2. Определить, какие слова имеют непроизводную основу, какие – производную:
Белка, борец, вопль, вьюга, земский, злой, корзина, кривой, крыло, малина, мнимый, новь, одуванчик, смородина, солнце, утка, шапка.
3. Определить производящую основу следующих слов:
Былинка, освобождение, побледнеть, сговориться, старьевщик.
4. Выделить словообразовательные ступени слов:
Богохульство, водянистость, земляника.
5. Определить способ словообразования следующих
лексических единиц:
Безрукий, безнравственность, властолюбие, железобетонный,зам, зачетка, землепроходец, лесостепной, насмешник, переносица, пешеход, познакомиться, пятьсот, столовая.
6. Определить исторические изменения в морфемном со;
ставе слов с помощью «Краткого этимологического слова;
ря русского языка» Н.М.Шанского и др.
Внимать, зонтик, облако, почтальон, Томск.