Архив заказов

Новейшая русская литература представляет собой уникальное явление, объединяющее в себе разнообразные темы и идеи. Одной из наиболее актуальных и широко обсуждаемых является тема маленького человека. В романе "Нюточкин дом" Елены Чижовой автор погружает читателя в повседневную жизнь обычной семьи, где каждый персонаж стремится найти свое место в мире. Главным героем произведения является Нюточка, человек скромный и незаметный на первый взгляд. Она мирно живет своей жизнью, заботится о детях и муже. Однако в ее доме все не так гладко, как может показаться со стороны. Внутренние противоречия, неудовлетворенные желания и тайны разрывают обыденность ее бытия. Через образ Нюточки автор выражает идею о том, что каждый человек, казалось бы ничтожный и неизвестный, скрывает в себе множество тайн и потребностей. Именно в повседневной рутине, в обыденности жизни Чижова находит истинную суть человеческого бытия. Рассказ Андрея Слаповского "Ремонт" также затрагивает жизненные искания героев. В центре сюжета находится молодая пара, решившая сделать ремонт в своей квартире. В процессе ремонта герои сталкиваются с различными трудностями и проблемами, которые заставляют их задуматься над смыслом своей жизни. Через образ молодой пары автор показывает, что жизненные искания неразрывно связаны с повседневными заботами и проблемами. В поисках счастья и гармонии герои ищут ответы на вопросы о смысле жизни, о своем месте в мире, о собственной идентичности. Оба произведения, "Нюточкин дом" и "Ремонт", представляют собой яркие примеры новейшей русской литературы, где авторы исследуют темы человеческого бытия через призму обыденности и повседневности. В них каждый читатель может найти отклик на свои собственные внутренние поиски и вопросы, ставшие неразрывной частью жизни современного общества.

Выполните комплексный филологический анализ художественного текста (тексты найти самостоятельно) 1. Литературоведческий анализ. Выполните комплексный анализ художественного текста, учитывая своеобразие (содержательное и поэтологическое) всех уровней целого (образная система, субъектная и объектная организация, композиция и хронотоп, контекст и интертекст). Докажите принадлежность текста к определенному литературному роду, проанализируйте специфику родовой принадлежности в связи с авторским замыслом и идейным своеобразием. 2. Лингвистический анализ. Найдите звуковые повторы и определите их функции; найдите дискурсные явления (поэтическую графику) и определить их функции; найдите стилистически окрашенную лексику и определить ее функции; найдите особенности в употреблении морфологических форм и определить их функции; опишите структурную организацию произведения и определить ее функции.

Задания: 1. Прописать задания и речевой материал к исследованию : - фонематического восприятия ; - фонематического анализа, синтеза и представлений; - лексики ; - словоизменения ; - словообразования 2. Привести по 5 игр на развитие : - мелкой моторики ; - дыхания ; - связной речи ; - просодических компонентов речи. Примечание: Можно взять задания из речевой карты (Можно карту ФФНР или ОНР) ( перечисляете задания на простые и сложные формы и к ним пишите речевой материал.)

При выполнении процедуры наращивания ногтей полигелем необходимо соблюдать определенную последовательность действий, а также использовать специальные материалы и инструменты. Для того чтобы обеспечить безопасность клиента и качественный результат, важно иметь подробную документацию, которая содержит не только инструкцию по выполнению процедуры, но и информацию о возможных осложнениях и способах их предотвращения. Первым этапом при наращивании ногтей полигелем является подготовка натуральных ногтей. Необходимо аккуратно удалить кутикулу, обработать их специальным дезинфицирующим средством и просушить. Затем следует выбрать подходящий размер и форму накладных ногтей и приклеить их к натуральным ногтям с использованием специального клейка. Далее происходит нанесение полигеля, который представляет собой смесь геля и акрила. Он обладает высокой прочностью и стойкостью, а также позволяет создать идеальную форму ногтя. Полигель наносится на ногти сначала в виде базового слоя, затем формируется и придается желаемая форма. После этого ногти высыхают в ультрафиолетовой лампе. Важным этапом процедуры является отделение накладных ногтей от натуральных и обработка ногтей с использованием специальных инструментов. После этого ногти полируются, придавая им блеск и гладкость. Клиент может выбрать желаемый цвет или дизайн для дополнительного украшения. После завершения процедуры руководитель салона красоты или специалист по наращиванию ногтей обязан оформить соответствующую документацию. В ней должны быть указаны данные о клиенте, использованные материалы, дата процедуры, а также рекомендации по уходу за искусственными ногтями. Это необходимо для того, чтобы обеспечить клиенту необходимые сведения и предостеречь от возможных осложнений. Таким образом, разработка документации на выполнение наращивания ногтей полигелем является важным этапом в процессе предоставления данной услуги. Она помогает обеспечить безопасность клиента, качественный результат и удовлетворение от полученного сервиса. Правильное выполнение процедуры и соблюдение всех этапов помогут создать красивый и ухоженный вид ногтей, который будет радовать клиента на протяжении длительного времени.

Философия права Объясните, что следует понимать под сущностью права. Приведите разные точки зрения по этому вопросу. В содержание работы должен включаться лишь тот материал, который имеет непосредственное отношение к теме. В тексте работы должны использоваться только общепринятые сокращения. Если в работе используются конкретные положения использованной литературы или конкретные точки зрения (или высказывания) ученых, в тексте обязательно должны быть ссылки на источники, в которых эта информация содержится, с указанием фамилии и инициалов автора, названия работы, издательства, года издания и конкретной страниц. Контрольная работа должна быть надлежащим образом оформлена и представлена для рецензирования в распечатанном виде на бумаге формата А-4 в срок, предусмотренный учебным планом. Величина шрифта – 14. Межстрочный интервал – 1,5. Поля: верхнее – 2,5 см.; нижнее – 2 см.; левое – 3 см.; правое – 1,5 см. Отступ абзаца – 1 см. Выравнивание – по ширине. Сноски печатаются шрифтом – 10. Фамилии авторов печатаются курсивом. Ссылки на Википедию НЕ ДОПУСКАЮТСЯ!

Сравнительное правоведение 1) Особенности социалистического права, их реализация в национальных системах КНР и КНДР 2) Сравнительный анализ правовых систем стран Балтии, ранее входивших в состав СССР При написании контрольной работы необходимо предварительно ознакомиться с рекомендованной литературой, затем уяснить суть своего задания контрольной работы и приступить к его выполнению. Для успешного ответа на каждый из вопросов контрольной работы необходимо дать аргументированное обоснование собственной точки зрения по указанной проблеме сравнительного правоведения. В качестве допустимых аргументов можно использовать ссылки на учебные и научные работы различных авторов, а также на научные статьи и первоисточники, в случае необходимости. В конце ответа на каждый из вопросов контрольной работы необходимо сделать вывод, подводящий итог вышеуказанным аргументам и точкам зрения. В работе надо показать умение отбирать и систематизировать материал, делать правильные обобщения и аргументированные выводы, увязывать теоретические положения курса с современностью, самостоятельно излагать свои мысли. Содержание ответа обучающийся определяет в соответствии с положениями Программы учебной дисциплины «Сравнительное правоведение», Планами семинарских занятий, методическими рекомендациями обучающимся по освоению рабочей программы учебной дисциплины «Сравнительное правоведение» и по самостоятельной работе и рекомендациями преподавателя, полученными на консультации. Не засчитываются работы в которых осуществлено механическое переписывание учебного и другого материала; в которых отсутствуют подстрочные сноски на используемую литературу, а также перечень использованных источников в конце работы. Также не засчитываются работы в которых обучающийся допустил отклонение от темы вопроса или изложил его схематично в общих чертах. Литература: 1. Давид Р., Жоффре-Спинозе К. Основные правовые системы современности. Любое издание. 2. Марченко М.Н. Источники права. М., 2004. 3. Марченко М.Н. Сравнительное правоведение. М., 2001. 4. Саидов М.Н. Сравнительное правоведение: учебник. М., Проспект, 2011. 5. Колмаков Д.М. Максимов В.А. Основы конституционного права зарубежных стран. Курс лекций Часть I. М., В/ч 33965, 2010. 6. Конституции зарубежных стран. Сборник документов. Часть I. Составители и авторы вступительных статей: Колмаков Д.М. Максимов В.А. М., 2009. 7. Келимбердин Б.М., Максимов В.А., Нестеров А.И. Правовые системы государств мира. Курс лекций, Часть V М.: в/ч 33965, 2018 г. 186 с. УК № 4038 8. Келимбердин Б.М., Максимов В.А., Рубановский И.А. Правовые системы государств мира. Курс лекций, Часть 1 М.: в/ч 33965, 2016 г.

Муниципальное право в системе правового регулирования обеспечения безопасности Российской Федерации 1. Развитие теории местного самоуправления в России в XIX-XX вв. 2. Правовое регулирование взаимодействия местного самоуправления и пограничных органов по защите интересов Российской Федерации на государственной границе. Контрольная работа должна содержать обстоятельное освещение предложенных тем, свидетельствовать об их глубоком усвоении. В ней должны быть учтены требования, содержащиеся в методических указаниях к заданиям контрольных работ. В контрольной работе следует избегать не относящихся непосредственно к рассматриваемым вопросам общетеоретических рассуждений и обратить особое внимание на анализ нормативного материала (конституции, законов и иных нормативных правовых актов). Слушателю необходимо показать умение отбирать и систематизировать материал, формулировать правильные обобщения и аргументированные выводы, увязывать теоретические положения курса с современностью, самостоятельно излагать свои мысли. Механическое переписывание учебного и другого информационного материала недопустимо, ибо такие работы могут быть не зачтены. Не засчитываются также работы, написанные на темы, не рекомендуемые в данных методических указаниях. В работе обучающиеся должны показать деятельность органов местного самоуправления в решении вопросов местного значения по обеспечению безопасности населения и территорий муниципальных образований, а также проблем безопасности всего общества и государства. Для успешного написания контрольной работы необходимо учитывать и последние изменения в Конституции Российской Федерации и действующем законодательстве России. По объему она должна содержать до 35 страниц машинописного текста. Обязательно нужно оставлять поля для замечаний рецензента. В начале контрольной работы должен быть план, страницы должны быть пронумерованы. В тех случаях, когда слушатель использует законодательный материал, данные научных разработок, литературных изданий, пособий, журналов, других источников необходимо указывать сразу после цитаты в скобках, либо внизу страницы в виде сносок. При этом указывается фамилия, инициалы автора, название работы, издательство, место, год издания и страница. Все использованные правовые источники, научные публикации и литература должны быть отражены в библиографии (в списке источников и литературы).

История и методология юридической науки 1. Выделите и раскройте университетский этап развития российской юридической науки (Роль М. М. Сперанского в развитии юридической науки и юридического образования в России). 2. Раскройте исследовательскую процедуру аргументации и её правила. Приведите примеры аргументации. Выполнение работы необходимо начинать с подбора необходимых источников исходя из задания (учебной и научной литературы, статей, опубликованных в периодической печати, первоисточников т.д.). Сначала целесообразно понять содержание задания, ознакомиться с соответствующим разделом учебников по истории и методологии юридической науки, найти и изучить необходимые первоисточники. Далее нужно ознакомиться с учебной и научной литературой, касающейся задания, имеющейся в доступных слушателю библиотеках, изучив соответствующие разделы каталогов библиотек. Помимо учебной и научной литературы целесообразным представляется использование соответствующих статей, опубликованных в юридических журналах («Государство и право», «Правоведение», «Российская юстиция», «Журнал российского права», «Российский юридический журнал», «Вестник МГУ.Серия Право», «Юрист» и др.), а также первоисточников, то есть трудов изучаемых мыслителей, изданных либо самостоятельно, либо в составе хрестоматии. Список источников, использованных для написания работы, должен включать учебники и учебные пособия, журнальные статьи, а также в обязательном порядке – первоисточники. Структура работы Изложение ответа на поставленный вопрос целесообразно строить по схеме: введение – основная часть – заключение. Во введении, объем которого не должен превышать 1-2 листов, необходимо указать цели и задачи контрольной работы и ответов на поставленные вопросы. В основной части контрольной работы последовательно раскрываются поставленные вопросы. Заимствование текста из чужих источников без соответствующей ссылки на них не допускается и влечет возвращение работы на доработку. Изложение ответа на вопросы задания должно быть ясным, точным. В заключении необходимо подвести итоги проделанной работы и сформулировать основные выводы по всей работе. Обобщения необходимо излагать кратко и своими словами. Объём заключения не должен превышать 1-2 листов. Объём контрольной работы должен составлять НЕ БОЛЕЕ 10 – 12 листов печатного текста (без учёта списка использованных первоисточников, учебной и научной литературы). Работа имеет следующую примерную структуру: 1) титульный лист; 2) содержание (оглавление); 3) введение; 4) основная часть; 5) заключение; 6) список использованных источников. Содержание (оглавление) включает в себя: 1) план работы; 2) указание на имеющийся в работе список использованных источников. В оглавлении необходимо указать номера страниц, с которых начинаются соответствующие структурные элементы контрольной работы. В список использованных источников должны быть включены только те источники, которые использовались автором при написании работы.

Для повышения эффективности работы сельскохозяйственных агрегатов необходимо выбирать оптимальный способ их движения. Одним из основных способов движения агрегатов является челночное движение. При данном способе агрегат движется вдоль поля по прямой линии с помощью трактора или другой тяговой единицы. Челночное движение позволяет обеспечить равномерное распределение удобрений или семян по всей площади поля, что в свою очередь способствует увеличению урожайности. Кроме того, для более точного внесения удобрений сельскохозяйственные агрегаты часто используют способ движения с перекрытием. При этом способе агрегат движется по полю как бы по змейке, каждый следующий проход накладывается на предыдущий с небольшим перекрытием. Это позволяет исключить пропуски и пересыпы в удобрениях, что также способствует повышению урожайности и эффективности работы агрегатов. Оценка способов движения агрегатов проводится на основе нескольких критериев. Один из них – равномерность распределения удобрений или семян по всей площади поля. Другим важным критерием является производительность работы агрегата, которая зависит от выбранного способа движения. Также учитывается уровень технической сложности способа движения, стоимость и доступность необходимого оборудования. Таким образом, выбор оптимального способа движения агрегатов важен для обеспечения эффективности и качества сельскохозяйственных работ. При правильном подходе можно добиться увеличения урожайности и сокращения времени на обработку полей, что в конечном итоге положительно скажется на доходах сельскохозяйственных предприятий.

При написании работы следует использовать действующие редакции нормативных правовых актов. Обязательно нужно оставлять поля для замечаний рецензента. В начале работы должен быть план, страницы должны быть пронумерованы. В тех случаях, когда слушатель использует законодательный материал, данные научных разработок, литературных изданий, пособий, журналов, других источников необходимо указывать сразу после цитаты в скобках, либо внизу страницы в виде сносок. При этом указывается фамилия, инициалы автора, название работы, издательство, место, год издания и страница. Все использованные правовые источники, научные публикации и литература должны быть отражены в библиографии (в списке источников и литературы). Слушателю необходимо показать умение отбирать и систематизировать материал, формулировать правильные обобщения и аргументированные выводы, увязывать теоретические положения курса с современностью, самостоятельно излагать свои мысли. Механическое переписывание учебного и другого информационного материала недопустимо, ибо такие работы могут быть не зачтены. Не засчитываются также работы, написанные на темы, не рекомендуемые в данных методических указаниях.