Отчет по практике: Учебная практика. 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП Установочная конференция. Характеристика целей и задач практики, знакомство со структурой и содержанием практики, требованиями к отчетной доку

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Установочная конференция. Характеристика целей и задач практики, знакомство со структурой и содержанием практики, требованиями к отчетной документации. Методические рекомендации по прохождению практики. Инструктаж по технике безопасности. Определение индивидуального задания по практике. Выполнение заданий, предусмотренных ФОС (при наличии)
2. ОСНОВНОЙ ЭТАП
Кейс 1. Работа Общее задание
с библиографией. Посещение лекций (Библиографические ссылки, Работа с научными источниками информации). Составление аннотированного библиографического списка методических разработок, направленных на организацию сотрудничества обучающихся / поддержку их активности, инициативности и самостоятельности / развитие творческих способностей. Сбор, обработка, первичный анализ и систематизация научной литературы. Изучение электронных и карточных каталогов научных библиотек г.Томска с целью выявления научной и специальной литературы. Изучение электронных ресурсов в сети интернет. Составление обзора научно-педагогического журнала.
Кейс 2. Участие в проведении / в организации образовательного мероприятия. Обучающиеся проходят / проводят инструктаж, понимают суть / разрабатывают мероприятие(я), сопровождают и поддерживают обучающихся на всех этапах мероприятия, обсуждают итоги мероприятия.
Кейс 3. Разработка и планирование исследования в рамках работы над темой научного исследования (доклада, статьи, проекта, фрагмента курсовой работы и др.).
Обоснование темы (ее актуальности, новизны), проблемы исследования, формулировка цели и задач, обозначение предмета и объекта. Определение структуры исследования (глав, параграфов). Составление научного обзора библиографии темы (проблемы) исследования.
Индивидуальное задание
Кейс 4. Индивидуальное задание (вариативно).
Задание 1. Анализ уроков, проведенных учителем.
Изучение нормативных документов, требований ФГОС НОО, УМК, по которому работает учитель. Анализ посещенных уроков выполнять в соответствии с требованиями нормативных документов, указывать на формирование каких видов УУД направлена деятельность обучаемых на отдельных этапах уроков.
Задание 2. Разработка, проведение самостоятельно одного урока (на выбор: технологии, окружающего мира, литературного чтения) и его анализ.
Задание 3. Проведение диагностики (анкетирования, тестирования) обучаемых в рамках темы исследования.







У меня практика сделана, но теоретической части и анализа всех видов деятельности не хватает. И со списками литературы напутано... Но база практики у меня имеется. Можете просто дополнить практику??? По требованиям