Задание:
В рамках проведения практикума по организации и проведению психолого-педагогического исследования были выделены ключевые этапы и методы проведения исследования. Для начала студентам было предложено выбрать тему исследования и сформулировать задачи и гипотезы исследования. Далее они ознакомились с основными методами сбора информации, такими как наблюдение, анкетирование, интервьюирование и др.
Студенты также изучили основные методы обработки полученных данных, включая статистический анализ и построение графиков, диаграмм и таблиц. Были проведены занятия по составлению плана исследования, разработке инструментария исследования, а также анализу результатов и их интерпретации.
Для более полного понимания процесса исследования были рассмотрены примеры успешно проведенных психолого-педагогических исследований, их методологическая база и результаты. Студенты имели возможность самостоятельно провести микроисследование на выбранную тему и оформить отчет о результатах исследования.
На занятиях также акцентировалось внимание на этических аспектах исследования, включая соблюдение конфиденциальности информации, согласование субъектов исследования, а также оценку возможных последствий исследования.
В результате выполнения практикума студенты приобрели практические навыки по организации и проведению психолого-педагогического исследования, что позволит им успешно реализовывать свои научные проекты, проводить научные исследования и анализировать полученные данные. Уверенность в своих навыках и умение применять их на практике будет являться важным преимуществом для студентов в будущей профессиональной деятельности.