Курсовая работа на тему: Положение женщины в Древней и Средневековой Руси IX XVI вв. Правовой статус женщины право владение

Введение

Актуальность темы исследования определяется ее научно-практической и теоретической значимостью. История повседневности представляет собой одно из наиболее перспективных направлений, получивших свое развитие в отечественной историографии с конца XX столетия. Тема актуальна на фоне возросшего на рубеже XX - XXI вв. интереса к исследованию статуса российской женщины в современном обществе, для чего необходимо изучение и осмысление экономического и социально-политического положения женщины в России на протяжении длительного исторического периода.

Оглавление

- Введение.

- Положение женщины в Древней и Средневековой Руси IX XVI вв.

- Правовой статус женщины право на владение и распоряжение имуществом, земельной собственностью.

- Женщина в древнерусской и средневековой семье IX XVI вв.

- Женщина и суд преступление и наказание.

- Социокультурные факторы изменения положения женщины в XVII XVIII вв.

- Эволюция имущественного положения женщины.

- Трансформация брачно-семейных отношений.

- Развитие женского образования и досуга.

- Женский вопрос в России в первой половине XIX в.

- Семья и имущественные отношения женщины первой половины XIX в.

- Женское образование в первой половине XIX в.

- Заключение.

Заключение

Статус женщины (социальный, экономический, правовой), ее роль на том или ином этапе общественного развития во многом предопределялась характером самого общества, уровнем развития его материальной и духовной культуры. В связи с этим проблема определения положения женщины в обществе требует своего истолкования с позиций многофакторного анализа. Изменения произошедшие в России в последние время и вызвавшие модификацию ролевых функций женщины, служат дополнительным фактором для переосмысления традиционных компонентов изучения.

В данной дипломной работе была предпринята попытка анализа семейного, социально-правового, имущественного положения русских женщин, их внешнего облика, уровня грамотности и образованности в IX в. - 1861 г.