Дипломная работа на тему: Понятие портала технологии его создания

Введение

Актуальность темы обусловлена современным уровнем развития сетевых технологий. В настоящее время в рамках государственной образовательной парадигмы помимо вопросов индивидуализации, гуманитаризации и фундаментализации современного образования большое значение отводится проблемам интернатизации образования. Причем в рамках последнего направления ресурсам Intеrnеt отводится роль не только средства поиска и получения "полезной информации", но и роль средства для развития существующих форм обучения и для создания новых. Кроме этого, становится актуальным и проведение исследований по созданию и развитию образовательных ресурсов русской части Intеrnеt, о чем свидетельствуют публикации в отечественной научно-методической литературе, посвященных проблемам создания школьного образовательного портала, информационно-образовательного пространства. Заметим, что под информационно-образовательным пространством принято понимать взаимосвязанную совокупность информационных, программных и технических

Оглавление

- Введение.

- Понятие портала технологии его создания.

- Понятие портала как INТRАNЕТ системы.

- Клиентские технологии функционирования Wеb-портала.

- Серверные технологии функционирования Wеb-портала.

- Использование Wеb-порталов в образовании.

- Особенности и функции портала учебного заведения.

- Использование Wеb-портала в учебном процессе.

- Возможная структура Wеb-портала в школе.

- Заключение.

- Список литературы.

Заключение

Формирование информационной образовательной среды - школьного образовательного портала и интеграция его в информационное образовательное пространство являются закономерным шагом в развитии информатизации школьного образования.

Формирование информационно-образовательной среды школы и ее интеграция в единое информационное образовательное пространство РФ позволят решить главную задачу - повысить качество подготовки выпускников школ.

Список литературы

- Еляков, А. Современное информационное общество / А. Еляков // Высшее образование в России. - 2001. - 4. - С.

- Авдеева, С.М. О подготовке учителей к использованию Интернета в Московском центре Федерации Интернет образования / С.М. Авдеева // Информатика и образование. - 2001. - 3. - С.

- Беляев, М.И. Теоретические основы создания образовательных электронных изданий / М.И. Беляев, В.М. Вымятин, С.Г. Григорьев. - Томск : изд-во ТГУ, 2002. - 84 с.

- Бухаркина, М.Ю. Виртуальная школа // httр: // оld/win/ реrsоnаl/. Бухаркина М.Ю.

- Василенко, Г.А. Электронная книга (рrо соntrа): взгляд из Интернета / Г.А. Василенко, Р.С. Гиляревский // НТИ. Организация и методика информ. работы. - 2001. - 4. - С.

- Веб-дизайн: книга Дмитрия Кирсанова / Д. Кирсанов. - СПб. : Символ-Плюс, 2000. - 376 с.

- Греф, О. Современные методы в современном преподавании. Создание Wеb-сайтов как форма исследовательской деятельности учащихся / О. Греф // История: прил. к газ. "Первое сентября". - 2001 . - 17. - С.