Другое: Социально-педагогическое консультирование детей и подростков группы риска

Вопросы и задания к ситуациям:
1. Проанализируйте предложенную ситуацию.
2. В чем вы видите причину сложившейся ситуации?
3. Возможно ли, на Ваш взгляд, восстановление кровной семьи?
Обоснуйте Ваш ответ.
4. Как соблюдаются права детей в Вашем городе, районе, регионе?
5. Разработайте план психологической помощи детям в каждой
конкретной ситуации.
Ситуация 1
Лена, 10 лет и ее брат Саша, 6 лет поступили в детский дом три месяца назад.
Отец детей умер. Их мать ограничена в родительских правах по жилищному
вопросу. Жилье находится в собственности сельского поселения. Оно не
пригодно для проживания, так как находится в антисанитарном состоянии.
Квартира на первом этаже, пол прогнил, окна рассохлись, обои ободран;
Мать работает скотницей на ферме и получает низкую заработную плату,
которой хватает только на оплату коммунальных услуг.
Администрации детского дома мать предоставила разрешение, выданное
Управлением образования Череповецкого муниципального района
Вологодской области на посещение детей в учреждении. В ходе
собеседования с директором учреждения она сообщила, что намерена вос-
становиться в родительских правах.
За время пребывания детей в детском доме мать навещала их четыре раза.
Старается поддерживать связь с администрацией и педагогами учреждения.
Интересуется жизнью и здоровьем детей. Дети эмоционально привязаны к
матери, с нетерпением ждут каждой встречи с ней, хотят вернуться домой.
Но, несмотря на это, в течение трех месяцев она не предприняла само-
стоятельных попыток по решению проблемы с жильем и восстановлению в
родительских правах.
Ситуация 2
Паше 4 года. Он находится в детском доме в течение 3 лет. Его мать лишена
родительских прав и в настоящее время признана безвестно отсутствующей.
Отец мальчика находится в местах лишения свободы (причина: сбыт
наркотиков). До заключения в места лишения свободы характеризовался
отрицательно: употреблял спиртные напитки и неоднократно был замечен в
разбойных нападениях на людей. Срок заключения заканчивается в декабре
2011года. У ребенка, кроме отца, имеются родственники - бабушка и тетя,
отказавшиеся взять ее на воспитание.
За время нахождения ребенка в детском доме отец неоднократно присылал
письма сыну, в которых рассказывал о том, что хочет забрать его домой. Так
же он писал письма в адрес администрации учреждения, в которых
интересовался жизнью и здоровьем мальчика, а так же говорил о том, что
собирается восстанавливаться в родительских правах.
Привязанность между отцом и ребенком не сформирована. Так как Паша был
лишен родительского печения в раннем возрасте и своих родителей он не
помнит. Но, несмотря на это, мальчик периодически проявляет интерес к
персоне отца, спрашивает про него у воспитателей, просит перечитать его
письмо еще раз, фантазирует его образ.
Ситуация 3
Екатерине 7 лет. Она воспитывается в детском доме с 5 лет, до этого
воспитывалась в кровной семье. В 2006 году родители были лишены
родительских прав в отношении дочери и осу