Провести КАЧЕСТВЕННЫЙ контент-анализ для ВКР по психологии, не количественный. Две методики. Статистическая обработка по критерию Фишеру. Очень срочно, срок до 27 ноября. Сырые данные есть, собраны в таблицу. Пример прошлогоднего диплома у этого же научного руководителя тоже есть. Требования ВУЗ высокие. Написать практическую главу ВКР (теоретическая уже есть).
глава в 20 страниц 14 шрифтом. Оригинальность 80% по Антиплагиат ВУЗ платная версия, включая цитирование не более 20%.
Прикладываю пример анализа, Таблица с сырыми данными и пример прошлогодней работы отправлю автору
Везде в методиках сравниваем 1 и 2 группу (старшие и младшие подростки соответственно). В методике Подросткового девиативного теста еще разделить ответы по гендерному признаку.
Комментарий моего руководителя по анализу Подросткового девиативного теста: «Но у нас есть и специфика, нам важно исследовать, каково отношение подростков к отклоняющемуся поведению. И тогда план такой: мы просматриваем все ответы, пытаемся из содержания ответов выделить категории, которые описывают отношение к девиациям (это мы будем соотносить с уровнем развития морального сознания), подсчитать частоту встречаемости различных категорий в ответах подростков.»
В файле «Итог»:
- желтым выделены ответы на Подростковый девиативный тест.
Соответственно, сделать качественный контент-анализ результатов ответов на подростковый девиативный тест (он же тематический девиативный тест Бандуры и Уолтерса). Данные выделены желтым в таблице
Младшие подростки - 13-15 лет
Старшие подростки - 16-18 лет
СРОК: 27.11 20:00 по МСК
