Эссе: Рефлексивное эссе.

2. Рефлексивное эссе. Студентам предлагается написать развернутую рефлексию своих «пробных» действий и управленческого опыта, которые случились у них в течение семестра. В качестве учебно-методического материала студентам предлагается ознакомиться и использовать при написании эссе текст А. Левинтова «Рефлексия» (доступен для всех студентов у преподавателя курса в электронном виде). Задание считается выполненным и студент получает за него оценку «зачтено», если работа сдана в срок и соответствует следующим критериям : ‒ эссе отвечает на вопросы «как?» и «зачем?» (а не просто описывает события и действия в их хронологической последовательности) ‒ в эссе проявляется субъектная позиция студента (Позиция – это не функциональное место, а те основания, на которых мы реально стоим) ‒ рефлексия разворачивается вокруг зафиксированной в начале семестра цели профессионального развития и заканчивается постановкой цели на следующие 6 месяцев (цель всегда содержит в себе не только образ желаемого будущего, но и способ и средства его достижения) ‒ в рефлексии удерживаются все важные для автора масштабы и рамки, контексты (чем больше рамок мы удерживаем (а не декларируем), тем богаче и осмысленней наша деятельность) ‒ в рефлексии есть суждение о собственных допущенных ошибках ‒ объем рефлексии составляет не менее 2 и не более 6 страниц