Описание курсовой работы Требуется подобрать тему курсовой и согласовать со мной(тема должна быть связана с пиаром,рекламой или коммуникациями) Далее,по теме курсовой надо найти литру и написать обзор. Обзор литературы должен включать рассмотрение исследовательской литературы в релевантной области исследовательского интереса. Количества литературы включаемой в обзор должно быть достаточно для того, чтобы 1) понимать исследовательский интерес автора, 2) понимать состояние актуальных научных дискуссий и суть недостатка знания по исследовательской тематике автора (проблема исследования) 3) иметь возможность формулировать исследовательский вопрос Обзор литературы должен быть не менее 1000 слов без списка литературы. Ниже находится сообщение от преподавателя с разбором литревью статьи. Во вложении сама статья. Авторы начинают свое рассуждение с указания на значимость, актуальность обсуждаемой темы, подкрепляя свой тезис ссылками на соответствующие источники: "Работы, посвященные процессу убеждения в рекламе [4, 16, 19], принадлежат к числу наиболее значимых в литературе". Далее авторы раскрывают специфику этого процесса, сужая фокус исследовательского внимания, уже применительно к юной целевой аудитории, так как именно на эту группу направлено приоритетное внимание исследователей: "Так, были предложены модели, описывающие то, как происходит процесс убеждения ребенка (т.е. как развивается его отношение к бренду) под воздействием рекламы [4, 7, 16, 19] (Moore Shay и Lutz, 2000). Результаты всех исследований, касающихся юной целевой аудитории, позволяют сделать одинаковый вывод: отношение к рекламному сообщению, несомненно, вносит свой вклад в формирование отношения к бренду..." и т.д. Затем авторы обосновывают свой интерес к изучению восприятия медиаконтекста (как фактора возможного влияния на восприятие детьми рекламы, это независимая переменная): "В обычных условиях реклама на телевидении никогда не демонстрируется отдельно, она включена в различные программы, которые, вероятно, оказывают влияние на ее восприятие. Научная литература, посвященная изучению данного вопроса применительно к взрослой аудитории, позволяет прийти к выводу, что телевизионные программы, во время которых показывают рекламные сообщения, являются факторами, определяющими эффективность данных сообщений [12, 15, 23] (Goldberg и Gorn, 1987)" Однако авторы фиксируют недостаточную изученность (!) этого вопроса применительно к той аудитории, которая интересует их: "Влияние контекста телепрограмм на процесс убеждения юной аудитории остается недостаточно изученным [17, 20] (Pecheux, Derbaix и Poncin, 2006). Немногие работы посвящены эмоциональному аспекту таких программ. Только в одном исследовании рассматривалась роль их оценки в убедительности рекламы (Pecheux, Derbaix и Poncin, 2006)" и т.д. Далее авторы конкретизируют исследовательскую дискуссию, разворачивающуюся вокруг изучения восприятия медиаконтекста, в который включено рекламное сообщение. Сначала они указывают на существование