Реферат на тему: Гигиена, как медицинская ука историческая справка. Разделы гигиены

Введение

Гигиена - медицинская наука, изучающая влияние окружающей среды и производственной деятельности на здоровье человека и разрабатывающая оптимальные, научно-обоснованные требования к условиям жизни и труда населения.

Здоровье населения неразрывно связано с общественным строем. Мероприятия, направленные на улучшение здоровья людей, эффективны тогда, когда они проводятся в масштабе всего населения. Впервые это стало возможным в нашей стране после Великой Октябрьской революции. Поэтому и основные задачи гигиенических исследований, проводимых в России, определены системой государственных, общественных и медицинских мероприятий, направленных на предупреждение заболеваний, сохранение и укрепление здоровья, повышение работоспособности и воспитание здорового поколения.

Гигиена - сложная, разносторонняя наука, охватывающая все стороны постоянно изменяющейся и развивающейся жизнедеятельности человека.

Оглавление

- I. Введение.

- Гигиена, как медицинская наука историческая справка.

- Разделы гигиены.

- Гигиена питания.

- Гигиенические основы питания, как источник здоровья и нормального физического развития детей.

- Пища. Элементы пищи, роль каждого элемента.

- Белки.

- Жиры.

- Углеводы.

- Витамины.

- Минеральные соли и вода.

- Рациональное и сбалансированное питание, нормы питания.

- Режим питания.

- Мероприятия для родителей, направленные на усвоение у детей гигиенических основ питания в домашних условиях практический материал.

- III. Заключение.

- IV. Литература.

Заключение

Создание благоприятных условий в детском учреждении имеет важное значение для воспитания здорового ребенка, однако, такие же условия должны быть созданы и в семье. В.А. Сухомлинский писал: "Забота о здоровье невозможна без постоянной связи с семьей".На это же указывала Н.К. Крупская в своих статьях и речах: "Надо, чтобы каждый детский сад, каждое дошкольное учреждение превратилось в очаг пропаганды среди родителей основ гигиены и санитарии".

Для того чтобы условия воспитания и всережимные процессы (организация питания и т.д.) были едиными в дошкольном учреждении и в семье, педагогическому коллективу нужно вести систематическую целенаправленную работу с родителями, которая включается в ежегодный план мероприятий детского сада.

Список литературы

- Хрипкова А.Г. и др. Возрастная физиология и школьная гигиена: Пособие для студентов педагогических институтов. М.: Просвещение, 1990г.

- Детское питание: Руководство (под редакцией А.М. Запрудного и др.). М. 1997г.

- Брехман И.И. Валеология наука о здоровье.

- Популярная медицинская энциклопедия "Советская энциклопедия" М. 1979г.

- Советская энциклопедический словарь "Советская энциклопедия" М. 1987г.

- Богина Т.Л. Терехова Т.Н. Режим дня в детском саду. М. Просвещение 1987г.