Курсовая работа на тему: Использование компьютерных технологий в процессе обучения

Введение

Проблема информатизации и непосредственно связанной с ней компьютеризации всех сфер человеческой деятельности это одна из глобальных проблем современного мира.

Компьютер необходимо рассматривать не как простое дополнение к существующим методам обучения, а как мощное средство, которое должно привести к изменению всех компонентов учебного процесса, начиная от содержания и заканчивая его организационными формами. Внедрение компьютера в процесс обучения требует пересмотра и совершенствования традиционных методик обучения, разработки новых технологий обучения, создания научно обоснованной современной модели учебного процесса.

Компьютеризация сформулировала новые высокие требования к внутренним механизмам ответственности за активизацию познавательной деятельности самих обучающихся.

Причина внедрения компьютерных технологий - неслыханное для предшествующих эпох повышение роли информации, превращение ее в одну из важнейших движущих сил всей производственной и общественной жизни.

Оглавление

- Введение.

- Теоретические основы использования компьютерных технологий в процессе обучения.

- Компьютерные технологии понятие и возможности обучения.

- История компьютерных технологий в системе школьного образовании в России и проблемы их развития в российских школах.

- Применение компьютерных технологий в процессе обучения предметной области Технология.

- Особенности использования компьютерных технологий в процессе обучения учащихся предметной области Технология.

- Методика создания электронных тестов для использования их в процессе обучения учащихся предметной области Технология.

- Заключение.

- Список использованной литературы.

Заключение

Развитие общества, науки и техники ставит систему образования перед необходимостью использовать новые средства обучения. К таким средствам обучения относятся компьютерные технологии. Новые компьютерные технологии превращают обучение в увлекательный процесс, с элементами игры, способствуют развитию исследовательских навыков учащихся. Технология проведения уроков с использованием современных технических средств тренирует и активизирует память, наблюдательность, сообразительность, концентрирует внимание учащихся, заставляет их по-другому оценить предлагаемую информацию. Компьютер на уроке значительно расширяет возможности представления учебной информации.

Список литературы

- Зайцева С.А., Иванов В.В. Современные информационные технологии в образовании Электронное учебное пособие. - URL: (дата обращения: 29.03.2015).

- Красильникова В.А. Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании: учебное пособие / В.А. Красильникова. - М: Директ-Медиа, 2013. - 292 с.

- Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы; перспективы использования / И.В. Роберт. - М.: ИИО РАО, 2010. - 140 с.

- Википедиа: свободная энциклопедия Электронный ресурс. - URL: - Загл. с экрана. (дата обращения: 10.04.2015).

- Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: учебное пособие для выс. учеб. заведений / ва. - 6-е изд., стер. - М.: Издательский центр "Академия", 2010. - 192 с.

- Информационные системы и технология. Монография. Часть I /Под общей ред. п. н., проф. ой. - М.: Издательство "Перо", 2011. - 127 с.