности социальной поддержки молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации

- Молодежь как особая социальная группа

- Молодежная социальная политика на современном этапе развития общества

- Особенности социальной работы с молодежью, находящейся в трудной жизненной ситуации

- Разработка проекта создания Центра информационной поддержки молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации

- Направления деятельности Центра информационной поддержки молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации

- Организационная структура Центра информационной поддержки молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации Заключение

- Список использованной литературы

Заключение

Проблемы, с которыми сталкивается молодежь, связаны с положением молодежи в социальной структуре, характеризуемым прежде всего переходностью и нестабильностью. Социальные процессы, которые происходят в современности, только усугубляют эти проблемы.

Экономические факторы более всего влияют на положение молодежи. В своей массе молодежь недостаточно обеспечена материально, не имеет собственного жилья, вынуждена полагаться на финансовую помощь родителей. Желание получить образование отодвигает начало трудовой деятельности на более зрелый возраст, а отсутствие опыта и знаний препятствует получению высокооплачиваемых должностей. Заработная плата молодежи гораздо ниже средней заработной платы, чрезвычайно мала и студенческая стипендия.

Список литературы

молодежь трудный жизненный информационный

1. Федеральный закон №124 -ФЗ от 24 июля 1998 г. "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации"

2. Бабочкин П.И. Социология молодежи: опыт, проблемы, перспективы // Социально-гуманитарные знания.-2001.-№1.

. Борисов В.А. Всесоюзная научная конференция. Демографическая теория и эффективность демографической политики в области рождаемости // Социологические исследования.-1996. -№6.

. Боряз В.Н. Молодежь. СПб. Река, 2011. - 221 с.

. Вишневский Ю.Р., Шапко В.Т. Социология молодежи. Екатеринбург, Нижний Тагил, 2010. - 420 с.

. Волков Ю.Г. Социология молодежи / Ю.Г. Волков, В.И. Добреньков, Ф.Д. Кадария, И.П. Савченко, В.А. Шаповалов.- Ростов-на-Дону, Статус 2010. - 430 с.

. Зубкова Т.С. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи. - М.,2004.

. Ильинский И. Молодежь и молодежная политика. М.: Менеджмент, 2009. - 130 с.

. Кармадонов О.А. Социальная девиация как фактическая ценностно-нормативная модель // Социально-гуманитарные знания.-2001.-№6.

. Колков В.В., Шохина Н.А. Государственная молодежная политика и социальная работа с молодежью. - М.,2010.

. Кузьмин В.П., Степашин Н.С., Блинков Ю.А. Проблемы социальной работы с молодежью: Учеб. пособие. - Курск, 2006.

. Карпухин О.И. Сделала ли молодежь свой выбор? // Социально-гуманитарные знания.-2010.-№4.

. Карпухин О.И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения // Социологические исследования.-2010.-№3.

. Левикова С.И. Молодежная культура. М.: Наука,2009. - 390 с.

. Лисовский В.Т. Опыт сравнительных социальных исследований молодежи// Социологические исследования.- 1998.-№3.

. Молодежь России: социальный статус / Под ред. В.И. Чупрова.- М.: Статус, 2010. - 300 с.

. Молодежь России: тенденции и перспективы / Под ред. И.М. Ильинского. - М.: Наука, 2010. - 240 с.

. Менеджмент социальной работы / Под ред. Комарова Е.И., Войненко А.И. - М.: Экономика, 2011. - 410 с.

. Москоленко Н.В. Подготовка умственно отсталых воспитанников -сирот к самостоятельной жизни в условиях интернатного учреждения VIII вида: Автореф. дис. … канд. пед. наук. - М., 2001. - С. 12.

. Основы социальной работы: Учебник / Отв. ред. Павленок П.Д.- М.: Менеджмент, 2010. - 390 с.

. Положение молодежи в РФ и государственная молодежная политика. М.: Психология, 2011. - 200 с.

. Социальная работа: Учебн. пособие. - Ростов-на-Дону. Река, 2010. - 500 с.

. Кайгородова Л.А. Инновационные технологии в социальной работе. М., 2009. - 380 с.

. Технологии социальной работы: учебник / Под общей ред. Е.И. Холостовой. М.: Психология, 2003. - 443 с.