Формування особистості в колективі є однією з ключових задач в роботі з молоддю, і творчість А.С. Макаренка надає глибокий інсайт у цю концепцію. В основі його педагогічних ідей лежить переконання, що особистість формується через взаємодію з оточуючими, в процесі колективної діяльності. Специфіка підходу Макаренка полягає у тому, що він не розглядає особистість ізольовано, а акцентує увагу на її розвитку в стосунках з іншими членами суспільства.
Велике значення у формуванні особистості, на думку Макаренка, має соціально активне середовище. Він стверджує, що лише в умовах колективної діяльності, де кожен має змогу висловити свою думку і реалізувати свої здібності, можливе справжнє самовираження особистості. Макаренко підкреслює, що це сприяє виробленню почуття відповідальності, дисципліни, а також соціальної активності. Дітям важливо відчувати свою значущість і важливість внеску в загальну справу, що, в свою чергу, формує у них впевненість у своїх силах.
Одним із важливих аспектів, які Макаренко вважав необхідними для формування гармонійної особистості, була практика ігрової діяльності. Через гру молодь вчиться взаємодіяти, долати конфлікти, сприяти співпраці й розвитку. Малюнки життя, емоції, спільні досягнення – все це зміцнює колектив і формує ціннісні орієнтири, які визначають поведінку особистості.
Важливо також, що педагог і митець, підіймаючи теми самоврядування та самостійності, наголошує на потребі у формуванні сильних моральних якостей. Етичні принципи, такі як чесність, повага до інших, підтримка один одного, стають наріжним каменем у процесі становлення особистості, здатної ефективно функціонувати в колективі та суспільстві.
Творча спадщина Макаренка закликає сучасних педагогів і вихователів зосередити увагу на важливості групової роботи, розвитку комунікаційних навичок та формування емоційно-інтелектуальних компетенцій, які стають основою для виховання гармонійної особистості в сучасному світі. Спілкування, співпраця, підтримка та розуміння – ось ті основи, на яких будується формування особистості в колективі.