Внимание! Студландия не продает дипломы, аттестаты и иные документы об образовании. Наши специалисты оказывают услуги консультирования в области образования: в сборе информации, ее обработке, структурировании и оформления в соответствии с ГОСТом. Все услуги на сайте предоставляются исключительно в рамках законодательства РФ.

Курсовая работа: Игра как фактор воспитания и развития подростков

  • 05.01.2019
  • Дата сдачи: 08.01.2019
  • Статус: Архив
  • Детали заказа: # 69684

Тема: Игра как фактор воспитания и развития подростков

Задание:
1. Курсовая работа должна быть оформлена в соответствии с требованиями ГОСТа. 14 штифт (кегль), 1,5 интервал, выравнивание текста по обоим краям. С новой страницы начинаются Введение, главы, Заключение, Литература, Приложения.
2. Обратите внимание и на правильность оформления титульного листа и его оборота - см. образец на последней странице.
На с. 2 Содержание с указанием страниц.
Я сделала таблицу невидимой при распечатке. Пример оформления:
Содержание

Стр.
Введение
3
Глава 1. Общение как основа организации учебного процесса
5
1.1 Сущность педагогического общения и его функции
5
1.2. название

1.3. название

1.4. название

Глава 2. Исследование влияния стиля общения на эффективность педагогического процесса

Заключение

Литература

Приложение

Соответственно, если в главе 2 изложен проект, то она и называется «Проект урока …»
Или «Анализ опыта работы учителя …по использованию интерактивных технологий на уроках …»

3. Формулировки содержания должны звучать научно (а не научно-популярно или публицистически)
Заметим, слова «теоретическая часть», «практическая часть » - не пишутся, а подразумеваются. Главы имеют названия – научно сформулированные.

4. Во Введении пишется
− актуальность проблемы,
− дается краткий, обобщающий обзор используемой литературы,
− формулируются аппарат исследования: цель (должна соответствовать теме) и задачи работы. Обычно объем Введения – 1,5 – 2 страницы.
Задачи (обычно пишутся по параграфам с «подстановкой» глаголов)
Например:
Параграф называется: Сущность педагогического общения и его функции Тогда задача формулируется:
1. Раскрыть сущность педагогического общения и его функции
5. Объект и предмет сформулировать совместно с руководителем, т.к. студенты самостоятельно их формулируют часто неправильно. Гипотеза в курсовых работах не требуется.
6. Краткий, обобщающий обзор используемой литературы представляет собой 3-4- абзаца, в которых говорится о том, что и кем разработано.
Например:
Сущность понятия «….» раскрыто в работах И.О.Фамилия, И.О.Фамилия, И.О.Фамилия.
В исследованиях И.О.Фамилия дана характеристика…
И.О.Фамилия выделены основные признаки…
И.О.Фамилия предложена классификация …
И т.п.

7. В тексте (особенно главы 1) должны обязательно присутствовать ссылки на источники. Иначе это существенный недостаток работы.
Ссылки необходимы в следующих случаях.
• Если даются определения понятия, указаны какие-либо теории, концепции и пр. Литература обозначается в квадратных скобках тем номером, который соответствует источнику в списке литературы. Например, [4]
• Если цитируются источники (как правило, классики) или если делается контент-анализ понятия – то ссылки даются с указанием страницы [4, с.35]. В других случаях текст пересказывают.
• Если есть перечисления, систематизации (классификации), фактические или статистические сведения, то ссылки тоже обязательны (но без стр).
• Возможны фразы типа:
- По мнению А.А. Иванова [4], ….
- Как указывает А.А. Иванов [4], …
- А.А. Иванов [4] подчеркивает (выделяет,
  • Тип: Курсовая работа
  • Предмет: Педагогика
  • Объем: 35-36 стр.

Можем рассчитать стоимость такой же или похожей работы за 2 минуты

Примеры выполненных работ
103 972 студента обратились к нам за прошлый год
439 оценок
среднее 4.9 из 5