на тему: Предварительное изучение темы осуществляется по текстам лекций, учебной и справочной литературе, ВКР

Введение

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

"Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского"

Факультет филологии и медиакоммуникаций

кафедра библиотечно-информационной деятельности

Выпускная квалификационная работа

методические рекомендации к выполнению

для студентов по специальности 052700.65 "Библиотечно-информационная деятельность" и направления бакалавриата 071900.62 "Библиотечно-информационная деятельность"

Омск, 2014

Бернгардт Т.В., Смирнова Е.М. Выпускная квалификационная работа:

методические рекомендации к выполнению для студентов по специальности 052700.65 "Библиотечно-информационная деятельность" и направления бакалавриата 071900.62 "Библиотечно-информационная деятельность" / Т.В. Бернгардт, Е.М. Смирнова. - Омск: Изд-во ОмГУ, 2014. - 46 с.

Методические рекомендации утверждены на заседании Учёного совета факультета филологии и медиакоммуникаций (протокол № 10 от "4" июля 2013 г.)

Рецензент: Г.Ф. Гордукалова, доктор педагогических наук, профессор кафедры документоведения и информационной аналитики Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств

Содержание Общие положения 4 Основные требования к содержанию ВКР 5 Организация работы над ВКР 6 Технология работы 7 Требования к оформлению ВКР 17 Список рекомендуемой литературы 19 Приложения: 1. Образец оформления "Списка источников выявления литературы" 21 2. Образец оформления "Библиографического списка" (фрагмент) 23 3. Образец оформления результатов контент-анализа 26 4. Примерный перечень словесных клише, рекомендуемых при формировании обзорной части ВКР 27 5. Примерный перечень возвратных глаголов и соответствующих им кратных страдательных причастий, рекомендуемых к использованию в тексте 29 6.Способы введения библиографических ссылок в текст документа 31 7. Правила оформления цитат 33 8. Образец оформления "Списка аббревиатур" 37 9. Образец оформления заимствованного приложения 38 10. Образец оформления обложки 42 11. Образец оформления титульного листа 43 12. Образец оформления "Содержания" 44

Общие положения

В состав итоговой государственной аттестации выпускника факультета филологии и медиакоммуникаций специальности 052700.65 "Библиотечно-информационная деятельность" и направления бакалавриата 071900.62 входят итоговые государственные аттестационные испытания в виде выпускной квалификационной работы (дипломной работы) и государственного экзамена (специалитет). При написании выпускной квалификационной работы (ВКР) студент продолжает осваивать, закреплять и систематизировать полученные за весь период обучения знания и умения, а также наращивать навыки исследовательской работы.

Основная цель ВКР - самостоятельное осуществление локального исследования для решения проблем и задач практической деятельности работы библиотеки.

Выполнение ВКР способствует формированию следующих профессиональных компетенций:

- готовность к использованию научных методов сбора и обработки эмпирической информации при исследовании библиотечно-информационной деятельности;

- готовность к проведению социологических, психолого-педагогических и маркетинговых исследований;

- способность к изучению и анализу библиотечно-информационной деятельности;

- владение методами качественной и количественной оценки работы библиотеки.

Основные требования к содержанию ВКР

- комплексный характер темы;

- обстоятельное рассмотрение предшествующего опыта её изучения;

- осознанное владение терминологическим аппаратом;

- обоснованный выбор и корректное использование различных исследовательских методов, способствующих решению поставленных задач, достижению цели и многоаспектному освещению проблемы;

- самостоятельность и завершенность проделанной работы.

Структура ВКР должна соответствовать правилам оформления научного текста - деление на главы / разделы, параграфы и (если необходимо) подпараграфы. Структура ВКР соответствует её содержательной специфике и точно отражается в Содержании (Оглавлении) ВКР.

Требование к объёму ВКР - основная часть ВКР (исключая Библиографический список и Приложения) должна составлять 60-75 страниц.

В процессе выполнения ВКР студент решает следующие задачи:

- полное выявление литературы по теме;

- определение степени изученности её аспектов;

- разработка программы исследования (формулирование цели, объекта, предмета, задач, гипотезы исследования, определение совокупности методов и т.д.);

- создание на базе литературных источников описательной / идеальной модели явления, избранного в качестве объекта исследования: написание аналитического обзора с выделением раздела (параграфа) ''Методика изучения … '', например: ''Методика изучения электронных журналов'', ''Методика изучения баз данных'';

- создание реальной модели изучаемого объекта в соответствии с разработанной методикой (сбор, обобщение, оценка полученных данных);

- определение путей совершенствования конкретного направления деятельности библиотеки, информационной службы на основе сравнения описательной / идеальной и реальной моделей;

- оформление в соответствии с требованиями, которые изложены на с. 17-18 и в №№ 1, 13-151.

Организация работы над ВКР2

1. утверждение тем ВКР на заседаниях кафедры и Учёного совета факультета - 1-31 октября;

2. составление графика работы над ВКР - 1-10 ноября, в т.ч. определяется дата сдачи обзорной части ВКР со списком использованной литературы для возможной корректировки темы;

3. предзащита (промежуточная аттестация) ВКР на заседании кафедры - 15-30 декабря (заочная форма обучения), 15-30 апреля (очная форма обучения). На предзащиту представляется черновой вариант ВКР, объясняется методика получения данных, обосновываются направления доработки практической части;

4. проверка ВКР научным руководителем - 15-31 мая;

5. сдача готовой ВКР на кафедру - 5-15 июня.

На кафедру сдаётся один печатный экземпляр ВКР для НБ ОмГУ им. Ф.М. Достоевского и один экземпляр (включая презентацию) на электронном носителе.

Технология работы

Выполнение ВКР состоит из нескольких этапов: подготовительного, основного, завершающего.

Подготовительный этап включает выбор темы, её предварительное изучение, составление программы исследования. Перечень тем ВКР определяет кафедра, при этом выпускнику предоставляется право выбора темы. Выпускник может предложить собственную тему с необходимым обоснованием целесообразности её разработки3. Помощь в подготовке ВКР наряду с научным руководителем может оказать консультант.

Предварительное изучение темы осуществляется по текстам лекций, учебной и справочной литературе, ВКР прошлых лет, авторефератам диссертаций. Полезно обратиться к литературе по методологии исследований [2-12].

Программа исследования должна содержать обоснование актуальности темы и степени её изученности (предшествующие исследования, имена ученых, названия научных коллективов); аспекты рассматриваемой темы; формулировки проблемы, цели, задач, объекта, предмета исследования, перечень методов исследования и определение базы исследования. Необходимо указать, какой (ие) метод (ы) поможет (помогут) решить каждую из задач. В качестве примеров целесообразно привлечь авторефераты диссертаций и диссертации (база данных (БД) ''Электронная библиотека диссертаций''). Программа исследования утверждается научным руководителем.

Основной этап. Его цель - сбор и обобщение материала. Он начинается с выявления документов (опубликованных и неопубликованных). Это не должно вызывать затруднений, т.к. освоение и закрепление методики выявления происходит при выполнении курсовых работ (КР) 2-4 курсов. Прежде всего, необходимо попытаться найти готовый указатель (список) литературы по теме ВКР или близкой к ней. Для этого просматриваются ежегодник Российской книжной палаты (РКП) "Библиография российской библиографии", электронное ретроспективное библиографическое пособие (БП) ''Библиотечное дело и библиография'' http://infoculture.rsl.ru/NIKLib/althome/_sitenav/root_frm.htm и электронное текущее научно-вспомогательное БП ''Библиотечное дело и библиография'' http://infoculture.rsl.ru/NIKLib/althome/_sitenav/root_frm.htm. БП просматриваются в обратнохронологическом порядке. При наличии указателя (списка) литературы понадобится лишь дополнить его новыми материалами, в том числе журнальными статьями за последние 12-18 месяцев. В случае отсутствия готового библиографического пособия по теме ВКР поиск литературы осуществляется самостоятельно (прил. 1) +. Необходимо регулярное обращение к электронным каталогам (ЭК) НБ ОмГУ http://www1.library.omsu.ru/cgi-bin/irbis64r/cgiirbis_64.exe?C21COM=F&I21DBN=IBIS&P21DBN=IBIS

и НБ ОмГТУ http://lib.omgtu.ru/?id=6 и др. библиотек, фонды которых пополняются литературой по специальности / направлению "Библиотечно-информационная деятельность".

Важными источниками библиографической информации являются монографии, сборники научных статей, диссертации. Помещённые в них списки литературы отличаются, как правило, полнотою и наличием сведений о работах, появившихся давно и не утративших своего научного значения для изучения темы. Обращение к прикнижной и пристатейной библиографической информации поможет отобрать наиболее ценную литературу.

Последовательность использования источников выявления литературы согласовывается с руководителем. Все просмотренные источники выявления литературы фиксируются в рабочей тетради. Их список приводится в окончательном варианте ВКР (прил. 1). +

Обязательно максимальное привлечение электронных ресурсов как вторичного, так и первичного характера. Например, рабочая картотека / БД выявленной литературы пополняется с помощью представленных в Интернет ЭК библиотек и других библиографических БД. Так, надежные, регулярно актуализируемые БД Государственной публичной научно-технической библиотеки Сибирского отделения Российской академии наук содержат большой массив библиографической информации по широкому кругу проблем книжного дела региона. ЭК Научной педагогической библиотеки им. К.Д. Ушинского http://old.gnpbu.ru/cgi-bin/irbis64r_91/cgiirbis_64.exe?C21COM=F&I21DBN=PEDW&P21DBN=PEDW&S21FMT=&S21ALL=&Z21ID=%20target=%20target=%20target= включает сведения о литературе, посвященной краеведческой деятельности школьных библиотек, информационной культуре, компетентности, современному состоянию высшего профессионального образования и т.д. Некоторые электронные БП позволяют перейти от библиографического описания к тексту документа. Например, выбрав Омскую государственную областную научную библиотеку им. А.С. Пушкина (ОГОНБП) в "Каталоге изданий региональных универсальных научных библиотек России" (на сайте НИЦ "Информкультура" http://infoculture.rsl.ru/NIKLib/althome/_sitenav/root_frm.htm), можно познакомиться с содержанием ежеквартального пособия "Омские книги" и текстами межведомственного сборника "Омская библиотечная панорама". При разработке отдельных тем целесообразно обращение к государственным библиографическим указателям на сайте РКП, а за последний год - к фонду научно-библиографического отдела НБ ОмГУ.

В сети можно также найти тексты разного целевого назначения (статьи научного и производственно-практического характера, учебные и справочные издания и т.д.), многочисленные и разнообразные фактографические данные, использование которых обогатит содержание работы. Выявление точных текстов требует обращения к авторитетным / официальным сайтам.

Например, обращение к справочно-правовым системам ("КонсультантПлюс" http://www.consultant.ru/ , "Гарант" http://www.garant.ru/iv/ и др.) способствует нахождению нормативных документов в действующей редакции, комментариев к ним, изучение и сопоставление которых поможет сформулировать рекомендации применительно к конкретным ситуациям работы библиотеки. С текстами стандартов лучше знакомиться на сайтах Росстандарта http://standard.gost.ru/wps/portal/!ut/р/с5/04_SB8K8xLLM9MSSzPy8xBz9CP0os3gLHzeXUFNLYwMLD1dLA09vR39DD68g42B_A_1wkA7cKtyNCMgboMkbhHk7G3j6GhoGuAaFGFgEmELkDXAARwN9P4_83FT9guzsII9yR0UAR_xMyg!!/dl3/d3/L2dJQSEvUUt3QS9ZQnZ3LzZfOExGRFU1OTMwOEhFOTBJS0FPMUhKUjNTNDc!/ , Стандартинформа http://www.gostinfo.ru/ . При их использовании можно выяснить, является ли необходимый стандарт действующим или заменен другим. В противном случае можно применить в работе заменённый или не содержащий последних изменений стандарт.

Сайты библиотечно-информационных центров позволяют выявить основные направления их деятельности, перечень и характеристики услуг и продукции, официальные документы и т.п. Например, на сайте РКП есть краткая информация обо всех государственных библиографических указателях, журнале ''Библиография'' и статистическом сборнике ''Печать Российской Федерации в … году''. Раздел ''Электронные решения'' сайта включает характеристику Национальной информационной системы ''Книги в наличии и печати'' (банк данных и онлайн каталог с аналогичными названиями и т. д.). В свободном доступе - электронные варианты государственных библиографических указателей. Представлены статистические показатели отечественного книгоиздания 2008-2013 гг. (данные на 20.04. 2014) На сайте Российской национальной библиотеки имеется БД "Центральные библиотеки субъектов РФ" http://сlrf.nlr.ru, регулярно пополняемая текстами неопубликованных и малотиражных документов (уставы, отчеты, обзоры деятельности муниципальных библиотек, материалы конференций, сборников и т.д.).

Сайты журнальных и газетных изданий предоставляют сведения об их истории и современном состоянии: время возникновения традиционного издания и его электронной версии, учредители, структура и т.д.

Некоторые сетевые электронные документы содержат и первичную, и вторичную информацию. Например, электронные версии научных журналов и БД ''Электронная библиотека диссертаций'' Российской государственной библиотеки. Научная электронная библиотека eLibrary http://elibrary.ru/defaultx.fsp предоставляет пользователям тексты статей научных журналов, а также библиографическую и фактографическую информацию об авторах, организациях, публикационной активности и т.п. Применяя различные параметры поиска, можно составить список документов по теме ВКР, включающий библиографические пособия, статьи, авторефераты диссертаций, диссертации, депонированные рукописи, учебную, справочную литературу. При использовании сетевых электронных документов обязательно следует фиксировать даты их создания и Вашего обращения к ним. Содержащиеся в подобных документах сведения необходимо перепроверять, используя другие электронные и печатные издания.

Библиографические записи на выявленные документы располагают в алфавите авторов и заглавий, нумеруют. Они составляют рабочую картотеку / БД ''Выявленная литература''. На карточках (в библиографических записях БД) указывается источник сведений (библиотека + каталог + рубрика; библиографическое пособие + номер библиографической записи; база данных + ключевые слова). С помощью картотеки / БД определяется круг не отражённых в библиографических источниках и просматриваемых дополнительно журналов. Картотеку / БД необходимо сохранять до защиты ВКР. Значительная её часть войдет в ВКР в виде ''Библиографического списка'' (прил.2).+

Составление библиографического описания в "Библиографическом списке" регламентируется рядом документов [13-15]. В просматриваемых библиографических пособиях возможны отклонения от установленных на момент написания ВКР требований к библиографическому описанию. В этом случае необходимо их редактирование в соответствии с действующими ГОСТами.

Конспектирование и / или реферирование выявленной литературы [16; 17] в целях удобства дальнейшего использования лучше осуществлять на одной стороне листа, обязательно указывая страницу документа и его порядковый номер по картотеке / БД. При составлении конспекта (в ксерокопиях документов) необходимо выделить основное, привлекая методики реферирования.

При изучении литературы важно постоянно соотносить содержание документа с программой исследования и конспектировать (отмечать в ксерокопии) наиболее существенные, действительно необходимые фрагменты, отвечающие поставленным в ВКР задачам. В обзоре обязательно привлечение разных точек зрения по теме, опубликованных в течение определенного периода времени. Работы известных библиотековедов, библиографоведов и книговедов помогут определить и охарактеризовать наиболее значительные публикации, остановиться на дискуссионных вопросах, определить основные периодические и продолжающиеся издания, достаточно часто обращающиеся к данной теме.

Здесь следует дать обобщенную характеристику выявленной литературы, определить степень изученности темы. Рекомендуется использование такого исследовательского метода, как контент-анализ (или его элементов). Примеры рассмотрения с его помощью особенностей и содержания выявленного потока литературы даны в приложении 3 . +

Следует учесть, что

▪ "в обзоре должны найти отражение все существующие взгляды на рассматриваемые вопросы, независимо от личной концепции автора;

▪ особое внимание должно быть уделено новым сведениям, в частности новым достижениям, новым путям решения проблемы и т.д.;

▪ не допускается использование в обзоре устаревших или вызывающих сомнение сведений…" [17].

Эта часть ВКР должна содержать результаты терминологического анализа ключевых понятий: их выявление с возможной полнотой по разным источникам, в том числе и по терминологическим ГОСТам, изучение изменений терминов и отражаемых ими понятий, выбор тех, которые будут использоваться.

Особое внимание необходимо уделить методике получения и обобщения новых данных. Этот фрагмент обзора следует оформить в виде отдельного раздела (параграфа) и завершить его подробным обоснованием собственной методики исследования. Определению рациональной методики, получению репрезентативных данных способствуют знания и умения, приобретенные при изучении курса "Основы научно-исследовательской работы" (''Организация и методика научно-исследовательской работы ''). При проведении эмпирического исследования применяются различные методы. Чаще всего это - библиографический метод, анализ документов - повествовательных источников и библиотечной документации (планов, отчетов, читательских формуляров, учетных документов, протоколов и т.п.); опрос (интервью и анкетирование); наблюдение; простейшие математико-статистические приемы; реже - эксперимент; методы экспертных оценок.

В разделе (параграфе) рассматриваются особенности их применения. С этой целью внимательно изучается литература по теме ВКР за последние 10-15 лет. Особенно продуманно следует отнестись к выбору авторами совокупности методов анализа литературы, сбора и обработки полученных данных, а также к специфике использования каждого из них. Здесь недостаточно перечня привлеченных методов, нужны их характеристики, способы использования в конкретном исследовании. Например: при описании анкетирования необходимо включить текст анкеты и, по возможности, её анализ; объем выборки, его обоснование и т.д. Если исследование посвящено изучению документального потока (ДП), то важно определить источники выявления ДП, аспекты его рассмотрения, хронологические рамки, образцы таблиц, в которых фиксируется динамика объема потока, его тематическая, видовая и другие структуры; специфику проявления закономерности "рассеяния - концентрации". В необходимых случаях необходимо обосновать критерии отбора объектов изучения (библиотек, сайтов, периодических изданий, БП, БД, групп пользователей / потребителей) и т.д.

Обобщение выявленных сведений целесообразнее представить в табличной форме, в дополняющих её пояснениях обосновать собственное мнение. В таблицу следует включить, например, следующие позиции (графы): автор и год публикации; наименование метода, к какой группе его относит автор (общенаучные, специальные); особенности его применения (собственная или заимствованная анкета, категория респондентов, объем выборки и т.д.); спорные (требующие уточнения, плохо описанные в литературе) аспекты и т.д.

Сведения о методике изучения ДП фиксируются в таблице приблизительно в такой последовательности: автор, год публикации, отрасль (экономика, право, книжное дело), вид потока (микропоток электронных журналов, поток непериодических изданий), характеристики потока (объем, структура и т.д.), методы, особенности их применения. Примеры формализации собранного и изученного материала можно почерпнуть из учебных пособий Г.Ф. Гордукаловой и Г.Н. Швецовой-Водки, насыщенных таблицами [3, 11]4.

В завершение раздела (параграфа) описывается собственная методика. При этом аргументируется привлечение каждого метода к решению конкретных задач, раскрываются его процедуры (приемы) в ВКР.

Обзор с библиографическим списком использованной литературы (сдаётся в соответствии с графиком выполнения ВКР) проверяет научный руководитель. На этой стадии возможно изменение формулировок темы, цели и задач работы. Написанию ВКР будет способствовать обращение к словесным клише (прил. 4).+ Выводы по обзорной части должны включать оценку степени изученности темы, методической оснащенности избранного для изучения направления библиотечно-библиографической работы, а также изложение проблемных аспектов. Следует обязательно обозначить, какие типологии, классификации, определения основных понятий будут использоваться в практической части в качестве рабочих.

Варианты расположения описаний в Библиографическом списке:

1) алфавит авторов5 и заглавий. Библиографическое описание документов на иностранных языках приводится на языке оригинала. В этом случае библиографические описания располагаются в алфавитном порядке сначала на кириллице, а затем на латинице. Нумерация документов сквозная;

2) сначала официальные документы (в алфавите, хронологии или по номерам, например, стандартов), затем остальные источники в алфавите авторов и заглавий (прил. 2). +

Основное содержание ВКР составляет, безусловно, самостоятельный анализ направлений деятельности библиотеки - базы исследования, информационных потребностей конкретной группы читателей, отраслевых информационных ресурсов, периодических электронных изданий и т.д. При решении задач используется арсенал методов сбора и обобщения данных, заявленных в обзорной части исследования.

Анкеты, опросники, схемы анализа отдельных видов информационных ресурсов и т.п. обязательно обсуждаются с руководителем, необходима их предварительная апробация. В ходе пилотного исследования можно уточнить, а затем скорректировать программу исследования, получить предварительные данные, необходимые для планирования и осуществления следующих этапов исследования.

Более достоверную картину дают сведения за несколько лет с интервалами (2003, 2008, 2013). Отбираются только те факты и сведения, которые помогут достижению цели исследования.

Наличие значительного количества данных за несколько лет делает необходимым их представление в виде таблиц, схем, диаграмм, образцов анкет и т.п. Они включаются в текст работы или оформляются как приложения.

При изложении результатов исследования информация концептографического и фактографического характера систематизируется, обобщается и интерпретируется. При написании как этой, так и обзорной части, постоянно рядом должна находиться программа исследования с формулировками цели и задач работы.

Здесь недостаточно констатации: "Составлено 12 рекомендательных БП", "Преобладают электронные учебные пособия", "Информационные жанры публикаций составляют 47 %", "Сайт имеет несколько усовершенствованный вид" и т.д. Необходимы объяснения, сравнения, обобщения, анализ полученных результатов. Самостоятельно полученные данные следует постоянно сравнивать с описательной / идеальной моделью (обзорная часть ВКР), с собственным практическим опытом (заочная форма обучения). Необходимо, оценивая критически, внимательно отмечать, что уточнено в ходе исследования, насколько соответствует собранный материал теоретическим разработкам, методическим рекомендациям, ГОСТам, по какому аспекту получены показатели, которые подтверждают среднестатистические (по России, по региону), какие причины стоят за их несовпадением, какие факторы обусловили заметный рост (спад) показателей и т. д.

Обязательно выделение новых данных или новой интерпретации прежних, подчеркивание собственного вклада, личной точки зрения: "По нашим данным…", "Полученные в ходе данного исследования результаты…", "Теперь можно уверенно утверждать, что…", "Наши выводы полностью согласуются с …". В конце каждого раздела / главы ВКР обязательны краткие выводы, в которых освящаются итоги данного этапа исследования

Завершающий этап включает написание Введения и Заключения, предзащиту, литературное и техническое редактирование, оформление.

Введение занимает 3-5 страниц. В его основе - разработанная до начала работы над ВКР программа исследования. Обязательные элементы: чёткая и стилистически верно оформленная формулировка актуальности и практической значимости исследования и / или возможностей его практического внедрения; характеристика степени разработанности темы; формулировка цели и задач исследования; определение его объекта, предмета и методологической базы; перечень применённых методов; база исследования; апробация содержания ВКР на научно-практических, в том числе студенческих конференциях и / или в научных публикациях; общая характеристика Содержания (глав) ВКР. Пишется Введение, как правило, после завершения основной части ВКР.

Заключение содержит аргументированные, "вытекающие" из всего содержания выводы и рекомендации. Обязательна констатация степени решённости каждой из поставленных во Введении задач. Рекомендации могут содержать предложения, имеющие практическое значение по совершенствованию изученного направления деятельности для конкретной библиотеки, типа библиотек, форм обслуживания и т.п. Здесь также возможно определение круга проблем, требующих дальнейшего изучения.

Литературное и техническое редактирование. ВКР не должна содержать орфографических, пунктуационных, грамматических, стилистических ошибок. С целью исключения повторов, дополнения основных положений аргументирующими или иллюстрирующими материалами черновой вариант ВКР прочитывается несколько раз. Можно обратиться к приложениям 4 +, 5 + и литературе по редактированию [18, 19]. Изложение текста работы должно быть чётким, последовательным, относительно кратким. Желательно избегать излишне сложных предложений и перегруженности цитатами. Должен соблюдаться научный стиль изложения текста ВКР. Не следует применять разговорный или газетный стиль, употреблять инициалы после фамилий авторов. Вместо выражений "Я изучил …", "Я определил …" рекомендуется использовать возвратные глаголы или краткие страдательные причастия (прил. 5). +

Необходимо также ещё раз проверить точность ссылок на литературу, включённую в "Библиографический список", добавить "мостики", "переходы" между своим текстом и цитатами. Примеры оформления ссылок и цитат даны в приложениях 6 + и 7 +. Нельзя давать ссылки на использованную литературу в подстрочных примечаниях6.

Список аббревиатур можно дать в виде приложения 8 +. В него не включаются стандартизированные сокращения, например, те которые содержатся в ГОСТ Р 7. 0. 12- 2011 ''Библиографическая запись. Сокращение слов и словосочетаний на русском языке. Общие требования и правила" [15] или в ГОСТ 7.0-99 (ИСО 5127 - 1 - 83) "Информационно-библиотечная деятельность, библиография. Термины и определения". При первом употреблении термина в основном тексте желательно привести его сокращённый вариант, который затем и использовать. Например, "В современных условиях информационные ресурсы (ИР), электронные журналы (ЭЖ) …".

Требования к оформлению ВКР

- ВКР предоставляется в печатной и электронной формах. Шрифт Times New Roman, кегль 14, интервал 1,5. Редактор МS Word любой версии (желательно 1997-2003). Текст печатается на одной стороне листа формата А 4. Цвет шрифта - чёрный. Поля страниц: левое - 3 см., правое - 1 см., верхнее и нижнее по 2 см.;

- к работе прилагаются две каталожные карточки с библиографическим описанием и аннотацией на ВКР;

- сквозная нумерация арабскими цифрами всех страниц, включая страницы с приложениями. На титульном листе номер не указывается, хотя он входит в общую нумерацию страниц. Номер страницы проставляется в правом верхнем / нижнем углу без точки в конце;

- название раздела помещается в центре новой страницы, выделено полужирным шрифтом, не подчёркивается, без точки в конце;

- применяется сквозная нумерация диаграмм, схем, рисунков и т.п. в тексте;

- приложения должны иметь названия (отражаются в Содержании), сквозную нумерацию в последовательности упоминания в тексте. В случае заимствования приложения необходима ссылка на источник (прил. 9); +

- обложка и титульный лист должны содержать все необходимые элементы (прил.10, 11); ++

- Содержание (Оглавление) должно включать все структурные элементы ВКР (прил. 12); +

- разрешается использование компьютерных возможностей акцентирования, применяя шрифты разной гарнитуры.

Автор ВКР несёт ответственность за:

- научную самостоятельность и оригинальность исследования;

- точность и корректность цитирования использованной при написании ВКР литературы;

- репрезентативность исследуемого эмпирического материала;

- верифицированность сделанных выводов;

- техническое оформление ВКР;

- соответствие ВКР орфографическим, пунктуационным, грамматическим, стилистическим нормам современного русского языка;

- своевременность (согласно графику) предоставления частей работы, её чернового и окончательного вариантов научному руководителю, рецензенту и заведующему кафедрой7.

Список рекомендуемой литературы

Требования к выполнению и представлению ВКР

1. ГОСТ 7.32-2001. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления. Введ. 2002-07-01. М.: Изд-во стандартов, 2002. 18 с. http://protect.gost.ru/document.aspx?control=7&id=130946

Методология исследования

2. Васильев И.Г, Илле М.Е., Равинский Д.К. Социологические исследования в библиотеках: практ. пособие. СПб. : Профессия, 2001. 176 с.

3. Гордукалова Г.Ф. Анализ информации : методы, технология, организация: учеб. пособие. СПб.: Профессия, 2009. 512 с.

4. Зусьман О.М. Библиографические исследования науки. СПб. : СПбГУКИ, 2000. 216 с.

5.Кожевникова Л.А. Методика региональных библиотековедческих исследований: социально-экономический и культурологический подходы: учеб.-метод. пособие. Новосибирск : ГПНТБ СО РАН, 2007. 167 с.

6. Крейденко В.С. Библиотечные исследования: учеб.-метод. пособие. М.: Русск. шк. библ. ассоциация, 2007. 352 с. (Профессиональная школьная библиотека. Серия 1. Вып. 1).

7. Крейденко В.С. Новые научные методы для исследования библиотечной отрасли // Библиосфера. 2012. №1. С. 3-8.

8. Методы исследований в библиотечной теории и практике / науч. ред В.С. Крейденко. Л. : ЛГИК, 1991. 114 с. (Сб. науч. тр. Ленингр. гос. ин-та культуры: вып.126)

9. Мотылев В. М. Основы количественных исследований в библиотечной теории и практике. Л.: Наука, Ленингр. отд-ние, 1988. 196 с.

10. Проблемы методологии и методики изучения библиотечной отрасли : учеб. пособие / науч. ред. В.С. Крейденко. СПб.: СПбАК, 1994. 156с.

11. Швецова-Водка Г.Н. Общая теория документа и книги: учеб. пособие. М.: Рыбари, К.: Знання, 2009. 487 с.

12. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание соц.реальности : [учеб. пособие для вузов]. М. : Акадкнига: Добросвет, 2007. 595с.

Аналитико-синтетическая обработка документов

Оглавление

- Введение

- Выводы

- Список литературы

- Приложение

Список литературы

* 1. ГОСТ 7.0-99 Информационно-библиотечная деятельность, библиография. Термины и определения: введен 07.01.2000 // Сборник основных российских стандартов по библиотечно-информационной деятельности / сост. Т.В. Захарчук и др. СПб., 2005. С.11 - 38.

* 2. ГОСТ 7.76-96 Комплектование фонда документов. Библиографирование. Каталогизация Термины и определения // Сборник основных российских стандартов по библиотечно-информационной деятельности / сост. Т.В. Захарчук, О.М. Зусьман. СПб.: Профессия, 2005. С. 317-354.

* 3. ГОСТ 7.60-2003 Издания. Основные виды. Термины и определения. Взамен ГОСТ 7.60 – 90; введ. 2004-07-01. Минск: Изд-во стандартов, 2004. 40 с. (Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу).

* 4. Федеральный закон от 05.04.2013 N 44-ФЗ (ред. от 28.12.2013) "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд" [Электронный документ] // http://www.consultant.ru/search/?x=0&y=0&q=44+%D1%84%D0%B7&where=main (дата обращения: 2.02.2014 г.)

* 5. Аваков В. Электронные торговые площадки: полезная инновация или вынужденная необходимость // Университетская кн. 2009. №11. С. 20-22.

* 6. Актуальные проблемы комплектования и депонирования документов библиотечно-информационных фондов: всерос. конф. // Библиотековедение. 2009. № 2. С. 13-27.

* 7. Альшевская О.Н. Книжная интернет-торговля - взгляд регионального покупателя // Книга в медиапространстве / Учреждение Рос. акад. наук, Гос. публ. науч.-техн. б-ка Сиб. отд-ния Рос. акад. наук ; редкол.: И. В. Лизунова и др.. Новосибирск : ГПНТБ, 2011. С. 281-289. (Труды ГПНТБ СО РАН; вып. 2).

* 8. Балч М. Инновационные формы комплектования библиотек // Университетская кн. № 11. 2012. С 58-61.

* 9. Бернард Л. Россия остаётся читающей страной // Университетская кн. 2009. №9. С.48-51.

* 10. Бесстремянная Ю. Проблема восполнения «пробелов», или Почему не работает Федеральный закон «Об обязательном экземпляре документов» / Ю. Бесстремянная // Библиотека. 2013. № 9. С. 15-21.

* 11. Библиотечный фонд: вопросы формирования, использования и сохранности: сб. науч. ст. / ред. Д.М. Цукерблат. Новосибирск: ГПНТБ СО РАН, 2009. 282 с.

* 12. Бойкова О. Ф. Порядок размещения заказов для государственных и муниципальных нужд – новые условия комплектования библиотек // Менеджмент формирования и учёта библиотечных фондов: современный подход: пркт. пособ. / науч. ред. С.В. Митрофанова, Н.З. Стародубовой. М.: Литера, 2012. С. 152-175.

* 13. Болотникова О. «Альтернативные способы комплектования библиотек»: Круглый стол // Университетская кн. 2009. №3. С. 38-40.

* 14. Горшков Ю.А. Российский книжный рынок и комплектование фондов: экономико-правовые проблемы организации взаимосвязей // Менеджмент формирования и учёта библиотечных фондов: современный подход: практ. пособ. / науч. ред. С.В. Митрофанова, Н.З. Стародубовой. М.: Литера, 2012. С. 176-193.

* 15. Дегтярев М. В. Внедрение Интернета в текущее ком­плектование фондов библиотек // Библиотеки и ин­формационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса: 11 Междунар. конф. «Крым 2004» (Судак, 5 - 13 июня 2004 г.). М., 2004. С. 198 - 199. Режим доступа: URK: http://www.gpntb.ru/win/inter-events/crimea2004/9.pdf [дата обращения: 29.03.2013]

* 16. Дегтярев М. Служить библиотекам. Традиции плюс новые технологии // Библиотечное дело. 2008. № 11. С. 18.

* 17. Джиго А.А. Электронные издания в федеральном законе «Об обязательном экземпляре документов» / А.А. Джиго // Информ. бюлл. РБА. 2012. №64. С. 118-121.

* 18. Евсигнеева Г.А. О критериях комплектования традиционного библиотечного фонда и фонда электронных публикаций в единой системе формирования библиотечно-информационного фонда библиотеки на примере ГПНТБ России // Менеджмент формирования и учёта библиотечных фондов: современный подход: пркт. пособ. / науч. ред. С.В. Митрофанова, Н.З. Стародубовой. М.: Литера, 2012. С. 115-120.

* 19. Захарчук Т.В. Интернет-торговля успешно конкурирует с традиционными каналами книгораспространения //Университетская кн. 2009. №8. С.7

* 20. Земсков А.И. Развитие рынка электронных книг:современные тренды и особенности / А.И. Земской, Я.Л. Шрайберг // Библиотековедение. 2013. № 2. С.30-38.

* 21. Интеллектуальный шоппинг, или особенности отечественной интернет-торговли // Университет. кн. №3. 2012. С.37-41.

* 22. Интернет в России: состояние, тенденции, перспективы развития: отраслевой докл. / Под общ. ред. Д.М. Чистова, К.Р. Казарьяна; Фед. агентство по печати и массовым коммуникациям. М, 2011. 82 с.

* 23. Каленов Н.Е. Комплектование фондов: печатные или электронные источники? / Н.Е. Каленов // Науч. и техн. б-ки. 2013. №7. С. 21-32.

* 24. Карауш А.С., Макаревич А.С. Развитие информаци­онных технологий в библиотеке: взгляд в будущее // Науч. и техн. б-ки. 2008. № 1. С. 53 - 58.

* 25. Качалина В.В. Интернет-ресурсы в формировании библиотечных фондов (дайджест) // Библиотечное дело - XXI век. 2004. №2. С. 96-121.

* 26. Кириллова Л.А., Сухоруков К.М. Углубляющийся кризис: книгоиздание в 2012 г. [Электронный ресурс] // URL: http://www.bookchamber.ru/content/stat/stat_2012.html (дата обращения: 04.04.2013)

* 27. Книги в наличии и печати/Russian Books in Print [Электронный ресурс] //URL: http://www.bookchamber.ru/content/ecatalogs/rbip.html (дата обращения: 06.04.2013)

* 28. Книжный рынок России: состояние, тенденции и перспективы развития: отраслевой аналит. докл. / Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям; Под общ. ред. В.В. Григорьева. М.: Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям, 2013. 91 с.

* 29. Лакизо И.Г. Использование книготорговой библиографии в комплектовании библиотечных фондов // Библиотечный фонд: вопросы формирования, использования и сохранности: сб. науч. тр. Новосибирск, 2009. С.99 - 108.

* 30. Лакизо И.Г. Использование книготорговой библиографии в комплектовании библиотечных фондов // Библиотечный фонд: вопросы формирования, использования и сохранности: сб. науч. тр. Новосибирск, 2009. С.99 - 108.

* 31. Логинов Б.Р. Комплектование.ru – новый проект Центра ЛИБНЕТ по продвижению издательской продукции на библиотечный рынок // Книжная индустрия. 2008. № 1 (54). С. 48-49.

* 32. Майстрович Т.В. Особенности поступления электронных документов на различных носителях в фонд библиотеки // Менеджмент формирования и учёта библиотечных фондов: современный подход: пркт. пособ. / науч. ред. С.В. Митрофанова, Н.З. Стародубовой. М.: Литера, 2012. С. 194-198.

* 33. Майстрович Т.В. Электронный документ в библиотеке: науч.-метод. Пособие / Т.В. Майстрович. М.: Либерия-Бибинформ, 2007. 139 с.

* 34. Мельникова Л. Есть ли будущее у библиотечных коллекторов? // Науч. и техн. б-ки. 2007. № 1. С. 61-67.

* 35. Менеджмент формирования и учёта библиотечных фондов: современный подход: пркт. пособ. / науч. ред. С.В. Митрофанова, Н.З. Стародубовой. М.: Литера, 2012. 304 с.

* 36. Морева О.Н. Библиотечный фонд как объект менеджмента // Библиотечный фонд: вопросы формирования, использования и сохранности: сб. науч. ст. / ред. Д.М. Цукерблат. Новосибирск: ГПНТБ СО РАН, 2009. С. 15-30.

* 37. Морева О.Н. Документные фонды библиотек и информационных служб / О.Н. Морева. СПб: Профессия, 2010. 398 с. (Библиотека).

* 38. Морева О.Н. Качество библиотечного фонда в эпоху информационно-коммуникационных технологий / О.Н. Морева // Библиотековедение. 2013. №4. С.42-46.

* 39. Морева О.Н. Комплектование библиотечного фонда: учебно-практ. пособие. СПб: Профессия, 2012. 142 с.: ил. (Азбука библиотечной профессии).

* 40. Морева О.Н. Документные фонды библиотек и информационных служб : формирование документного фонда, моделирование документного фонда, комплектование документного фонда, организация документного фонда, управление документным фондом. СПб : Профессия, 2010. 398 с. (Библиотека).

* 41. Морева О.Н. Комплектование библиотечного фонда : учебно - практ. пособие. СПб : Профессия, 2012. 141 с. : ил. (Азбука библиотечной профессии).

* 42. Петрусенко Т.В. Госзакупки: что нас ждет с 1 января 2014 г. / Т.В. Петрусенко // Унив. кн. 2013. №11. С. 52-59.

* 43. Петрусенко Т.В., Эйдемиллер И.В. Проблемы формирования библиотечных фондов публичных библиотек // Университетская кн. 2009. № 9. С.44-47.

* 44. Петрусенко Т.В. Реформа системы обязательного экземпляра / Т.В. Петрусенко., И.В. Эйдемиллер// Унив. кн. 2013. №4. С.26-30.

* 45. Подкорытова Н.И. Технология комплектования фондов крупной библиотечной системы отечественными документами: особенности управления и структуры // Библиотечный фонд: вопросы формирования, использования и сохранности: сб. науч. ст. / ред. Д.М. Цукерблат. Новосибирск: ГПНТБ СО РАН, 2009. С. 30-43.

* 46. Рубанова Т.Д. Книжные интернет-магазины как разновидность сетевого бизнеса // Книга в медиапространстве / Учреждение Рос. акад. наук, Гос. публ. науч.-техн. б-ка Сиб. отд-ния Рос. акад. наук ; [редкол.: И. В. Лизунова и др.]. Новосибирск : ГПНТБ, 2011. С. 329-339. Труды ГПНТБ СО РАН ; вып. 2).

* 47. Савина Е.А. Система источников комплектования документных фондов региональных вузовских библиотек на рубеже XX и XXI вв. // Науч. и техн. б-ки. 2011. №7. С. 27-34.

* 48. Сборник основных российских стандартов по библиотечно-информационной деятельности / сост. Т.В. Захарчук. СПб.: Профессия, 2010. 528 с.

* 49. Серова О.В. «Фонды библиотек в цифровую эпоху: традиционные и электронные ресурсы, комплектование, использование»: матер. науч.-практ. конф. 2013г. // Библиотековедение. 2013. №3. С. 40-42.

* 50. Соляник А.А. Документоснабжение библиотечных фондов: учеб.- метод. пособие. М.: Либерея-Бибинформ, 2007. 128 с.: ил. (Библиотекарь и время. XXI век: 100 вып.; № 66).

* 51. Справочник библиографа / Е.Н. Буринская и др. ; науч. ред.: А.Н. Ванеев, В.А. Минкина. изд.3-е, перераб. и доп. СПб : Профессия, 2005. 591 с.: табл. (Библиотека).

* 52. Справочник библиотекаря / В.В.Брежнева и др.; науч. ред. А.Н. Ванеев; изд. 4-е, перераб. и доп. СПб: Профессия, 2010. 640 с.: ил. (Библиотека).

* 53. Стародубова Н.З. Менеджмент формирования и учёта библиотечных фондов / Н.З. Стародубова. С.В. Митрофанова; науч. ред. Ю.А. Гриханов. М.: Либерия-Бибинформ, 2011. 160 с.

* 54. Терминологический словарь по библиотечному делу и смежным отраслям знания / сост. З. Г. Высоцкая, В. А. Врубель, А. Б. Маслов. М., 1995. 268 с.

* 55. Тихомирова Н.Ю. Диалектика комплектования в ци­фровую эпоху в условиях эволюции электронных технологий // Информ. бюл. РБА. 2007. № 45. С. 83-85.

* 56. Управление закупками // Морева О. Н. Документные фонды библиотек и информационных служб / О. Н. Морева. СПб: Профессия, 2010. С. 336-350.

* 57. Цукерблат Д. М. Комплектование библиотечного фонда в условиях несовершенства законодательства // Науч. и техн. б-ки. 2013. №6. С. 43-48.

* 58. Шубников И. К. Комплектование библиотек и книжный бизнес: науч.-практ. пособие / И. К. Шубников. М.: Либерия-Бибинформ, 2010. 127 с.

* 59. Эйдемиллер И. В. Системы «books in print» и становление российской национальной системы «книги в наличии и печати» // Библиотечное дело. 2006. № 11. С. 2 - 5.

* 60. Электронные документы: создание и использование в публичных библиотеках: справ. / ред. Р. С. Гиляревский, Г. Ф. Гордукалова. СПб.: Профессия, 2007. 664 с.