Курсовая работа на тему: Изучение поэмы А.С. Пушкина Руслан и Людмила в средней школе

Введение

А.С.Пушкин (1799-1837) величайший русский поэт и писатель, родоначальник новой русской литературы, создатель русского литературного языка. Пушкин автор многочисленных произведений ставших классикой русской и мировой литературы. Один из самых известных русских писателей и поэтов в России и за рубежом. Многообразие разработанных жанров и стилей, лёгкость, изящество и точность стиха, рельефность и сила характеров (в крупных формах), "просвещённый гуманизм", универсальность поэтического мышления и самой личности Пушкина предопределили его первостепенное значение в русской словесности; Пушкин поднял её на уровень мировой.

Вольнолюбивые настроения молодого поэта не остаются без внимания властей, и под видом служебной необходимости, Пушкина отправляют на юг. Во время пребывания на Кавказе и в Крыму Пушкин пишет "Бахчисарайский фонтан", "Братья-разбойники". В 1820 г. увидела свет его поэма "Руслан и Людмила".

Поэма "Руслан и Людмила" имела и до сих пор имеет огромный успех у читателей. Как появилась поэма? Почему ее так полюбили? Это я хотела бы раскрыть в своей работе, а также как изучается поэма в школе.

Оглавление

- 1. Введение

- История создания поэмы А.С. Пушкина Руслан и Людмила

- Идея произведения и жанровое своеобразие

- Сюжетно-композиционная организация повествования

- Сказочные герои в поэме

- Образ Руслана

- Образ Финна

- Образ Черномора

- Образ Наины

- Образы Фарлафа, Рогдая и Ратмира

- Языковые особенности повествования

- Место произведения в истории русской и мировой культуры

- Практическая часть. Изучение поэмы Руслан и Людмила в средней школе по программе Бунеевых

- Изучение поэмы по учебнику В.Г. Маранцмана

- Изучение поэмы по методическому пособию В.Я.Коровиной Выводы по курсовой работе

- Библиография

Список литературы

1. Бурсов Б.А. Судьба Пушкина. - Советский писатель. Ленингр. отдел, 1986 г., с. 60

. Маймин Е.А. Пушкин. Жизнь и творчество. - Москва: "Наука", 1982 г., с. 35 - 39

. Слонимский А.И. Мастерство Пушкина. - Москва: Гос. изд. худ. лит-ры, 1963 г, с. 187 - 216

. Степник Ю.В. О роли национальных поэтических традиций XVIII века в поэме

. Хрестоматия по литературной критике для школьников и абитуриентов. М.: "РИПОЛ КЛАССИК", 2000.

. Пушкин: суждения и споры. - Московский рабочий, 1997 г., с. 17

. Проблемы современного пушкиноведения. Ленинградский ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт имени А.И. Герцена, 1986 г.

. Макогоненко Г.П. Творчество А.С. Пушкина в 30-е годы. Л., "Художественная литература".

. Томашевский Б.В. Пушкин. Работы разных лет. М., "Книга", 1990 г.

. Фейнберг И. Незавершённые работы Пушкина. Москва, "Художественная литература", 1979 г.

. Петров С.М. Исторический роман Пушкина. М., Издательство Академии Наук СССР 1953 г.

. Лотман Ю.М. В школе поэтического слова. М., "Просвещение", 1988 г.

. Антокольский П. О Пушкине. - М.: Советский писатель, 1960.

. Зинедуллина М.В. Пушкинский миф в конце ХХ века. - Челябинск, 2001. 243с.

. Карпушкина Л.А. Образ Пушкина в русской литературе XIX - нач. ХХ веков. Автореф.дис. на соиск. учён. степени канд. филолог. наук. - М., 2000.

. Поэтика русской литературы: /Пушкин. эпоха. Серебряный век./: Сб. науч. ст./Кубан. гос. ун - т; отв. ред. Степанов Л.А. - Краснодар,1999.- 183с.

. Розанов И. Александр Блок и Пушкин // Книга и пролетарская революция. - 1936. - № 7.

. Томашевский Б.В. Пушкин, кн. 2. - М.-Л.: Изд. АН СССР, 1961.

. Кирпотин В. Мир А.С. Пушкина. Статьи. Исследования. М.: Сов. писатель, 1993.

. Назиров Р. Проблема художественности А.С. Пушкина Под общ. ред. Г. Щенникова. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 1991.