Нужна индивидуальная работа?

Подберем литературу

Поможем справиться с любым заданием

Подготовим презентацию и речь

Оформим готовую работу

Узнать стоимость своей работы

Дарим 200 руб.
на первый
заказ

Дипломная работа

Безопасность жизнедеятельности

Дипломная работа на тему: Школьный травматизм как одна из проблем образовательного учреждения

Купить за 600 руб.

Страниц

Размер файла

57.14 КБ

Просмотров

Покупок

Каждый день в мире в результате несчастных случаев погибает детей, это детских смертей в год, еще несколько десятков миллионов детей попадают в больницы с травмами различной степени тяжести. Такие

Введение

Каждый день в мире в результате несчастных случаев погибает 2270 детей, это 830 000 детских смертей в год, еще несколько десятков миллионов детей попадают в больницы с травмами различной степени тяжести. Такие данные содержатся во "Всемирном докладе ВОЗ и ЮНИСЕФ по профилактике детского травматизма", презентация которого прошла 19 февраля 2009 г. в Москве в рамках Съезда педиатров России.

Уровень детской смертности, связанной с травмами, в России - самый высокий в Европе и составляет более 13 000 детей в год или 35 в день. По данным ВОЗ и ЮНИСЕФ, 5 из 6 несчастных случаев с летальным исходом (или 11 000 в год) можно предотвратить. По данным доклада, несчастные случаи являются основной причиной смерти детей старше 9 лет, 95% из них происходит в развивающихся странах. В последние годы в развитых странах наблюдается значительное повышение эффективности мер по профилактике детского травматизма. Но и там несчастные случаи составляют 40% от всех случаев смерти детей.

Анализ литературных данных показал, что в имеющихся работах по проблеме детского травматизма, в основном находит отражение дорожно-транспортный травматизм. Безусловно, данному аспекту необходимо уделять особое внимание, но, по мнению ряда исследователей, (цит. по Спиридонов, 2007, с.3) данный вид травм составляет в структуре травматизма всего 3-6%, а самыми распространенными среди детей и взрослых являются бытовые и уличные, школьные занимающие в структуре травм от 80% до 86%.

Наиболее неблагоприятная ситуация с травматизмом складывается в крупных городах, где доля детского населения среди пострадавших составляет свыше 40% (там же).

Одновременно с ростом травм среди городского детского населения отмечается тенденция увеличения их тяжести (там же).

Среди населения бытует мнение о том, что лечение повреждений у детей заканчивается благополучно. Это не так. Последствия ряда травм (послеожоговые рубцы, сужение пищевода после химических ожогов, повреждения глаз, повреждения ростковых зон кости) в 18-20% случаев приводят к инвалидности детей. Легкие травмы также нередко вызывают патологические изменения в организме и в той или иной степени ограничивают функциональные возможности ребенка.

Актуальность проблемы усиливает факт того, что высокие показатели распространенности детского травматизма сопровождаются отсутствием современных подходов к профилактике травм.

Организация деятельности образовательного учреждения инновационного по своему замыслу, целевому назначению, характеру и функционированию, должна быть действенной, результативной и БЕЗОПАСНОЙ.

Грамотная организация службы охраны труда в образовательном учреждении является обязательным условием эффективного образовательного процесса.

Цель данной работы: изучение форм и методов профилактики детского травматизма в школе.

Задачами настоящей работы являются:

- проведение анализа литературы по проблеме предупреждения детского травматизма в школе;

- рассмотрение следующих вопросов:

а). статистика и возрастные особенности травм детей в школе;

б). психологические причины травматизма и способов их устранения;

в). особенности организации службы охраны труда в образовательном учреждении;

г). инструктаж, как метод обеспечения безопасности учебного процесса;

- Разработать рекомендации по снижению травматизма в школе

Объект исследования: детский травматизм.

Предмет исследования: профилактика и методы предупреждения школьного травматизма.

Методика исследования: анкета, направленная на выявление уровня знаний учащихся в области безопасности жизнедеятельности и анализ литературы.

Этапы исследования:

определение выборки;

- подбор адекватных методов исследования;

- реализация исследования на практике;

- обработка и анализ полученных результатов;

- обобщение полученных результатов;

- составление выводов и рекомендаций.

Теоретическая значимость настоящей работы заключается в актуализации проблемы профилактики детского травматизма в школе.

Практическая значимость данной работы заключается в том, что результаты работы и выводы, сделанные на основе данных результатов, дают возможность обосновать значимость организации службы охраны труда в образовательном учреждении как основного метода обеспечения безопасности учебного процесса и профилактики детского травматизма в школе.

Исследование проводилось на базе средних школ №31 и №45 г. Мурманска.

В данной работе была выдвинута следующая гипотеза: предполагаем, что создавая систему контроля травматизма в образовательных учреждениях, разрабатывая методы предупреждения травматизма, проводя санитарно-просветительскую работу среди школьников и их родителей вырабатывая навыки безопасности у школьников можно снизить тенденцию школьного травматизма.

Работа состоит из содержания, введения, трех глав, заключения, литературы и приложений.

Список литературы

1 Абрамов Н.Р. Руководство по охране труда. Пособие по обучению отдельных категорий застрахованных. - М.: Изд-во "Безопасность труда и жизни", 2004.

2 Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студентов средних спец. учеб. заведений / Под общей ред. С.В. Белова.- М.: Высш. шк., 2002.

3 Безопасность жизнедеятельности. Производственная безопасность и охрана труда / П.П. Кукин, В.Л. Лапин, Н.Л. Пономарев и др. Учеб. Пособие для студентов средних спец. Учеб. Заведений. М.: Высш. шк., 2001.

4 Безопасность жизнедеятельности. Учеб. Пособие. Часть 2. //Под ред. проф. Э.А. Арустамова. - М.: Информационно-внедренческий центр "Маркетинг", 1999.

5 Безопасность и охрана труда: Учеб. Пособие для вузов / Под ред. О.Н. Русака. СПб.: Изд-во МАНЭБ, 2001.

6 Библиотечка инженера по охране труда. Часть 2. Порядок расследования и учета несчастных случаев, происшедших в организациях. - СПб.: ЦОТПБСППО, 2007.

7 Вавилин А.Я. Охрана труда на предприятии общественного питания.- М.: Экономика, 1988.

8 Гейц И.В. Охрана труда: Учебно-практическое пособие. - М.: Издательство "Дело и Сервис", 2004.

9 Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях: санитарно-эпидемиологические правила и нормативы. - М.: Федеральный центр госсанэпидемнадзора Минздрава России, 2003.

10 Девисилов В.А. Охрана труда: Учебник. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2003.

11 Денисенко Г.Ф. Охрана труда: Учеб. пособие для инж.-экон. спец. вузов. - М.: Высш. шк., 1985.

12 Инструкции по охране труда и технике безопасности в школе. Методическое пособие / Автор - составитель Огарков А.А. - М.: Педагогическое сообщество России, 2005.

13 Обеспечение пожарной безопасности предприятия. Практическое пособие для руководителя / под общ. ред. д-ра техн. наук профессора А.Н. Проценко. - М.: ИРБ, 2003.

14 Охрана труда. Справочное пособие. - Мурманск, 2003.

15 Охрана труда в образовательном учреждении: Методические рекомендации / Сост. Н.В. Полозова. - Мурманск: НИЦ "Пазори", 2003.

16 Пожарно-технический минимум. Методическое пособие для руководителей и ответственных за пожарную безопасность на предприятиях, в учреждениях и организациях. Под общ. ред. Л.А. Коротчика. - М.: ИРБ, 2003.

17 Правила пожарной безопасности в Российской Федерации. ППБ 01-03. - СПб.: Изд. ДЕАН, 2003.

18 Русак О.Н. Безопасность и охрана труда. - СПб.: Издательство МАНЭБ, 2001.

19 Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей: санитарно - эпидемиологические правила и нормативы Сан ПиН 2.4.4. 1251-03.- М.: Федеральный центр госсанэпидемнадзора Минздрава России, 2003.

20 Сапронов Ю.Г. Безопасность жизнедеятельности. Учеб. Пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. - М.: Изд. Центр "Академия", 2003.

21 Сборник документов по пожарной безопасности. - М.: ИРБ, 2003.

22 Сборник нормативных документов по охране труда. - М: Изд-во НЦ ЭНАС, 2006.

23 Сергеева А.П., Толстой Ю.К. Гражданское право. Учебник. - М.: Проспект, 1999.

24 Типовое положение о комитете (комиссии) по охране труда. Утверждено приказом Минздравсоцразвития России от 29 мая 2006 г. №413.

25. Шкрабак В.С. Охрана труда. - М.: Агропромиздат. Ленингр. отд-ние, 1990.

26. Дик Н.Ф. Безопасность образовательного процесса и охрана труда в школе, лицее. - М.: Феникс, 2007. - 344 с.

27. Масленников М.М. Организация работы по охране труда в образовательном учреждении. - М.: АРКСТИ, 2003.

28. Недоступов Ю.К. Охрана труда в образовательных учреждениях. Часть I: Справочник для руководителей и специалистов. - М., 2002.

29. Огарков А.А. Инструкции по охране труда и технике безопасности в школе. - М., 2005.

30. Охрана труда в образовательных учреждениях: Справочник. Кн.1. - М.: ИФ "Образование в документах", 2004.

31. Цыганков С.Н. Охрана труда в школе. Система работы руководителя. - М.: Учитель, 2007. - 303 с.

32. Выголова О.В. Травматизм детей школьного возраста г. Вологда и его профилактика. Медико-педагогические аспекты здоровья детского населения. - Вологда: Межвузовский сборник научных трудов, 1995.

33. Горлов Н.Н. Система профилактики травматизма у детей: психологические аспекты // Педиатрия. - 1991, № 1.

34. Муравьев В.А., Созинова Н.А. Техника безопасности на уроках физической культуры. - М., 2001.

35. Немсадзе В.П., Амбернади Г. Детский травматизм. - М., 1999.

36. Немсадзе В.П., Шастин. О методических основах профилактики детского травматизма // Школа здоровья. - 1997, № 2.

37. Родионов А.В., Родионов В.А. Физическое развитие и психическое здоровье. - М., 1997.

38. Родионов В.А., Ступницкая М.А. Взаимодействие психолога и педагога в учебном процессе. - Ярославль, 2001.

39. Ступницкая М.А. Травматизм у детей школьного возраста: причина и профилактика // Школа здоровья. - 2001, № 4.

40. Спиридонов А. В. Медико-социальная профилактика детского травматизма в крупном городе с учетом типа семьи: Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата медицинских наук. - Казань, 2007.

41. Доклад о профилактике детского травматизма в Европе, ВОЗ, 2008.

Кравченя Э.М., и Козел Р.Н., Свирид И.П. Охрана труда и основы энергосбережения. - Минск, 2008.

42. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. для средних спец. учеб. заведений / С.В. Белов, В.А. Девисилов, А.Ф. Козьяков и др.; Под общ. ред. С. В. Белова. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Высшая шк., 2003. - 357 с.

43. Безопасность жизнедеятельности : [учебник для вузов] / Л. А. Михайлов [и др.]; под ред. Л. А. Михайлова. - СПб [и др.] : Питер, 2007. - 302 с.

44. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность технологических процессов и производств. Охрана труда: [учебное пособие для студентов вузов] / П. П. Кукин [и др.].- Изд. 3-е, испр. - М. : Высшая школа, 2004.

45. Михайлов Л.А. Теоретические и методические подходы к подготовке специалиста в области безопасности жизнедеятельности в педагогическом вузе. - СПб.: Изд-во "Союз", 2003.

46. Ильин В. С. Формирование личности школьника (целостный процесс). М., 1984

47. Трибуна Л. Формирование культуры безопасности в школе. // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2004. - №2.

48. Абульханова-Славская К. А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности. Психология формирования и развития личности. М.: Наука, 1981. С. 19-45.

49. Безопасность жизнедеятельности / Под ред. СВ. Белова. М.: Высшая школа, 1999.

50.Безопасность жизнедеятельности. (Учебник) Под ред. Э.А. Арустамова (2006, 10-е изд., 476с.)

Приложение 1

Перечень инструкций по охране труда и технике безопасности СКОШИ №3.\

Инструкция №1 по охране труда в кабинете химии.

Инструкция №2 по охране труда при проведении демонстрационных опытов по химии.

Инструкция №3 по охране труда при проведении опытов и практических занятий по химии.

Инструкция №4 по охране труда в кабинете физики.

Инструкция №5 по охране труда при проведении лабораторных работ по физике.

Инструкция №6 по охране труда при проведении демонстрационных опытов по физике.

Инструкция №7 по охране труда при работе на токарном станке по дереву.

Инструкция №8 по охране труда при работе на круглопильном станке.

Инструкция №9 по охране труда при работе на фрезерном станке.

Инструкция №10 по охране труда при работе на токарном станке по металлу.

Инструкция №11 по охране труда при ручной обработке древесины.

Инструкция №12 по охране труда при выполнении электромонтажных работ.

Инструкция №13 по охране труда при электропаянии.

Инструкция №14 по охране труда при работе с применением электроинструментов.

Инструкция №15 по охране труда при работе на заточном станке.

Инструкция №16 по охране труда при ручной обработке металла.

Инструкция №17 по охране труда при работе на сверлильном станке.

Инструкция №18 по охране труда при швейных работах в кабинете труда.

Инструкция №19 по охране труда при кулинарных работах в кабинете обслуживающего труда.

Инструкция №21 по охране труда при работе в кабинете информатики.

Инструкция №23 по охране труда для работников библиотеки.

Инструкция №24 по охране труда для делопроизводителя.

Инструкция №25 по охране труда для бухгалтера.

Инструкция №26 по охране труда для педагогического работника.

Инструкция №27 по охране труда для техника ЗУА.

Инструкция №28 по охране труда для техника по обслуживанию компьютеров.

Инструкция №29 по охране труда для помощника воспитателя.

Инструкция №30 по охране труда для уборщика служебных и производственных помещений.

Инструкция №31 по охране труда для кухонного рабочего.

Инструкция №32 по охране труда для мойщика посуды.

Инструкция №33 по охране труда для работника , выполняющего работу по очистке корнеплодов и картофеля.

Инструкция №34 по охране труда для повара.

Инструкция №35 по охране труда для заведующего складом.

Инструкция №36 по охране труда для изготовителя пищевых полуфабрикатов.

Инструкция №37 по охране труда для уборщиков территории (дворников).

Инструкция №38 по охране труда для сторожа.

Инструкция №39 по охране труда для рабочего по стирке и ремонту одежды.

Инструкция №40 по охране труда для кастелянши.

Инструкция №41 по охране труда для рабочего по обслуживанию здания.

Инструкция №42 по охране труда при выполнении слесарно-сантехнических работ.

Инструкция №43 по охране труда для рабочего, выполняющего стекольные работы.

Инструкция №44 по охране труда при погрузочно-разгрузочных работах, перемещении и складировании материалов.

Инструкция №45 по охране труда для оператора теплового пункта.

Инструкция №46 по охране труда для вахтера.

Инструкция №50 определяющая действия по эвакуации обучающихся и работников школы-интерната в чрезвычайных ситуациях.

Инструкция №51 об оказании первой доврачебной помощи при поражении электрическим током в установках до 1000 В.

Инструкция №53 по охране труда по электробезопасности для персонала I квалифицированной группы.

Инструкция №54 по охране труда по электробезопасности при эксплуатации электроустановок до 1000В.

Инструкция №55 по охране труда при работе с компьютерами, принтерами, ксероксами и другими электрическими приборами.

Инструкция №56 по обеспечению безопасности детей при перевозках.

Инструкция №60 по технике безопасности при проведении внеклассных мероприятий (походов, туристических слетов и др.).

Инструкция №61 по технике безопасности для обучающихся на занятиях лыжным спортом.

Инструкция №62 по технике безопасности для обучающихся на занятиях спортивными играми.

Инструкция №63 по технике безопасности при занятиях легкой атлетикой.

Инструкция №64 по технике безопасности для обучающихся на занятиях гимнастикой и акробатикой.

Приложение 2

(учебное заведение)

ЖУРНАЛ

инструктажа обучающихся, воспитанников по охране труда

Начат

Окончен

Дата

Фамилия

инструктируем. обучающегося, воспитанника

Класс

Инструкция

или ее содержаниеФамилия

должность

инструктирующегоПодписьинструктирующегоинструктируемого

Примечание. Этот журнал заполняется при организации общественно полезного, производительного труда и проведении внеклассных и внешкольных мероприятий. При учебном процессе заполняется классный журнал, в котором подписи учащихся не требуются.

Приложение 3

Как купить готовую работу?

Авторизоваться
или зарегистрироваться
в сервисе

Оплатить работу
удобным
способом

После оплаты
вы получите ссылку
на скачивание

Страниц

Размер файла

57.14 КБ

Просмотров

121

Покупок

Школьный травматизм как одна из проблем образовательного учреждения